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实验小学师德建设月活动实施方案

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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课件www.JsFw8.CoM实验小学师德建设月活动的实施方案
一、师德建设月活动的指导思想和目的
以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点,广泛开展群众性师德建设活动,引导广大教职工弘扬实验小学“精、勤”精神,力行师德规范,不断提高师德水平,培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍,为推动学校新一轮三年主动发展规划作出新的贡献。
二、成立师德建设领导小组
为加强对教育活动的领导,更好地推进活动的开展,学校成立师德教育领导小组,负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,召开专题会议,制定活动方案,做到思想到位、组织到位、措施到位,确保活动顺利推进。
组长:杨文娟
副组长:周晓序、赵亚静
成员:马春江、刘妍慧、张福洪
三、师德建设月活动的内容和安排
加强教师的师德建设,是改善教育形象,又好又快发展教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面的存在问题,纠正教育行业的不正之风。在活动安排上突出以下几个方面:
 1.广泛宣传,营造氛围
师德建设重在宣传,贵在坚持,学校充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地,开展师德主题宣传教育活动,以浓厚的专题教育氛围,激发教师的参与热情,进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育,组织开展学习身边先进典型的活动,学习学校“常州市师德标兵”和“校师德标兵”的先进事迹,用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人;将“八荣八耻”及“常州市‘八要十不’师德自律规定”、“常州市实验小学教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准则,努力形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师良好师德建设氛围。
2.广泛开展师德教育和培训活动
通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径,广泛开展师德教育和培训,积极开展集中学习、自学,观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习《常州市实验小学规章制度汇编》、《中小学教师职业道德规范》、国家教育部和省教育厅下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关文件精神,学习***总书记向广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”四点希望,明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不”师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚等违背师德的行为,确立“关爱生命,学会分享,赏识进步,追求卓越”的分享理念;进一步建立起共同愿景:学校:有特色,树品牌,体现实验性,成为一所名校;教师:有特长,有品位,体现引领性,成就一批名教师。教师要做到“以教师的爱育学生的爱,以教师的的人格塑造学生的人格,以教师的行为规范学生的行为,以教师的发展引导学生的发展”;规范教学语言,让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹,以此引导教师立身正德、树立良好形象。
3.有形式有内容,扎实开展师德建设主题活动。
(1)开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相联系,做到“四个结合”:与“师德建设六项竞赛”结合;与“十佳分享团队”建设结合;与“梁靖老师教育教学研讨活动”结合;与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活动结合,在学校教育教学工作的方方面面,体现学校教师良好的师德。
(2)关爱每一位学生,扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动。抓好典型,介绍先进,及时评价,整体推进。
(3)介绍“爱生一例”教育案例,开展青年教师“爱岗敬业”演讲活动。
(4)制定《师德活动情况教师手册》,记录活动情况,留下教育的痕迹,以便总结检查。
(5)聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设监督员,及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个人和集体。实验小学师德建设月活动的实施方案
一、师德建设月活动的指导思想和目的
以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点,广泛开展群众性师德建设活动,引导广大教职工弘扬实验小学“精、勤”精神,力行师德规范,不断提高师德水平,培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍,为推动学校新一轮三年主动发展规划作出新的贡献。
二、成立师德建设领导小组
为加强对教育活动的领导,更好地推进活动的开展,学校成立师德教育领导小组,负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,召开专题会议,制定活动方案,做到思想到位、组织到位、措施到位,确保活动顺利推进。
组长:杨文娟
副组长:周晓序、赵亚静
成员:马春江、刘妍慧、张福洪
三、师德建设月活动的内容和安排
加强教师的师德建设,是改善教育形象,又好又快发展教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面的存在问题,纠正教育行业的不正之风。在活动安排上突出以下几个方面:
 1.广泛宣传,营造氛围
师德建设重在宣传,贵在坚持,学校充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地,开展师德主题宣传教育活动,以浓厚的专题教育氛围,激发教师的参与热情,进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育,组织开展学习身边先进典型的活动,学习学校“常州市师德标兵”和“校师德标兵”的先进事迹,用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人;将“八荣八耻”及“常州市‘八要十不’师德自律规定”、“常州市实验小学教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准则,努力形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师良好师德建设氛围。
2.广泛开展师德教育和培训活动
通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径,广泛开展师德教育和培训,积极开展集中学习、自学,观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习《常州市实验小学规章制度汇编》、《中小学教师职业道德规范》、国家教育部和省教育厅下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关文件精神,学习***总书记向广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”四点希望,明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不”师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚等违背师德的行为,确立“关爱生命,学会分享,赏识进步,追求卓越”的分享理念;进一步建立起共同愿景:学校:有特色,树品牌,体现实验性,成为一所名校;教师:有特长,有品位,体现引领性,成就一批名教师。教师要做到“以教师的爱育学生的爱,以教师的的人格塑造学生的人格,以教师的行为规范学生的行为,以教师的发展引导学生的发展”;规范教学语言,让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹,以此引导教师立身正德、树立良好形象。
3.有形式有内容,扎实开展师德建设主题活动。
(1)开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相联系,做到“四个结合”:与“师德建设六项竞赛”结合;与“十佳分享团队”建设结合;与“梁靖老师教育教学研讨活动”结合;与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活动结合,在学校教育教学工作的方方面面,体现学校教师良好的师德。
(2)关爱每一位学生,扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动。抓好典型,介绍先进,及时评价,整体推进。
(3)介绍“爱生一例”教育案例,开展青年教师“爱岗敬业”演讲活动。
(4)制定《师德活动情况教师手册》,记录活动情况,留下教育的痕迹,以便总结检查。
(5)聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设监督员,及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个人和集体。
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