教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。为了积极响应、认真落实市教育系统开展的“爱岗敬业，为人师表，做人民满意教师”为主题的“师德提高年”活动要求，进一步提升我校教师职业道德水平，建设一支高素质专业化的教师队伍，特制定本山巍镇中心小学“师德提高年”活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，以“创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以“爱岗敬业，为人师表，做人民满意教师”为主题，以教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》和浙江省人民政府《关于加强教师队伍建设的实施意见》等文件精神为指导，以“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”为核心，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，努力造就一支师德高尚定、爱岗敬业、业务精湛、素质优良、人民满意的教师队伍。
二、总体目标
通过开展以“爱岗敬业，为人师表，做人民满意教师”为主题的“师德提高年”活动，使我校每一名教师具备“热爱学生教书育人，爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表”的职业精神。在责任意识、创新意识、廉洁自律和奉献意识上有进一步的提升。
三、实施步骤
第一阶段：学习动员阶段（xxxx年1月——2月）
1、宣传动员。召开“师德提高年”活动动员大会，使广大教师深刻认识到进一步加强师德建设的重要性和紧迫性，充分调动广大教师参与“师德提高年”活动的积极性和主动性。
2、制定方案。依据上级下发的实施方案，结合我校实际情况，制定切实可行的实施方案。
3、自查反思。全体教师对照《中小学教师职业道德规范》和浙江省人民政府《关于加强教师队伍建设的实施意见》等文件自我剖析自查，真实撰写自我剖析材料。重点反思是否有违规办班、有偿家教问题，是否有参与赌博、色情、xxx等问题，是否有酒驾情况，是否存在以教谋私和有悖于教师身份的言论等一些社会反映较强烈的突出问题。党员干部更要深入反思自己有没有违反中央“八项规定”、“六个严禁”和省委的“28条办法”。
第二阶段：活动实施阶段（xxxx年3月——7月）
1、经常性地组织教师进行学习。通过集中学习、分组学习、自学等形式组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》等内容，举行《师德师风建设承诺书》签订活动，并计划开展以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活动。
2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看“先进教师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深入开展师风师德建设活动。建立师德教育长效机制，制定近期整改措施和长远规划。
3、对先进事迹、先进典型进行大力宣传、表彰。要充分利用好学校橱窗、媒体等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动。以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师的良好师德建设氛围。
5、落实整改。建立师德记录档案，对师德建设中的各项活动、奖惩情况等做以记录。强化监督，设立监督电话，接受各方面监督。完善学习体系，评估体系。实行“师德师风一票否决制”，将教师职业道德考核结果作为教师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等的重要依据。
第三阶段：总结上报阶段（xxxx年8月——10月）
在前两阶段的基础上，认真总结，整理活动开展各项情况，并形成书面材料，及时上报。在总结前三个阶段师德建设的经验，进一步提升创新，建立健全有关的规章制度，构筑有特色的师德建设工作监督评估体系，完善师德建设长效运行机制。使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。
四、师德师风提高的措施
1、 加强组织领导
为保证“师德提高年”活动的深入有效开展，学校成立领导小组，指导、监督活动的开展和落实。
一、领导小组组成
组长：z
成员：z
领导小组的职责是：加强领导，注重师德师风建设，指导、监督活动的开展和落实。彻底改变以往师资队伍建设中重业务轻师德的现象，全方位加强我校师德师风建设。及时宣传和通报本校在“师德提高年”活动中成果。做到认识到位、制度到位、措施到位，务求实效。
2、探索提高机制
要把教师道德建设的各项活动渗透到教师工作的各个领域；要坚持以先进的教育理念提升教师，以自觉的育人精神引导教师。通过各种措施使师德提高成为每位教师自觉的行动。
3、完善评价机制
根据《教师法》、《教育法》对教师职业道德的明确要求，制订科学、有效、可行的师德建设工作条例、师德提高实施细则、教师