工作计划 学习计划 教学计划 党团工作计划 师德计划 培训计划 德育工作计划 学校工作计划

小学六年级语文第一单元教学计划及学情分析

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
文章
来源一流范文网课件

小学六年级语文第一单元教学计划及学情分析


第一单元《可爱的中国》教学计划

一、单元目标

态度:通过对祖国美丽的大好河山、众多的名胜古迹、中华民族悠久历史的了解,感受大自然的美好、古老中华民族的勇敢勤劳,使学生产生对名川大山的向往,对灿烂文化的钟情,对祖国的热爱,对祖国的自豪。同时引导学生爱护和保护祖国的山山水水,增强环境保护的意识。

能力:了解祖国的名胜古迹、古老民族的历史,学会从不同的角度欣赏祖国江山的美丽、名胜古迹的辉煌,思考和分析古代发明、创造的产生和作用,探究古老的中华民族创造辉煌古代文明的原因。理解人与自然的关系。

知识:初步了解中国的一些地理常识,历史常识,主要的名胜古迹和领先世界的发明创造等。

二、单元内容

1.我的祖国

2.江山如此多娇

3.古老的中华文明

4.我爱你中国

*5.中国之最

三、单元教学基本思路

本单元的教学内容“可爱的中国”为核心,以五个主题分不同的侧面展开学习活动。有纵向的悠久的历史、文化;有横向的自然环境和地域风貌;有驰名中外的古代发明;有享誉世界的名胜古迹。这些丰富的内容对于五年级学生并不完全陌生,在学习本单元内容前,学生可能会通过各种各样的途径,或多或少地了解了这些方面的内容,这为学生更好的学习本单元的内容奠定了很好的基础。教师要充分利用学生已有的经验,更好地完成学习任务。

本单元呈现的内容非常丰富,教师在教学过程中要根据学生的实际,进行适当的调整和补充,以满足学生不同的学习要求。就某一个主题来说,要抓住重点,引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受。对一些难点问题,教师要给予适当的指导,或加强小组的研究。

教材中有许多内容是带有思维训练和探究性活动的,教师要特别关注这些内容,给学生创设一些条件或情境,使学生比较好地完成学习任务。

四、单元教学指导建议

1.教师要注意按照教材提供的学习思路引导学生学习。教材的呈现形式是通过学生的生活实际,一步一步引导到学习内容上的,使学生很自然、很亲切地接触到学习内容,并感到所学内容就在我的身边。教师可以按照教材中提供的思路引导学生学习,使学生对学习内容感到轻松和自然。

2.教师要注意引导学生对一些问题或现象进行探究性学习。教材中为学生提供了很多思考、研讨、探究的问题,如:“中国的人口问题”、“人口与资源的关系”、“旅游与环保”、“如何看待地大物博”等等,建议学生以个人或小组的形式去完成。教师应为学生提供实际,提供环境,让学生自主完成。

3.教师要为学生拓宽学习思路,提供更多的学习资源。教材中为学生提供了有限的学习资源,教师要结合当地的实际,为学生提供切合学生实际的、丰富的、多种形式的学习资源,包括图片、食物、音像等。也可以创设一些情境使学生在情境中掌握知识、培养能力、陶冶情操,使学生在一种多感官作用的环境中完成学习任务。

4.要关注学生知识点的学习,使其到位。教材中涉及到了一些知识,其中有许多是常识性的内容,需要学生记忆。因此,教师在课堂上要采取有效的方法,帮助学生了解、记忆这些知识点,如:通过游戏、歌谣、小型活动等多种形式,使学生掌握这些最基础的知识。

五、单元教学评价建议

根据本单元的学习内容和学习方式,从三个方面考虑教学评价:

1.评价学生对学习内容的掌握情况。包括:常识性知识点的记忆,图片的理解和解读,问题的研究与解答,动手操作的过程与结果。评价学生学习的过程情况。包括:收集资料,使用资料的情况,小组合作学习情况,交流中的表现与倾听的情况,探究问题中的主动思考情况,评价学生的自主思维情况。

2.评价学生学习的方法和手段。评价的过程是对学生学习情况的一种导向和定位,应以鼓励为主,方法和手段要灵活、多样,评价要及时、准确,要针对不同的学生情况采取不同的评价方法,使之更有效。

3.教师还要特别注意教学的自我评价。时常反思自己的教学情况是不是准确、到位,做到既评价学生也评价自己,使课堂教学的评价没有盲点。

六、单元教学课时安排

本单元总课时为14课时,其中选学课为2课时。

文章
来源一流范文网课件
    以上《小学六年级语文第一单元教学计划及学情分析》范文由一流范文网精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »一流范文网»教学计划»小学六年级语文第一单元教学计划及学情分析
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 一流范文网 如对《小学六年级语文第一单元教学计划及学情分析》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved