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一、基本情况
1、工作基础：上一学年度，依据上级精神，结合幼儿园规范、精细管理及工作开展需要，幼儿园进一
步健全、完善新园管理组织网络、管理制度、管理条例与细则，为幼儿园制度化、人性化管理提供依据
与可能。幼儿园深入实践“走动管理”，“走动管理”思想落实到各条线管理中，体现了管理的时效性
、实效性。幼儿园常态开展对各年龄段、各班级课程实施的监控，带动了班级一日活动规范实施，提高
保教质量；教研组聚焦游戏活动、个别化学习活动、运动材料投放等开展保教实践研究，提高了课程实
施的有效性，促进孩子的自主发展、快乐成长。幼儿园以“春苗”俱乐部的创建与活动开展为抓手，探
索实践我园0—5年教师的培养策略与方法，切实带动了职初教师的成长。与此同时，随着xxxx学年度办
园质量评估结果的公布，我们也看到了办园中存在的问题，尤其是在幼儿发展、信息技术运用等方面有
待我们共同努力。
2、班额学额：随着小学区内入住率的提高，幼儿园的新生入园矛盾凸显，因此幼儿园的内部资源进一
步调整，在符合区规学额下原6个小班合并成5个班，由此解决了三湘四季小区小班新生的入园问题，同
时年龄段的班级数“翘脚”现象有所改变。新学期，幼儿园有3个小班，5个中班、4个大班，在园人数
约465左右，平均每班38人，较上一学年度幼儿总量增30人左右。
3、资源扩充与调整：本学期，幼儿园教师缺编现象得到缓解，新增在编11名教师专技人员，其中2名为
外区调入，9名为应届毕业生，这些新教师的进入，确保了我园教师队伍的相对稳定。另外，依据教育
局后勤社会化的政策要求，依据上一学年度园内“三大员”岗位操作的实际与幼儿园未来发展的需要，
本学期调整、补充保育员4名，营养员2名，保洁员1名，其中营养员的年龄结构得到调整。依据教师资
源的增加和教研组建设的需要，本学期新设教研组长1人。
二、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上海市校园长培训要求
、松江区教学工作会议精神和工作指导意见，稳步实施幼儿园四年发展规划之第三年工作任务；坚持以
人为本的管理与教育，合理配置与使用新增资源，以“促进幼儿快乐成长的幼儿园四大板块活动教育策
略的实践研究”为重点，推动新园课程建设与保教工作规范实施，助推新园办园质量提高，促进和谐发
展。
三、工作目标
1、园务工作：以合理配置与使用新增资源为基点，加强制度设计与精细化管理，形成较为完善的管理
系统与教育资源库，人、财、物管理规范、协调、有序、有效；以“家长走近教育、走进学前课堂”为
抓手，拓展家园共育的形式，助推幼儿快乐成长与办园质量的提高。
2、保教工作：以随访督导为契机，以课程建设之促进幼儿快乐成长的四大板块活动教育策略的实践研
究为重点，通过实施课程监控与指导，夯实我园园本化课程建设与实施的基础，着力提升保教质量，促
进幼儿快乐成长。
3、师资工作：以见习教师规范培训、“春苗”俱乐部活动为抓手，通过区园两级带教培训，夯实我园
新教师队伍的专业基础，整体提升我园教师队伍素质与能力。
4、卫生保健工作：以深化规范操作标准实践为重点，探究开放式保教管理模式，通过日常星级考核、
操作能手展示、全员自主反思，提高我园“三大员”的规范操作水平与自我管理水平，促进幼儿健康水
平的提高。
四、工作任务
（一）园务工作
1、以管理的规范、精细、优化为准绳，深入实践“走动管理”；优化实施月考核与奖励。
2、依据新园发展与教育资源管理、建设需要，在日常规范管理基础上建立幼儿园内部管理系统与教育
资源库。
3、依据上海市《中小学、幼儿园安全防范管理基本要求》，有效开展幼儿园安全防范管理。
4、尝试开展“走近教育、走进学前课堂”的家长助教活动。
5、在教育局统一部署下，有序推进事业单位绩效工资改革在本园的实行。
（二）保教工作
1、制定并实施“促进幼儿快乐成长的幼儿园四大板块活动教育策略的实践研究”园本课题。
2、细化课程管理与质量监控制度，探索实践全程的课程监控与指导的策略与方法。
3、对照保教质量评估指标、课程实施细则，尝试对本园保教质量、幼儿发展进行自测自评。
4、准备并接受教育督导室随访之课程建设的督导。
（三）师资工作
1、依据新增教育资源现状和发展需要，合理配置与使用资源。
2、依据上级精神，全面贯彻落实见习教师规范培训工作。
3、聚焦课堂、聚焦保教研究重点开展“春苗”俱乐部活动。
（四）卫生保健工作
1、深化规范操作标准实践，尝试开展保健工作开放式管理。
2、依据各类规范操作标准，尝试开展“两大员”星级月考核。
3、开展对体弱儿、肥胖儿的矫治工作以及幼儿视力、口腔等五官保健工作。
4、结合季节、班级主题开展、安全防病等开展系列的幼儿安全教育。
五、具体工作与措施：
（一）园务工作：
1、梳理幼儿园教育资源，将各类资源系列化，形成资源库。
2、在教育资源新增、新制度设计背景下，在制度化、程序化管理实践基础上建立管理系统。
3、在原有月考核基础上，进一步优化考核的指标内容，聚焦教工月重点工作实际完成情况实施增值奖
励。
4、结合各班一日活动中四大板块活动的开展，每日行政值班人员加强走动，定期开展“走动管理”典
型案例交流。
5、定期开展学习交流活动，如班子诊断会、新教师交流会等，着力于对存在问题的解决等。
6、每班学期内开展不少于两次家长走进课堂观摩或助教活动，拓展家园共育的内容与形式。
7、以党团员为主体，建立0—3家教指导者队伍，定期开展“四季宝宝俱乐部”活动。与东华大学信息
学院开展结对共建活动。
8、按财务新制度设计所需，及时学习、认真执行财务管理与运作新政策，依据幼儿园发展需要加强
xxxx年预算编制。
9、完善幼儿园安全防范管理体系，建立安全防范管理预警机制，每月开展一次防洪防台、防火、防暴
、防震等安全逃生演练活动。
（二）保教工作
1、修订各年龄段幼儿一日活动作息安排，关注四大板块活动的平衡，保证游戏的时间。
2、加强对教师各类计划制定与实施、环境创设等的检查与指导，及时反馈发现的问题，寻找对策解决
，督促行为跟进。
3、依据年龄段的实际，各教研组有侧重开展“促进幼儿快乐成长的幼儿园四大板块活动教育策略的实
践研究，确保活动快乐呈现。
4、各班依据年龄段的实际，依据参考用书与幼儿实际有机、有效开展主题活动，挖掘主题资源，丰富
实施途径。
5、明确课程实施质量监控的目的与任务，对课程实施中的幼儿发展情况进行测评与分析，依据测评与
分析情况，调整策略，落实课堂。
6、为幼儿提供多样的展示交流活动，开展指向幼儿良好行为习惯养成的活动等，丰富幼儿快乐体验，
促进幼儿快乐成长。
7、依据教育与孩子发展的需要，本学期尝试每班建立宝宝成长手册，实践家园共育新举措，促进孩子
快乐成长。
8、结合教研员来园蹲点，结合与进修附幼结对联动，加强小班快乐生活环境的实践研究，助推幼儿园
环境创设的价值体现。
（三）师资工作
1、依据上级精神，见习教师制定并实施个人发展规划与参培计划，强化自主发展意识。新进园其他教
师同步制定好个人发展规划。
2、在区园两级带教下，扎实开展见习教师培训，督促见习教师积极主动参培、大胆实践、及时反思与
积累教育经验。
3、春苗”俱乐部成员积极参与俱乐部活动，围绕研究重点加强自主实践与课堂观摩交流。
4、结合庆祝教师节，开展以“当我走上教师岗位的那一天”演讲活动，激发年轻教师的工作激情与热
情、热爱孩子的情感。
5、基于新教师多的实际，学期内尝试对新教师进行教材教法专业知识的测试。
6、教师积极参与园级课题研究，有侧重加强实践，有反思，有经验积累，一年以上的教师学期内形成
专题小结。
（四）卫生保健工作
1、结合“两大员”新手多的实际，开展规范操作的以老带新带教培训，帮助新手熟悉岗位操作的内容
与标准、适应并胜任岗位工作。
2、依据保育员的现状与队伍建设需要，实施保育联络员评优上岗制度。
3、在实践的基础上结合规范操作标准修订月考核指标，通过定期检查与随机抽查进行考核，依据考核
结果实施奖励。
4、针对岗位工作内容要求，对“二大员”日常工作进行督促检查，引导大家进行规范行为的跟进。
5、工作满2年的保育员依据自身规范操作的实际水平，自主申报“规范操作”展示的内容与时间，提升
规范操作水平，凸显操作亮点。
6、依据传染病预防需要，结合课改精神和课程内容以及季节特点等，开展健康教育宣传与教育活动。
7、建立清晰的幼儿健康档案，依据幼儿体检结果，加强对特异体质幼儿的管理，争取家长支持，有针
对性、有策略开展疾病矫治与五官保健工作。
8、根据膳费的调整，利用食物多样性原则收集、开发食谱，膳食制作更突出季节特点；在考虑食物品
种丰富的同时兼顾膳费合理使用。
（五）信息工作
1、每位教师尝试现代信息技术在教育教学中的运用，为快乐活动开展提供支持。学期内教师原创制作
教学课件一例以上。
2、发挥现代信息技术作用，及时整理、制作幼儿园各类大活动开展的影像资料，做好电子档案。
3、正常使用幼儿园门户网站，及时维护，确保校园网络安全。
4、做好幼儿园各种信息的接收与发送工作，向多种信息渠道发布信息、交流管理与教育的经验。各类
活动信息由活动负责人落实采集与撰写，经园级审核后由信息员发送。
（六）安全工作
1、加强全员学习，人人牢固树立“健康第一”、“安全第一”的理念，并落实在各岗位工作中。
2、修订完善保障食品安全、消防安全、交通安全、活动安全的各类制度与预案，各岗位人员严格规范
执行。
3、幼儿园设施设备建立安全使用档案，定期检查，及时正确记录，对于存在的隐患及时整改。
4、严把校园大门，严格执行幼儿“一人一卡，刷卡进园”制度。
5、组织实施各类安全教育培训和演练。
6、定期组织开展安全防范管理制度执行情况的检查。
7、组织开展各类活动，落实相应的安全防范措施；大活动有安全应急预案。
六、每月工作安排
（一）九月份
1、研讨幼儿园学期工作计划，完成其它各类规划、计划的制定。
2、结合教师节开展“当我走上教师岗位的那一天”演讲活动。
3、开展小班亲子活动；召开幼儿园家委会会议；召开新学期班级家长会。
4、制定“促进幼儿快乐成长的幼儿园四大板块活动教育策略的实践研究”园本课题，建立子课题。
5、各条线依据分层管理的实际与需要，修订岗位要求和月考核标准。
6、召开幼儿园安全工作会议；结合主题活动，各班有机渗透开展安全教育。
7、结合“教师节、中秋节、爱牙日、国庆节”等开展相关教育活动。结合庆祝国庆节，开展中大班“
全家都来赛”表演活动。
8、“防汛防台”应急预案的完善与演练。
9、做好xx年幼儿园预算的编制。
（二）十月份
1、迎接教育督导部门来园随访督导。
2、做好xx年教科研成果的参赛工作。
3、开展小班温馨生活环境交流。
4、大班开展家长“走近教育、走进学前课堂”助教活动。
5、“防震”应急预案的完善与演练。
7、出版《快乐四季报》秋季刊。
（三）十一月
1、组织全园亲子秋游活动。
2、开设各年龄段家长学校讲座
3、开展中班快乐运动交流，提炼教育策略。
4、“防火”应急预案的完善与演练。
5、中班开展家长“走近教育、走进学前课堂”助教活动。
（四）十二月
1、开展大班快乐学习交流，提炼教育策略。
2、青年教师读书交流活动。
3、完成对教师的学期课堂考评。
4、“自我服务小达人”评选活动。
（五）一月份
1、开展保教质量评价与幼儿发展测试。
2、出版《快乐四季报》冬季刊。
3、完成学期工作总结；研讨新学期工作重点。
4、做好寒假班开设准备。
5、开展“教育中的安全小故事”分享交流活动。
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