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城沙高中一学期教务处工作计划

  城沙高中一学期教务处工作计划

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,树立科学管理观,努力推进高中新课程改革。紧紧围绕学校工作计划中提出的把教育教学管理作为学校工作重点,狠抓教育教学质量,明确“态度决定一切”的思想,认真分析总结近年来工作中的得失。坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”。从实际出发,力争圆满完成本学期的教学组织和实施工作。

  二、主要工作:

  1、开学前依照国家课程计划标准,并结合我校实际情况,科学而合理的编制和调整学校的功课表,确保学校教学秩序的正常运行。根据省教育厅对部分课程设置的调整和我校的实际,本学期高二艺术班不开设信息技术课,因为艺术生高考不论是考本科还是专科都不考信息技术。高三在9月24日“三项”高考结束后艺术班和文理科的重点本科班将不再开设信息技术和通用技术课。

  2、努力做好教师和学生的教材和书本、资料的征订和发放工作。对于个别所缺的书本、资料,教务处要克服困难,通过多种渠道尽量满足师生的需求。所有的教材和书本、资料都要保质、保量,及时的发放到师生手中,为学校的正常教学工作奠定一个好的基础。根据上级对学生代管费新的文件要求,进一步调整和控制学生书本、资料的征订和统计工作,及时向学生公布代管费的使用情况。

  3、进一步加强教学管理。把坚持内涵发展,打造学校品牌的任务落实在教学质量的优质上。根据学校计划中提出的加强过程管理,强化质量监控,努力提高教育教学质量的要求,在教学方面重点做好了以下几项的工作:(1)很抓教学计划的制定,个人教学计划、进度计划、教研组计划等,都要切合实际按时完成及时上交。对各种计划在执行过程中教务处要进行定期和不定期的检查和有效指导,确保各种计划的合理实施。特别是高三的复习计划,要根据学校的高三备考方案,制定出整个学年的复习计划,并适时时进行调整,做到科学合理与实际相符。(2)紧紧围绕教学这个中心,落实学校工作计划中所提出的创建“四项”,关注“三课”、“三法”和“三材”,做到“四个有效”的要求。以课堂创新为切入点,组织教师深入学习新课程理念,强化课程意识,研究考纲,研究课标,研究教材,研究教法,研究学生,追求有效备课,有效课堂,有效练习,有效测评。继续开展好教学规范达标活动,对教师教案、作业批改情况进行定期检查和不定期抽查。完善听课制度,加强教师间的学习交流,新教师听课节数要在16节以上,其他教师要在10节以上。鼓励教师在备课、上课、布置批改作业和试卷讲评等教学环节上,敢于解放思想、打破陈规、联系实际、大胆创新,利用现代化教学方法,网络信息,达到提高教育教学质量和自我发展的目标。(3)努力在全校创造全员抓质量的良好氛围,让质量意识渗透到每一个教师的头脑中,牢固树立学校以质量立校、教师以质量立身、向过程要质量,向科研要质量,向课堂要质量的观念。(4)及时召开三个年段的学生座谈会,组织学生对教师进行书面形式的评教活动,及时准确的掌握学生、班级和教师的基本情况。深入各年级组认真全面的了解教师的教学进度,课堂教学情况,作业批改情况,辅导情况等,并适时的把情况反馈给教师与校长室,帮助指导教师调整自己的教育教学,促进教师的教育教学工作。(5)及时召开高三教师高考复习备考会和高三学生高考复习动员会,切合实际制定好各班的高考指标,为高三师生提出要求,指明方向。

  4、合理组织安排各年级的各类竞赛辅导、做到专人辅导,定时辅导,努力培养学科尖子。对高一段的数理化,高二段的数理化生,高三段的理综和文综开学后要立即做出安排。进一步规范音、体、美特长生的培养制度,加大对其发展的管理力度,对高三艺术班专业课考前进行三个阶段的教学安排,根据新课改后艺术生的考学特点,做好高一艺术生的选拔工作。为“办规范特色学校,德育合格加特长生”的办学宗旨,打下良好的基础。本学期要奖励教师积极参加各级各类竞赛,力争取得优异的成绩。

  5、加强教研组建设,走“科研兴校”之路。加强对教研组的管理和考核力度,充分发挥每位教师的聪明才智和团队力量,以课堂教学为主阵,以“实在、管用、有效”为指向,以解决课堂教学中普遍存在、亟待解决的问题为重点,立足校本积极有效的开展教研活动。进一步规范各教研组组织的各类竞赛活动。每次活动都有通知,有组织过程,有结果,并能将每次活动的书面材料上报教务处。组织、支持高三教师外出教研活动。

  6、本学期是高二、高三、两个年段会考和高三“三项”高考的关键学期,教务处要花大力气狠抓两个段的会考和高三的高考工作。为了完成学校制定的会考及格率达到98%以上,优秀率达10%以上的目标,要采取教师帮导制、分班动员、个别谈话、课程辅导、成功教育、集体动员等多种措施,充分调动学生学习的积极性,从思想上引起学生对会考的重视,让学生意识到会考通过,获取毕业证书是高中学习的首要任务。高二本学期会考英语学生基础普遍较差,而物理化学文科班和专科班的学生又不重视,会考有一定难度,是主抓的对象。在高三要营造出了浓郁高考气氛,并对学生在

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