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一、指导思想
认真贯彻市教科室提出的工作要点，在科学发展观指导下，有目的、有计划的开展科研工作，进一步营造良好的教育科研环境，努力营造“幸福教，快乐学”的和谐、快乐科研氛围。
二、工作重点
1、十一五课题整理及结题工作。本学年是主课题的最后一个研究年，在准备结题工作的同时，继续做好学期课题研究工作；农味”进入后期研究阶段，将往年的“农味”园本课程资料进行整理、修改，保存好一手资料，为经后投入使用提供便捷；
2、注重园本文化建设。本学年我们继续加强传统节日文化及绿色环保活动的开展，使绿色生态理念渗透在幼儿的生活态度中。同时，从本学年开始，我们将重点加强美术特色建设，将线描画与色彩运用作为基础技能渗透于幼儿一日教育活动中来，在加强技能的同时，结合主课题研究，将民间艺术有目的、有计划的在幼儿中宣传与实施，在注重技巧的同时，收获欣赏、创新等隐性智慧的培养，也保证校园软环境的建设工作有序开展。
3、积极宣传和推广课题研究成果。争取有一定数量的论文、随笔在各级各类刊物发表，做好成绩的整理汇总工作，选择优秀作品在园网展示，供大家交流学习，并做好园内季刊的编写。
4、进一步加强教师教科研能力的培养与提升。让教师的研究日常化、平民化，养成勤思、乐写的科研习惯。特别是新进教师，为了让他们能更好的融入科研工作中来，本学年还特别制定新教师培养方案：“五个一”工程，即一周一篇随笔，一月一次调研或谈话，一月一幅画，一月一首曲，一月一次教案解析。企图通过“五个一”工程，让新教师更快适应幼儿园工作，能更好的为幼儿服务。
三、主要内容及措施
1、突出“规范”，注重能力培养
（1）经过近两年的逐步规范，在师资队伍建设上有了一些自己的思考，在一些措施与规则的引导下，教师的科研意识也越来越强，在本学年，将继续“规范”队伍建设上，并分园骨干教师、新教师两个梯队进行整体规范，通过一系列的培养方案进行有序开展。
（2）定期开展研讨活动，主要分主课题研究与园化建设交流两大块，通过定期的交流研讨活动，使我们的教科研工作更加有序，也使园文化的定位更加清晰。
（3）认真做好园刊《橄榄枝》，版块灵活组合，既有常规版块，又有间隙版块、特色版块，文章以教师自主投稿、择优入取的形式选择。让园刊成为展示本园教育内涵与品位的窗口。
（4）照片与科研资料整理规范，为了便于统一管理与运用，本学期开始将在服务器开设各类资料的相关文件夹，请每位老师将自己手头资料进行定期整理归档，逐步规范与完善学校资料库。
2、认真着手课题整理与研究，做好迎接市调研的准备工作
我园的十一五滚动课题是苏州市重点课题，我们将根据市教科室制定的调研内容与程序规范课题管理，做好参与调研的准备工作。
3、做好“十一五”课题后期研究与结题工作，并开始着手准备“十二五”规划课题的开题研讨活动，进一步提升科研水平
四：主要工作安排
九月份
制定园教科研计划，并会议交流本学年的重点工作及本学期的主要工作
教师制定个人成长规划及班级课题研究计划
研讨活动：园文化的传承与宣传
节日文化系列活动一：“家·团圆”
整理并规范课题网络管理
十月份
研讨活动：年级组制定主课题之“民间艺术”两周的课题活动内容
开展“民间艺术”前的准备工作
参加xx市xx年陶研论文评选，xx年10月10日前截止，具体要求见通知
组织论文投稿，以小班组为主，其他老师参与
照片上传服务器的“照片共享文件夹”
十一月份
研讨活动：开展“民间艺术”课题周
上传修改过的教案及反思
定期上传幼儿活动照片
完成课题研究小结
组织论文投稿，以中班组为主，其他老师参与
照片上传服务器的“照片共享文件夹”
十二月份
节日文化系列活动二：“剪一个吉祥年”
资料整理、归档
照片上传服务器的“照片共享文件夹”
组织论文投稿，以大班组为主，其他老师参与
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