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课件
指导思想：
认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会以及省、市教育工作会议精神，以《丹阳市教育局xxxx年工作意见》为指导，继续紧扣“工作创建、内涵创新、作风创优”三大工作重点，坚持以群众满意理念和导向提升我园教育现代化水平，以法治思维和方式推进我园教育综合改革，不断优化办园条件，提升办园水平，促进幼儿园工作全面提升、整体迈进。
主要目标：
以和市亲子活动中心共享为契机，全面调整幼儿园设置布局，切实改善幼儿园硬件设施和办园条件，积极准备，努力完成江苏省优质园转评和镇江市现代化学校的创建工作。
主要工作：
一、齐心协力，全力构建和谐共进的精神家园。
精神是人生的支柱，决定着一个人的生活态度和生存价值，精神家园是指心灵获得安慰、精神得到寄托的地方。我们要共同努力，全力构建和谐共进的精神家园。
1．规范一个意识：依法治园的意识
坚持依法办园的理念，重视教育经费的管理使用；规范预决算行为，严格执行收费标准，严格收费公示制度；坚持依法治教的理念，进一步加强党风廉政建设和行风建设的力度；牢记工作纪律、履职“双十”规定和公开承诺，关注个人形象，约束个人行为。财务管理，建立健全长效机制，落实好公用经费使用管理要求，精打细算统筹安排。加强工会妇团建设，落实工会和教代会民主管理职权；组织好政风行风评议活动，拓宽与群众沟通、联系的渠道；健全家长委员会，完善社会、家长参与幼儿园管理的机制。
2．培养一种心态：感恩进取的心态
最高的情商，就是满怀感恩地去工作。常怀感恩之心，就会发现生活中有许多美好的人和事；常怀感恩之心，生活就会更加淡定和从容；常怀感恩之心，就会尊重和关爱身边的每一个人；常怀感恩之心，就会想着努力工作、回报社会。同样，进取也是一种向上的精神，“进”是一种前进的动力，人们只有不断地进步，不断地学习，才能不断地提升自己的能力；“取”就是获取，需要你先要有所付出，才会有收获，“进取”就是向前、进步，有所作为和成就。无论做什么，我们都要有感恩心，因为只有感恩，才能使我们进取；只有进取，才能使我们前进，才能使我们更加完美。
3．端正一种态度：认真负责的态度
作为一幼人，我们要对一幼负责；作为教育人，我们要对孩子负责。认真负责地对待我们的工作，认真负责地对待我们的同事，认真负责地对待我们的孩子。世界上怕就怕“认真”二字，只要认真负责，没有什么障碍不能解除，没有什么困难不能克服。我们在工作中要始终保持积极向上的热情、坚持认真负责的态度，做到不推诿、不敷衍、不拖拉、不应付，同时，要以认真负责的态度，保持顾大局的姿态，形成顾大局的习惯，做到心系大局、立足大局、顾全大局、服从大局。
二、群策群力，合力打造和谐优秀的教师队伍。
幼儿园师资队伍建设是幼儿园各项管理工作的重中之重，是深化幼儿园课程改革、促进保教质量提升的原动力，更是幼儿园必须深入研究的永恒性课题。
1．落实师德师风建设改革
落实国家、省市师德师风建设相关要求，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人。继续开展以“有良心、负责任、增本领”为主题的师德教育活动，引导教师从一日活动的每个环节做起，从自身做起，通过“夸一夸我的搭档”、“学一学我的榜样”、“评选身边最美的教师”等活动，努力提升师德建设水平。加大履职“双十”规定的执行和督查力度，坚决杜绝教师有偿家教、收受礼金礼品、体罚或变相体罚等不良现象。强化师德考核，完善幼儿、家长和社会参与的师德监督和评价机制，在业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先中实施师德表现“一票否决”制。
2．深化课堂教学改革
以“活力课堂”为载体，落实教学五认真，打造高效课堂。一方面加强日常检查力度，通过推门听课、评课活动、集体研讨，抓实五项基本教学环节：一抓教师的课堂组织，解决当讲不当讲，讲得好不好的问题；二抓教师在课堂上能否关注幼儿，解决幼儿课堂反应的问题；三抓教师在课堂上能否有效地激发幼儿兴趣，解决课堂质量高低的问题；四抓教师在课堂上能否很好地实现教学目标的动态生成，解决课堂精彩与否的问题；五抓教师在课堂上能否对幼儿的反应及时矫正和讲评，解决课堂反馈是否及时的问题。另一方面，我们要充分利用亲子活动中心和社区的资源拓展活动、游戏空间，把优秀资源请进来，把骨干教师送出去，共同体验、共同感受“活力课堂”的魅力。
3．推进培训模式改革
保证培训经费，拓宽培训渠道，继续开展教师“六个一”活动（读一本好书、上一节好课、展示一项才艺、完成一篇论文、制作一个课件、研究一个课题），继续落实“一二三四五”青年教师培养计划（一年结对子、两年压担子、三年指路子、四年搭台子、五年拔尖子）。以“提升专业水平”为目标，以“研训一体化”为手段，完善校本培训制度，构建校本培训模式，增强校本培训的有序性、针对性和实践性。重视继续教育学时认定工作，加强网络系统的管理。加强骨干教师、青年教师、转岗教师的培养培训，形成一支相互衔接、融通促进、动态管理的人才梯队。
三、全面推进，努力追求特色彰显的办园品牌。
本学期，我们将利用和亲子活动中心共享这一契机，全面开展幼儿的各种活动，如亲子阅读、手工涂鸦、科学发现等等。同时，我们还将专门开辟剪纸体验馆、版画创作室，给予时间、空间的保证，以促进我园特色全面化、深入化。
1．工作室的剪纸·版画活动
继续依托“十二五”规划课题，扎实开展《幼儿园剪纸艺术课程园本化开发与研究》的课题研究并做好结题准备；依托“剪纸体验馆”、“版画创作室”，开展好镇江市剪纸版画共同体研讨活动；依托工作室和班级的活动经验，修订、完善园本课程；依托家庭、社区、班级的一切资源，让园本文化覆盖全幼儿园，延伸到每一个家庭；依托媒体、新闻的报导宣传，让剪纸版画成为我园的特色和品牌。
2．班本化的特色活动
各班根据本班幼儿的年龄特点，立足于幼儿心理素质的发展和个性特长的发挥，以兴趣为出发点，以班级资源为依托，根据教师的专业特长，确定班级特色活动的内容和形式，实施“三固定”原则（固定时间、固定人员、固定内容），确保班班有特色、周周有活动，确保班本化特色发展有创意、有成效。
3．乐体能活动和早教活动
继续外聘教练，开展乐体能活动，也鼓励我们的老师积极参与到乐体能活动的研训中，学习、提升、改善我们的艺术活动。同时，结合我园开展亲子活动积累的经验，尽心尽力协助亲子活动中心，全面推开0—3岁的早期教育。
四、多措并举，着力培养心灵手巧的灵动幼儿。
灵动是一个生命灵活生动的表现，它充满了生机和活力，闪动着智慧和人性。我们要倡导以“幼儿为本、发展为本”的教育理念，寓教于乐，通过多种途径激发幼儿灵性，放飞幼儿个性，培养心灵手巧的灵动幼儿。
1．重视“习惯培养”
幼儿教育的责任和使命是什么？我认为是培养幼儿的良好习惯，促进幼儿各方面健康发展，为其人生打好亮丽的底色。因此，幼儿教育的重点是习惯培养，培养孩子良好的卫生习惯、礼仪习惯、用餐习惯等行为习惯。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订切实可行的幼儿习惯培养计划，做到有目标、有方法、有步骤；同时随时关注幼儿习惯的养成，及时跟进、反馈矫正，做到耐心细致、常抓不懈。
2．落实“游戏精神”
根据《纲要》精神科学合理地重新安排幼儿一日活动，保证户外活动和游戏活动的时间，充分利用好中心的户外场地和活动专用教室，充分发挥区域活动的多样化功能，将“活动游戏化、游戏生活化”落到实处。在保证游戏活动的时间、空间和材料投放的基础上，加强游戏检查与调研力度，进一步挖掘班级游戏活动的特色和亮点。丰富游戏材料，加强参与指导，举行班级特色游戏观摩展示评比活动，让幼儿在游戏的同时获得各种能力的发展。
3．开展“四季活动”
按照“缤纷四季”的四个版块，根据孩子的年龄、认知、兴趣等特点，创造性地开展丰富的活动。社会即课堂、生活即游戏，可以根据班级主题适当延伸，可以根据孩子突发情况及时生成，还可以根据热点的话题精心准备；可以结合传统节日，也可以利用周边教育资源；可以让孩子走出去，也可以把家长请进来，让小小的幼儿园也能展现四季的缤纷和美丽。
五、精益求精，大力提升优质安全的服务水平。
一所好的幼儿园，就是要更好地为老师服务、为孩子服务、为家长服务。我们要严格按照规定，努力创造条件，增强教育服务意识，优化教育服务环境，提高教育服务水平。
1．以安全预防为重点，筑好校园安全的屏障。
牢固树立“责任重于泰山、安全人人有责”的意识，制订好安全工作计划、安全教育内容及各类安全预案，逐层签订“一岗双责”，安排好安全演练，增强安全防范意识和能力。加强幼儿园食堂、大型玩具等重点部位的安全检查，消除安全隐患；加强幼儿园警务室建设，严肃门禁刷卡制度和保安值勤制度；加强与相关部门合作，开展周边治安综合治理专项排查整治，积极争创平安校园。对待安全工作不重视、不执行、不配合、不到位的现象，我们将依据考核规定严肃处理。
2．以日常工作为抓手，做好后勤服务的保障。
一是抓保育工作的规范化管理，坚持例会、学习制度和岗位培训、岗位练兵制度，落实《保育工作细则》、《十要十不要》的内容，进一步研究、调整保育员一日活动操作流程，保证科学性和有效性；加大育儿知识、生活护理等方面的培训，让保育人员既是幼儿的生活老师，又是老师的得力助手。二是抓食堂工作人员的精细化管理，进一步完善食堂管理制度，明确食堂工作要求，严格操作程序，细化职责分工，把好食堂进货关，完善食品采购和进出制度，确保食品质量和安全。同时，我们鼓励后勤人员比素质、比能力、比奉献，反对对工作敷衍了事，对别人说三道四，对待遇斤斤计较。
3．以电教手段为辅助，建好宣传推广的窗口。
进一步加强校园网站的建设，加强教育信息的交流；进一步完善幼儿园资源库的建设，使其内容更全面、使用更便捷；进一步拓宽家园沟通的渠道，努力满足家长的不同需求；进一步加强多媒体课件制作的学习、研讨，努力提高教师信息技术与学科整合的能力。另外，进一步加强宣传报道的力度，奠定我园在丹阳学前教育的领先地位。
新的学年，我们将迎来新的契机，踏上新的征程，点燃新的希望，让我们全体教职员工携手并进、喜气洋洋、扬帆启航，共创一幼的美好明天。
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