一、指导思想：
坚持党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，以确立师德意识、规范行为为重点，以建党九十周年为契机，深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》与温州市瓯海区教育局办公室关于开展2016年暑期师德教育活动的精神，引导我校广大教师以先进典型为楷模，弘扬师德新风，为努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质、专业化教师队伍，现结合学校实际，制定本校2016年暑期师德培训方案如下：
二、培训时间与主题：
培训时间：8月19日—8月25日，为期一周。
培训主题：“学楷模乐奉献，有追求促发展。”
大力宣传教育战线的先进人物和先进事迹，弘扬正气，端正师风，着力提高教书育人质量，牢记使命勤耕耘，不负重托促进教育科学和谐发展。
三、培训形式：
2016年暑期师德培训采取集中和分散相结合的形式进行。榜样示范与问题整改相结合，把专题讲座、理论学习、交流研讨与自我研习结合起来，务求取得实效。
四、培训对象：
全校在职教职员工。
五、培训要求：
1．在暑期师德培训过程中，要认真开展职业道德培训学习，认真学习优秀教师的先进事迹，并结合教育教学实际，树立创先争优促发展的意识，努力提高专业化水平。
2．严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，要按时到勤，积极参与，如确需请假，必须事先告知，否则按旷课论处。
3．考勤工作由学校教科室负责，培训课时计算为中小学继续教育学分。
4．在培训结束后，各位教师要及时将2016年暑期师德培训心得体会上交学校教科室。
六、培训课程安排：
2016年暑期师德专题培训课程安排表
（上午8:30开始，下午1:30开始）
时间 午别 课程内容 授课教师或主持 地点
8月19日
上午 德育 班主任论坛：班级文化建设 区骨干班主任 田梧一中阶梯教室
下午 德育 班主任论坛：打造班级名片 z（南京）
8月20日
上午 信息素养：面向21世纪的信息发展思路 z（上师大） 阶梯教室
下午 信息素养：让每一个学生成功 z（上师大）
8月21日
上午 教育科研：怎样做研究型教师 z（上海） 阶梯教室
下午 教育科研：基于关键性教育事件，优化研修品质 z
8月22日
8月23日
全天 各教研组分组学习交流 各教研组长 各会议室
8月24日
上午 学校纪律的德育价值及实现策略 z （市教师教育院） 教师 会议室
下午 观看：2015年获奥斯卡最佳外语提名奖的法国影片：《放牛班的春天》 z 阶梯教室
8月25日
全天 结合观后感，写一篇不少于800字的暑期师德培训心得体会 自我研习 在家
附件：暑期师德专题培训推荐材料
1、《历史的轨迹：中国共产党为什么能？》[谢春涛主编]新世界出版社
2、《国家中长期教育改革与规划纲要(2010-2020年)》
3、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
4、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》
5、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》
6、《中国教师师德手册》中国文献出版社
7、全国首届教书育人楷模先进事迹（教育部官方网站）
8、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯着中国城市出版社
9、《教育的智慧》林崇德着北京师范大学出版社
10、《陶行知教育名篇》方明编教育科学出版社
11、《教育的智慧与真情》肖川着岳麓书社
12、《治校之道——20位名校长的智慧档案》陶继新着华东师范大学出版社
13、《今天如何做校长》严华银着华东师范大学出版社
14、《今天，我们怎样做班主任（小学卷）》华东师范大学出版社
15、《今天，我们怎样做班主任（中学卷）》华东师范大学出版社
16、《教育从心灵开始——名师讲述最能感动学生的心灵教育》张文质主编西南师范大学出版社
17、《爱的教育》[意大利]亚米契斯着南京大学出版社