时间总是过得特别的快，眼前还浮现着开学初时的场景，一转眼一学期即将结束了，紧张而愉快的工作在我们全体教职工的团结协作下，我们各项工作开展的较很大的进步，但在某些方面还存在些不好，所有为了执著而付出的努力，也取得了一些成绩。在本学期工作中，虽然有了足,以下是我对本学期的工作进行回顾与反思。
一、教研教学的收获
本学期担任拼音，数学，写字，手工，画画的教学工作，对于学科教学，我利用游戏让孩子在学中玩，玩中学，孩子最喜欢的是比赛，在比赛中激发孩子学习兴趣。
1、拼音教学
在这一学期中,我一边努力培养孩子们的学习习惯和行为习惯,一边领着孩子们一起学习了6个单韵母、23个声母、和9个整体认读音节,对于个别0基础的孩子来说难度还是很大的,不过我用了各种激励语言来调动孩子们的学习积极性,孩子们一天天的进步着。教学中主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。
2、数学
本学期主要学习了分类，10以内的组成和加减，及10以内的单数，双数，顺数，倒数，内容简单，对于班里基础较好的孩子来说，幼儿园早已会了，这就要求花心思在备课，准备丰富的教具组织教学。教学中我坚持直观教学，为孩子创设有趣的问题情境，用色彩和图片刺激孩子们的视觉感官，吸引孩子的注意力，对于基础较薄弱的，实行一对一帮助，及时与家长沟通，家校和孩子三方努力，效果还是不错的。孩子们都有明显的不同程度进步。
3、写字
针对学前班孩子手腕力度不够这一特点，并且有的孩子连握笔都不会，这学期主要以练习基本笔画为主，写字前先范写，如何占格，书空描写，请生上台书写，点评，鼓励表扬等多种形式，写字前读“三个一”，坐姿和握笔儿歌，养成正确的书写姿势，保护眼睛和身体，一课一练，及时批改，并坚持一课一评语，一学期下来，孩子们的书写有不同程度的提高。
4、手工、画画
孩子对于手工和画画这科非常的喜欢，总会问“老师，什么时候上画画课？什么时候上手工课呢？”，本学期手工主要是折纸、剪贴画；画画主要是画一整幅主题画，孩子们不会涂背景色，对于上颜色这块还是要继续加强。
除了教学这一块，我们每周一上午还进行组内教研，而本学期我了三节公开课，拼音公开课、家长开放周公开课以及三校区同课异构的数学公开课。每次公开课前，我们都会在教研会上进行研讨，每个老师都有自己的教学经验，可以给我很多的意见和建议，让我的课上的更精彩，在课后，每位老师聚在一起进行点评，发现自己课堂中的不足，那么下次就不会犯同样的错误。让我收获最大的就是“同课异构”的这节数学课，三校区的老师给及的点评，让我对于分解组成这一块的教学中，又有了新的认知，原来换个方法，这个课会上得更精彩。
二、成长发展的情况
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，认真细致地研究教材，提前备课，并做二次备课很重要，多去尝试各种教学的方法，积极参加组内教研教研活动，通过听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，组长给了我三次上公开课的机会，让自己的课堂更加丰富。
三、不足及反思
一个学期结束了，对于自己来说有优势，但是更多的是不足，在总结中思考着不足，写下来，加以改进：
1、在教学方面还要多下功夫，没有创新，游戏运用得也不是很好，没有很好地激起孩子的兴趣，在教学中我还要多多学习与探讨！
2、很少走进师傅的课堂，没有学习到师傅课堂中的优点。
四、工作设想及展望
为了使自己在新的工作环境中求实创新，我为自己制定了工作设想：
1、借助网络，多上网看名师优秀课堂，学习其中的游戏及手法，然后运用到自己的课堂中来；
2、在每一次上课前做好充分准备，多用新游戏；
3、尝试户外教学，让孩子在大自然中学到新知识；
以上是我本学期的教学工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。