一、工作目标：
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻全教会讲话精神，紧紧围绕教育局的工作要点，以全面实施素质教育为总目标，坚持“以人为本，德育为先”的办学原则，认真做好学校德、智、体、美、劳等各方面的工作，推进鹿城教育的持续、健康、快速、协调发展。
二、加强少先队基础建设，开展特色德育活动
1、重视学生养成教育，继续开展“校园全明星”评比活动，细化全明星活动的评价内容。在平时的生活学习过程中，发现学生在德智体方面点滴的进步，以星星奖励的方式进行表扬，并在每年的“六一”和“元旦”开展“星星在行动”乐游园活动，用平时积攒的星星换取相应的奖品，参加自己喜欢的活动。以此激励学生在德智体美劳方面的全面发展。
2、继续班级量化管理，结合学校全明星活动，推行“星级班级”的评比。制订了本校学生在校生活20条行规重点，纠正并养成学生良好的行为习惯。
3、本学期为了使每个孩子有展示自我，发现每个孩子身上的闪光点，德育处继续开展“本周我秀”活动。旨在希望每个孩子都有机会向全校展示自己身上的优点，所有学生都可以在展板上展示自己在德智体方面的特长，增加他们的自信心。
三、主要工作及要求：
这学期，德育处结合学校英语教育特色开展活动。
1、加强生态校园建设，开展“亲绿、爱绿、护绿”为主题系列活动，为校园环境增添更加亮丽的色彩。积极推进和谐校园建设，使学生在环境的潜移默化中得到启迪和熏陶。
2、结合计划规范班队课活动，每月确定一个主题，对各班进行班队课的检查，并上交班队课教案留档，班主任例会正常开展。
3、加强行为规范教育，创新载体，突出实效。每周制定一个主题，如“今天你奔跑了吗？”、“捡起一片纸屑，美了校园也美了你!”等活动。积极迎接市示范性学校的评比。
4、抓好升旗仪式活动、各年级轮流选出优秀教师作国旗下讲话，评选“文明示范班级”、“校园全明星”，通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
5、整合社会资源，加强法制教育。开展一系列法制实践教育活动，使学生进一步知法、懂法、守法。进一步加强学校与学生家长之间的沟通和交流，积极宣传现代家教新理念和有效经验。
6、加强心理健康教育。充分发挥学校心理咨询室的阵地作用，正常开展活动，为学生营造出良好的学习氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。
7、关爱弱势群体，积极开展形式多样的手拉手送温暖活动，对学生进行爱心教育，使学生懂得感恩，懂得回报。
8、加强安全教育。将安全教育活动落到实处。每月制定安全教育主题，各班根据主题制定周安全教育主题，并在班队课上落实。要求各班活动做到有活动、有记录。
9、结合读书节、艺术节、科技节、体育节、英语节等活动积极发展学校社团，营造健康向上的校园文化氛围。
10、为了加强家校联系，学校德育处本学期继续开展学校家长学校活动，构建互动机制，期末开展家长学校互动。
11、落实少先队广播站工作及学校橱窗布置工作，大队部及教室布置工作。
(三)开展学生喜闻乐见的活动、推进少先队实践体验和少先队文化建设活动。
利用教师节、中秋节、建队节等节日，组织开展形式多样的系列主题教育活动。本学期拟开展第九届科技节活动、安全教育活动、“庆元旦”文艺汇演活动、爱国主义教育、各班中队特色活动等，通过形式多样、丰富有趣的小活动激发学生的参与热情、提高学生的积极性，在活动中让学生增长知识、拓展能力。
(四)加强少先队的基础建设。
完善少先队组织，创建鼓号仪仗队。加强少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。加强少先队阵地建设，充分利用学校有限资源，组织开展教育活动。以中队为单位，帮助少先队员明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩，培养学生的荣誉感。
三、主要工作安排：
班队课主题 版报主题 活动安排