一、指导思想
以“加强和改进未成年人思想道德建设纲要”为指针，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合我校实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力营造良好的德育氛围，全面促进优良班风、学风、教风和校风的形成，开创我校德育工作的新局面。
二、具体工作思路
(一)、搭建班主任成长平台——成长，不仅是学生的需求，亦是教师的必要，只有成长着教师，才能赋予学生以更饱满、更生动的成长，而班主任的成长的主要方式，在于阅读、思考、写作，营造丰满，独特的精神世界。
举措：
1、班主任会议，本学期将对班主任开展三次集中培训。内容主要涉及新《教师职业道德》内涵、学生的心理健康教育、班主任的管理艺术、如何上好主题班队会等，努力提高班主任专业素质。
3、规范班主任管理机制。期初要求每位班主任结合班级实际情况订好班主任工作计划、始业教育内容、安全教育计划和班队课计划。要求认真做好待进生的学习和心理辅导工作，并记录在册。一学期德育处要进行两次的《班主任工作手册》检查，并做出相应的指导。德育处负责督促、指导各位班主任老师及时做好教育、管理工作总结，组织教师积极参加各类德育论文比赛。
(二)、造就多彩校园——校园，应该充满书声、歌声、笑声；校园，该是生动活泼，色彩缤纷的。
举措：
1、举行科技节，根据区文件，精心组织学生参与科技节互动，做到人人参与。（大队部统筹，美术、科学组共同参与）
科幻画比赛（美术老师负责）
科技小论文、小发明、科技实践活动（科学老师负责）
七巧板（专门老师负责）
2、“我的舞台我来秀”学生特长展示活动
展示的时间：每天上午升旗集会结束后开始
地点：学校主席台
展示类别：英语、唱歌、舞蹈、书画展示、科技小发明、其它特长
英语口语展示：三至六年级各班选派一名特长生。（英语老师负责，第4—6周）
唱歌、舞蹈展示：一至六年级各班选派一名或一组特长生。（音乐老师负责，第7—11周）
书画展示：一至六年级各班展示两幅作品。（美术老师负责，第12-13周）
科技小发明：三至六年级各班展示一个小发明。（科学老师负责，第13-14周）
其它特长展示：全校学生自愿报名。（大队部负责，第14-15周）
3、举办元旦文艺汇演（各班正副班主任负责，教导处统筹）
4、走进社区实践活动——走出校园，走进社区，为孤寡老人送去温暖，为什么送去整洁（五、六年级的学生及各班正副班主任）
5、主题班会活动的开展。上学期的主题班会活动开展得有声有色，这学期我们还是以这种形式开展主题班会，弘扬中华民族精神、教师节、中秋节、国庆节等各类意义深远的节日，大家选择其中一次作为大型班队活动进行开展，可以班班举行也可一个年级段举行，在开学初始业教育后上报时间，在活动举行前两天要将活动方案送到大队部。其余的班队课按大队部统一下发的活动单自行组织开展，并记录在班主任手册上。
(三)、倾力打造文明校——一种文明、礼节的养育。
本学期我校继续以卫生和礼仪教育为特色，以综合实践活动为平台开展特色化发展工程。具体的做法有：
1、上好开学第一课，组织以“我安全，我学习，我爱国，我文明，我快乐”为主题的开学典礼。突出安全、卫生礼仪教育。
2、开展形式多样的晨会教育，做到周周有主题。本学期的晨会由大队部确定每周的相关内容如：法制教育、诚信教育、生命教育、感恩教育、八荣八耻教育、文明习惯养成教育等多种形式的思想道德教育活动。具体由班主任确定文章，并进行指导。1-6年级班班参与。
3、抓落实，抓重点，开展扎实有效的卫生礼仪养成活动，解决学校的卫生老、大、难问题。本学期德育处在继续开展学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的基础上增加卫生礼仪的养成教育。每个班级根据自己班学生的特点和前段时间班级卫生出现的各种情况，制定一个详实可行的班级卫生管理细则，将这份细则张贴到班级班务栏中，并让每位学生落实这份细则。各班选出得力的卫生员，协助班级、学校管理卫生。每月由德育处制定并公布一个个人