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件2019年暑期小学
师德教育
总结为了加强教师队伍建设，提高教师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于2019年7月2日至7月10日组织全体教师进行了暑假师德学习和培训，
学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。2、3、4号学校集中学习，7月5号那天听师德动员
报告和“感动学校人物”
事迹报告，7月10号集中写学习心得
体会和总结。通过学习，取得了较好成效。
一、严明纪律，明确责任。
为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位教师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。
二、精心组织，具体落实。
（一）、学习主要内容：
1、《中小学教师职业道德规范》。
2、《安徽省中小学办学行为规范》。
3、《蚌埠市中小学教师“十不准”》。
4、感动学校人物事迹报告。
5、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。
6、《学校伤害事故处理办法》。
7、《中小学
幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
（二）、学习形式：
本次学习的形式灵活多样，通过听报告、师德建设讨论、撰写
反思材料等形式，开展学习。
三、认真学习，受益甚多。
通过这次学习，使广大教师从
思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位教师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。
师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。文章
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