xxxx年度秋季学期教师个人学习计划
决定一个人的成功与否，有两个先决条件：第一是自身应具备的素质，第二是外部机遇，而这两者都是建立在不断学习的基础上的，没有不断的学习积累，就谈不上素质，没有过硬的自身素质，外部机遇来了也会从手中划过。学习对一个人来说都是至关重要的。为此，本学期，我在一如既往踏实学习的基础上，为了能提升学习效率，特制定如下计划：
一、指导思想
为转变培智教育的课程观、教学观、评价观，适应现代化培智教育改革发展对教师提出的要求，提升自我专业化发展水平，加强自身业务、文化修养，以培训与自我学习结合的方式，加强专业理论知识学习。
二、学习内容
1、专业理论知识学习：《主动参与教学》
《活动教学》
2、休闲文化：（1）、阅读一些著名作家的散文，学习他人的写作方法。
（2）、坚持钢笔字练习。
（3）、学习课件制作技能。
三、时间安排
1、每天中午抽出一小时进行专业理论知识学习。
2、每晚抽出半小时练习钢笔字，半小时进行电脑知识学习。
3、利用每天闲暇时间阅读散文。
（以上学习时间除值周时间，贵在坚持！）
四、学习方法与措施
1、在校图书室借阅相关理论书籍，为自学准备素材。
2、坚持做读书笔记。
3、学习结束后，结合自己日常教育教学工作，以书面总结或论文的形式加以提炼。
总之，我将不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，呵护自己的残缺花蕾！相信，特殊孩子们定会奏出动人心弦的特殊乐章！
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