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2019年春季学期幼儿园园务工作计划

xxxx年春季学期幼儿园园务工作计划
一、情况分析
  (一)基本情况
  1、我园目前共有14个班,小中班各4个,大班6个。
  2、师生情况:幼儿在园人数508人。教职工总人数为66名(含保安4名),其中在编

为35名,编外人员27名(不包括保安),2位老师休产假。专任教师31人,党员6人,本

科学历的教师29人,占教师数的91%;幼教高级职称8人;保育员14名,确保一班一保,

营养员6人,其中高级职称4人,中级9人。
  (二)发展优势
  1、人本管理,凝成合力。幼儿园管理人性化、制度化、规范化,教工主人翁意识强

,工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织、1个

班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗,一个班组被评为优秀教研组
  2、安全导航,师生平安。幼儿园重视“一岗双责”,安全管理小组职责清晰,安全

制度完善。幼儿园无重大安全责任事故,意外事故发生率逐年减少。
  3、师资队伍,稳步提高。目前,昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀3名、中级育婴师4名。

由35岁以下青年教师日趋成熟,幼儿园为本区输送了1名副园长,园内各级教师亦收获各

类殊荣。
  4、家长指导,彰显品牌。家长对学校及教师的测评中满意率达到98%。
  (三)薄弱环节
  1、课程管理减负增效、整合优效不凸显。
  2、师资队伍骨干效能、后备潜力不突出。
  3、幸福校园制度文化、品牌文化不成熟。
  4、教育科研特色项目、推广应用尚不彰显。
  
  二、指导思想
  全面贯彻党的十八届四中全会精神,全力投入市文明城区的创建工作,力促园所内

涵发展持续稳步。
  
  三、工作目标
  1、加强课程管理,助推“科学育儿”全面稳步推进。
  2、精细监管机制,助推办园质量规范有序提升。
  3、优化服务策略,助推园所职工分层分类发展。
  4、完善制度建设,助推“减负增效”切实优效落地。
  
  四、主要措施
  (一)保教工作
  工作重点:
  通过“观游戏、思幼儿”,聚焦教师在幼儿角色游戏中的介入与指导,增强教师在

游戏中关注幼儿发展的意识。
  主要措施:
  1、结合幼儿园制定的新四年发展规划,调整完善幼儿园的课程实施方案。进一步优

化幼儿作息与发展评价。
  2、加强以幼儿发展为导向的课程管理与监控,使课程实施更关注幼儿的发展。
  3、通过理论梳理、案例分析的方式开展以“有效设计教研小组活动”为主题的教研

组长专题研修,不断提高教研组长的专业知识与技能。
  4、依托大小教研,深入解读各年龄段幼儿角色游戏的本质与特点,帮助教师树立正

确的游戏观。
  5、生活环境如何推动幼儿发展等,不断提高环境的有效性。
  (二)卫生保健
  工作重点:
  深入精细化管理与指导,帮助三大员巩固“以幼儿发展为本”的工作理念。
  任务与措施:
  1、加强日常精细化监控与指导,不断增强三大员工作责任意识。
  2、依托保研大组、小组活动,不断丰富三大员专业知识,提高三大员表达能力。
  3、组织开展“好阿姨、好厨师”比武系列活动。
  4、按需定期开展面向教工、家长和幼儿开展安全卫生等方面中的自我保护、健康教

育培训活动。
  (三)队伍建设
  工作重点:
  搭建各类学习、展示和评比平台,助推教师个人四年发展规划的有效落实,及校园

文化初步形成。
  主要措施:
  1、挖掘我园优秀文化内涵,使校园文化初步外显。
  2、充分利用区名师指导专题研究,加强雁阵式骨干、青年教师设计教学能力培养与

指导。
  3、按照操作规范要求,有计划地开展三大员园本培训活动。
  4、依托上海市浦南之星管理中心的名师、名园长资源,选派青年骨干教师定期跟岗

学习,不断开阔眼界,学习教学智慧。
  (四)园务管理
  工作重点:
  完善制度建设,完善评选、考核评价、福利工会费用使用,彰显我园“民主和谐”

的制度文化。
  主要措施:
  1、通过全园参与的方式,共同制定适合我园发展的新四年发展规划。
  2、积极开展中层以上下班级定期谈心活动。
  3、进一步完善优化《昌鑫幼儿园管理手册》,使工作职责与考核指标匹配度更高,

增强教工工作的责任感。
  4、细化工会及福利费的使用。
  5、以课题为抓手,月月亲子乐为载体,引导幼儿、家长喜欢诵读童谣。
  6、启动开展教学课件评比活动,鼓励教师根据教学需求制作相应的课件,不断提高

课件制作能力。

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