20xx—xxxx学年我校结合市、区教育局基础教育工作要点，迎接教育强区的检查和标准化建设回头为目标，继续开展“先学后教，反馈矫正”课堂教学改革，加强学校课题研讨，加强校本课程建设，尝试教师教学捆绑评价，努力探索德育工作创新模式，进一步加强片区教学管理，推进学校教育教学工作高质量提升。
一、具体目标
（一）加强党风廉政建设，发挥党员教师的先锋模范，鼓励年轻人追求上进，积极加入中国共产党这个光荣的组织。
（二)做好学校文化建设40万元的整体规划，建设生态特色校园.。
（三）加强教师师德建设，开展教师心理拓展和教师社团系列活动，积极营造和谐校园氛围。
（四）创新德育管理模式，尝试段长年段管理模式，加强家长委员会的建设，狠抓常规教育,创新传统四节活动。
（五）全面加强教学常规管理，全面推进“先学后教，反馈矫正”课改实验，做好学校全国课题的中期研讨活动，注重高效课堂的建设，切实提高教学质量。
（六）改选工会组织，修改制各项方案，发挥教师参政议政的积极性，进一步规范学校管理工作。
（七）尝试教师绩效评价的改革，对教学质量的监控采用捆绑评价促进学科教学整体质量的提高。
二、具体措施：
（一）加强队伍建设提高教师综合素质。
1、加强师德建设。以德为本，提升师德修养。继续以“倡师德、铸师魂、塑形象”，大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风，努力树立更多的师德标兵；坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。本学年由陈副校长分管师德建设活动。做到每两周安排一次师德专题培训。组织全体教师再学《中小学职业道德规范》，尝试开展家长评学校，评教师，学生评教师活动。
积极开展“党员教师好课展示”活动，继续组织入党积极分子和青年团员教师开展“学先进、树形象”活动，主动担任学生成长导师工作，积极参加市级和校本研修活动。开展党员教师、团员教师课堂教学片断教学大赛。
2、建设学习型队伍。要求终身学习自己的学科专业知识以外，还应该广泛阅读，涉猎各种知识领域，尤其要注重学习经典原著，积淀自己的人文底蕴。本学期组织学习经典原著1本，组织论坛交流。
3、加强听课、评课、开课的管理，落实每一位老师一学期上一节高质量的公开课，评一节公开课。
4、落实师徒结对子的教学互助关系，实行师徒教学质量追究制。
5、选派部分教师外出交流学习，学习回来后要做专题汇报。
6、充分发挥班主任在常规管理中的积极作用，坚持每月一次的班主任专题例会，
7、积极搭建提高师能的平台，认真组织教师参加各级各类教育科研和教学竞赛活动，举办各种课型活动，加大青年教师培养力度，做好传帮带工作，采取多种手段促进我校教师师能建设，提高师能水平，树立一批教学有特色、成绩优异、学生喜欢的教学标兵。
8、加强多媒体使用技术培训，提高教师的多媒体使用技能。大力倡导教师间的团结与协作，充分发掘各种信息资源，努力做到资源共享，全力促进教师教学能力和教学水平的全面提高。十月初做好课题中期研讨活动。
（二）做好学校德育工作，促进学生全面健康成长
1、认真落实《中小学德育工作纲要》，进一步增强德育工作的针对性、实效性。开展有针对性的班队活动。班队活动要坚持月有主题、周有活动，落实班队课的领导听课制度。开学第一个月要作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》、《好习惯养成》强化对学生的行为习惯养成教育和文明礼仪教育。
2、树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建立体教育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，人人参与管理，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面。要进一步加强段长的管理制度和班主任队伍的建设，在提高班主任的管理水平上下功夫，学校要有计划地对班主任进行强化培训，学习先进的班级管理思想，每月召开班主任经验交流会，努力造就一支有爱心、有责任心、有事业心的班主任队伍。
3、以课堂教学为渠道，搞好德育渗透。一要充分挖掘教材中的德育因素，二要充分挖掘教学中的德育艺术技巧。教师在备课中要针对学生的认知水平和心理特征，实施德育目标控制，优化教材中的思想教育因素，选准教学与德育的最佳结合点，做好德育渗透教学案例的评优工作。
4、抓好少先队工作。
（1）坚持“育人为本、德育为先”的德育工作思路，积极开展丰富多彩的少先队活动，寓教育于活动之中，促进学生全面发展，培养学生爱好，发挥学生特长，增长学生才干，全面提高育人质量。
（2）坚持升降国旗制度，进一步规范升降国旗仪式。继续以中队主持国旗下讲话的形式，抓好“五爱”教育，使学生确立远大志向，做勤劳勇敢、自强不息的小公民，使他们具有进取精神、团队精神，具有民主法制观念，诚信观念，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态，成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
（3）利用校园广播系统，办好红领巾广播站，广播主持由各班轮流承办。每天的广播时间定位午休时间。
（4）充分发挥好校园文化和班级板报功能，定期更换走廊橱窗板报和班级展示栏，做好评价。
（5）抓好红领巾监督岗。充分发挥红领巾监督岗的作用，本学年落实三项评比的自我管理形式，进一步加强学生的自我教育、自我管理、自我服务意识。
5、拓展德育网络。积极构建学校、家庭、社会一体化德育体系，做好社会实践活动。做好家长学校工作。进一步发挥学校、家庭、社会“三位一体”的网络教育作用，开好每学期的共建单位、家长座谈会，家委会会议，定期家访，做好家校通的使用，促进家校沟通的畅通。
6、加强学生心理健康教育，充分发挥心理教师的作用，开展形式多样的教育活动。
7、继续创新体育节、读书节、科技节、艺术节活动。
8、做好校园文化环境建设，让环境成为教育人的氛围。
（三）注重教学过程管理提升教育教学质量
1、坚持教育教学常规月查制度，同时还将结合常规工作不定期的随机抽查，坚持执行学校听课制度，要求每次听课必须要组织评议课，做到相互学习，共同提高。
2、认真开展校本教研活动。坚持开展每周的教研组活动，每次活动要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与学校安排的其它活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长召集。每次活动要做好详细的记载。
3、加强教育科研工作。课堂教学，全面实行“先学后教，反馈矫正”的实验。认真开展备课组教研活动做到备课有效，学习小组培养有序，严格学校提出的减负措施，精心设计作业，把学习的主动权还给孩子。
4、各技能学科开展学生作业评比、教师技能比赛活动。
5、建立和完善专家组教学监控体系，改革评价方法，丰富评价内容。实行随机进课堂听课，当堂测试的评价方式；实行抽测部分知识点的监控方法。
6、实行教师教案评比，作业批改评比，备课组活动评比，教师出卷评比。
7、搭建平台继续开展足球＼游泳＼乒乓球＼舞蹈＼管乐队活动。
（四）重视工会工作，发挥工会组织的积极作用
1、发挥工会在学校的管理作用。工会是学校全团组织，是联系学习和教师的桥梁。学校重大事情，必须要工会成员参加，充分体现民主意识，实行民主管理学校。筹备召开教代会。
2、充分发挥工会小组的桥梁纽带作用。工会小组要主动配合学校开展各项工作，及时向学校通报教职工的合理化建议和要求，反映群众呼声，关心群众的生活与健康，积极组织教师参加体育锻炼，能经常举办一些喜闻乐见的文体活动，丰富职工业余文化活动，使工会小组真正成为凝聚职工力量的职工之家。
（五）实行校务公开，厉行节约，严格财务审批制度
（六）加强安全工作，打造“平安校园”
1、提高认识。安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，确保校园安定稳定。
2、强化措施。
（1）签订安全目标责任书。学校要与各部门签订安全目标责任书，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。做好各种意外事故处理预案。课堂发生意外事故，先报告教导处，由教导处安排临时代课教师，由当堂授课教师、班主任、校医第一时间（确保有两位老师一起）送医。再报告当天行政和年段长。慰问由当事人、班主任、段长一同前往，理赔由授课教师和班主任协助办理。
（2）加大学校管理力度，强化领导带班、教师值班、安全保卫干事和段长年段日巡查制、红领巾监督岗监督、门卫巡查、监控系统相结合的“七位一体”安全管理模式，努力营造良好的学习生活环境，确保学生健康成长。
（3）定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。（4）把安全教育纳入学校的教育教学内容中去，以此全面培养学生的安全意
识和自我保护意识，提高学生的综合素质。
（5）加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。
（6）做好各种安全教育活动资料的记录和归档。
附：月份工作安排
九月
⒈讨论学校20xx—xxxx学校年度工作计划
⒉行为常规、教学常规月系列活动
⒊各部门计划落实（教导处、德育处、总务处）
⒋迎接全国教育均衡教育检查准备
⒌党、团员好课展示安排
⒍工会系列活动（教师节、中秋节、社团活动）
⒎期初安全工作专题会议
⒏教师校本培训系列活动
⒐片区教研活动
十月
⒈爱国主义教育系列活动
⒉课题中期研计活动
⒊师德师风系列活动
⒋校本作业研讨，低年级数学校本教材开发，学校书香校园校本必读书开发
⒌“先学后教，反馈矫正”研讨
⒍党、团员好课展示
⒎教师公开课活动
⒏教师校本培训系列活动
⒐安全教育系列活动
十一月
⒈科技节系列活动
⒉师德系列活动（家长座谈、评价）
⒊教学专家组学科质量监控
⒋各级骨干教师讲座活动
⒌校园文华建设项目落实
⒍党、团员好课展示
⒎教师公开课活动
⒏校本作业研讨，低年级数学校本教材开发，学校书香校园校本必读书开发
⒐期中安全工作专题会议
⒑期中各部门工作落实情况专题反馈
⒒教师校本培训系列活动
十二月
⒈艺术节
⒉首届“凤湖杯”学校教师技能大赛（片段教学、三笔字、即兴演讲、案例评选等）
⒊各部门学期工作总结
⒋学科教学期末梳理工作
⒌片区教研活动
一月
⒈期末各部门各项工作评价
⒉期末安全工作会议
⒊期末教师活动
⒋教师学科教学绩效考核
二月
⒈行为常规、教学常规月系列活动
⒉各部门计划落实（教导处、德育处、总务处）
⒊做好素质教育评估迎检工作
⒋片区教研活动
三月
⒈书香校园系列活动
⒉党、团员读好书推荐活动
⒊校本教研活动
⒋安全教育系列活动
四月
⒈校本培训活动
⒉教学质量监控活动
⒊体育节系列活动
五月
⒈书香校园系列活动
⒉教师心理拓展活动
⒊安全教育系列活动
六月
⒈“六一”节各项表彰活动
⒉课题申报活动
⒊校本培训活动
⒋期末各项工作总结
⒌各部门工作评议
⒍教师教学绩效评价
七月
⒈学生暑假夏令营活动
⒉教师学科培训活动
⒊教师学期绩效考核