篇一：2015年村委“六五”普法规划工作计划
一、做好“xx”普法总结验收和“xx”普法规划及启动工作。
1、按照我村普法工作要点，结合我村实际认真做好“xx”普法的各项工作。今年。结合实际，做好“xx”普法及验收工作。村普法要坚持服务“三农”原则，紧紧围绕全镇普法活动要求和我村发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，加快我村社会主义新农村建设，服务于社会经济和谐发展。
2、认真抓好“xx”普法的启动工作。总结“xx”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“xx”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施“xx”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。
二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。
1、抓好《村委会法》、《治安管理处罚法》、《农业法》、《土地法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我村各项工作依法开展和社会和谐稳定。
2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我村的各项学法制度，组织多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、村委会管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。
3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“3·15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6·26”国际禁毒日、“12·1”世界预防艾滋病日、“12·4”
法制宣传日等，集中一定时间，组织人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。
在进一步落实我村领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治村、法治校园等活动，积极开展以《村委会法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《土地承包法》等法律法规为重点的法制教育，结合我村正全面开展的林权改革工作，继续推进我村普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我村普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断提高全村广大干群依法维权的意识。
四、认真抓好我村“xx”普法验收各项工作。
(一)全面完成“xx”普法工作任务
1、精心组织，制定标准，检查落实。今年是“xx”普法规划实施的最后一年，也是最关键的一年，各组要把“xx”普法验收各项工作作为今年普法工作的一件大事，要精心组织，完善措施，落实到位，及早动手，搞好自查自验，查漏补缺。把“xx”普法依法治理工作做一次全面的回头望，将“xx”普法工作落实到各个细节上。
2、搞好自查，深入推进。在做好自查自验的同时，深入推进法治创建活动，继续深入开展法治村和基层“民主法制村”、“民主法制校园”等法治创建工作，加大依法治理工作力度，提高普法质量，把法治活动送到各个层面，努力推进法治创建的各项工作。
(二)时间安排
检查验收从年3月开始至年8月结束，整个检查验收分两个阶段
1、自查自验阶段(从年3月20日开始至年4月底)
各组要对五年来“xx”普法工作年度计划、年度总结，年度领导机构、普法对象及普法培训花名册，要认真对照总结归类。
2、总结验收阶段(4月底至5月上旬)
各组要按照验收方案认真做好自查自验，并于5月初将自查自验情况以书面形式报村委会。村委会于5月上旬成立验收组进行检查验收，时间安排另行通知。希望各组要认真做好本次自查自验工作，真正反映出“xx”普法的实效，也为“xx”普法工作顺利推进奠定良好的基础。
篇二：2015社区六五普法实施方案
xxx社区“六五”普法工作2015年实施方案
为广泛宣传“六五”普法的目标、任务、对象和要求，调动广大干部群众参与“六五”普法的积极性，为“六五”普法规划的顺利实施营造浓厚的法制氛围，莫依克社区在辖区范围内开展“六五”普法宣传活动。充分做好“六五”普法是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的一项基础性工作，为适应新形势、新任务对法治宣传教育和依法治理工作的新要求，全面推进依法行政，现制定本实施方案。
一、指导思想和主要目标
（一）、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大会议精神，全面落实科学发展观，按照全面推进依法行政的要求，大力推进依法治理，坚持法治宣传与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建社会主义和谐社区而努力。
（二）、主要目标
在广大社区群众中宣传法律知识，让居民能够知法懂法，学会用法律知识保护自己，维护自己的基本权利。
1、切实加强对“六五”普法工作的组织领导，指定一名主要领导负责“六五”普法工作，健全“六五”普法领导小组和工作机构，制定“六五”普法具体实施方案。
2、建立和完善法制宣传教育的考核评估制度、工作激励制度、检查督促制度和经费保障制度，推进普法工作的制度化和规范化；大力开展法制教育培训活动，加强廉政教育，将法制宣传教育与道德教育相结合，提高依法办事能力和服务社会水平。
二、主要任务
深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。要进一步学习宣传宪
法、国家的基本法律制度以及党和国家关于民族法律建设理论、方针和政策，努力提高广大干部群众的宪法意识，培育民主法制观念、爱国主义观念和国家安全统一意识。进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的政策、方针和重大理论，促进党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，培育民主法制观念、爱国主义观念和国家安全统一意识。
三、对象及其要求
（一）、对象
莫依克社区居民及社区工作人员
（二）、要求
1、继续开展普法宣传教育活动，提高广大社区群众的法律意识。
2、加强社区干部法制宣传教育，着力提高依法管理能力。建立集体学法制度，组织学习有关的法律法规，每四个月组织1次，每年不少于3次，参加学习人员应达95%。
3、强化法律培训和学习，进一步提高依法治居能力。
四、组织领导
以社区党支部书记为组长，社区主任为副组长，居委会工作人员、党小组长为成员，成立普法工作工作小组。
Xx社区
二○一五年五月二十日
篇三：六五普法年度工作计划
“六五”普法2011年度工作计划
2011年是全面实施“六五”普法规划的第一年，为扎实做好年度普法工作，根据县委、县政府“六五”普法规划要求，制定本计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我县教育局中心工作，认真落实市、县法制宣传工作部署，广泛深入开展普法宣传活动，为2011年的工作的顺利开展和稳定的法治环境。
二、普法对象和目标任务
（一）普法对象
1.黄宫学校的全体干部职工。
2.广大人民群众。
（二）目标任务
1．各级领导干部依法执政的水平有较大的提高。进一步推进领导干部学法制度化、规范化，坚持和完善党组学法制度、法律知识讲座等相关制度，树立在《宪法》和法律范围内活动的观念，不断提高领导干部依法执政的能力，提高依法、科学、民主决策的水平。
2．全体人员依法行政的水平有较大的提高。全体人员
要认真学习宣传《教师法》及相关法规，规范岗位责任和行
政行为，树立有权必有责、有权受监督、违法要追究的观念，提高依法行政的意识和能力。
3．教育领域各类人员依法经营的水平有较大的提高。
教育领域的领导、人员和各类专业技术人员应当通过普法学习掌握与本职工作相关的法律、法规和强制性标准，提高依法水平和专业水平。
三、普法内容
1．深入宣传学习《中华人民共和国宪法》，要把《宪法》及相关法律、法规的宣传学习作为一项长抓不懈的工作任务，在全社会、全系统树立法律的权威，形成遵守法律、崇尚法律的环境和氛围，以此增强城乡教育系统干部职工的民主法制观念，提高干部职工依法办事的能力和水平。
2．深入宣传学习规范政府共同行为的法律、法规，要把《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》、等作为教育工作人员学法的重点，提高依法水平。
3.加强农民工法制宣传教育的力度。按照“谁用工、
谁负责”的原则，明确用工单位对农民工进行法制宣传教育的责任，开展“法律进工地”活动，对农民工进行安全生产、劳动和社会保障、工会及民主管理方面的法制宣传教育，帮助农民工了解和掌握维护自身合法权益、解决矛盾纠纷的法律途径和法律常识。
4．在广大群众中深入宣传学习《劳动法》、《合同
法》、《婚姻法》、《计划生育法》等与自身利益相关的法律、法规，提高他们守法、用法的意识和能力，自觉运用法律、法规维护自身合法权益。
四、措施要求
1．加大普法力度，努力提高广大群众的法制观念。要利用网络、媒体、街头宣传等各种生动活泼、群众喜闻乐见的形式，并注重与行业管理实际相结合，通过“六五”普法集中宣传月、“12.4”法制宣传日等集中普法活动的开展，努力提高教育法律法规的普及面。
2．继续强化人员的业务培训。培训制度，做到培训有制度，工作有计划，学习有记录。科学安排培训形式和内容，采取形式多样的培训方式，努力提高学习成效。
3．坚持学用结合，积极营造全校法制学习的氛围。要大力加强法制学习，采取自学和集中学习相结合的方式，将教育法律法规纳入集中学习计划，充分利用每周五集体学习时间进行系统学习。学习形式和方法要坚持紧密结合教育工作实际，切实增强学习的针对性和实效性，着力提升领导干部依法决策的能力。
4. 注意培养、发现和宣传先进典型。在全校开展普法工作“亮点工程”，各部门都要根据“六五”普法规划的目标
任务，结合各自实际，挖掘、培养、总结各自的工作“亮点”，及时宣传、推广典型经验，推出有影响的先进典型。
5. 加强理论研究。要着眼于构建和谐社会、教育法律的长远目标，深入基层进行普法实践和理论研究，探索“六五”普法工作的新规律、新方法，为法制宣传教育工作的深入发展提供理论支持。
“六五”普法2011年度工作计划
上海浦东新区白玉兰小学
2011.3