家长开放日半日活动计划

家长开放日半日活动计划

一、来园接待：教师热情的迎接家长和幼儿，幼儿能有礼貌的跟教师问好。

二、晨间活动：拍皮球

幼儿人手一个皮球，能按老师的要求进行练习。

三、早操

能积极地参加做操，精神饱满，心情愉快。

四、晨间谈话：小青蛙的成长规律

五、教学活动一：早期阅读《小青虫的梦》

六、户外活动：一位教师负责幼儿的户外活动，另一位教师与家长交流，并告知家长在日常教学过程中需要配合的地方。

七、教学活动二：数学《比较多少》

目标：

1.能不受物体排列形式的影响，正确判断9以内（7.8.9）的数量。

2.比较9以内数量的多少。

3.能按老师的要求独立的完成操作。

准备：

课件幼儿操作材料

过程：

一、引题

教师：今天是小狗和小猫的生日，它们收到了很多礼物，你们想知道它们收到了什么礼物吗？我们一起来看看。

二、比较多少

1.出示课件，感知数量8.9，比较多少

教师：小狗（小猫）收到了什么礼物？

它们都说自己收到的礼物比较多，你们来帮它们判断一下，到底谁收到的礼物多？

2.幼儿点数

教师：谁的礼物多？你是怎么的？你是怎么数的？

3.比较多少

教师：小朋友真厉害，都数出来了，小狗有9份礼物，小猫有8份礼物，所以小狗的礼物比小猫多。那我们来给他们的礼物排排队看看我们判断的对不对。

4.教师：真棒，我们已经帮小狗和小猫比较出他们的礼物了。那我们一起来告诉它们吧！我们在多的这一边打上星星，它们就到了。

三、幼儿操作

教师：森林里的动物知道我们班的小朋友这么厉害，都把自己收集东西拿出来，想和自己的好朋友比一比，看谁收集的东西多。

1.教师出示操作材料，讲解操作要求

有三对有来请小朋友帮忙了，你们数出数量后把数字写在小动物旁边的空格里。并给多小动物打上星星。

2.鼓励幼儿独立完成。

3.活动评价

展示个别幼儿的操作结果，针对问题帮助解决。

八、餐前准备

入厕洗手