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家长会班主任发言稿

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作者:佚名转贴自:转载点击数:101

各位家长:下午好!
中国教育走入死胡同、填鸭式教育、训猴式教学、学生高分低能的评论早几年就多次看到,今天再在365网看到一个家长对孩子先生的诿宛衰求,深有同感。唉!是老师不懂教育心理学,还是明知故犯?说到底,他(她)们也是人在江湖,身不由己,归根结底是中国教育体制的缺陷,是社会分配制度变革产生的怪胎。本来老师是人类灵魂的工程师,是受人尊敬的,教师节是对这个弱势群体的一种安慰。但在计划经济向市场经济过渡时期,随着一些下海经商、建筑包工头等的暴富,以及腐败现象的产生和向各行业深层渗透,教师、医生等脑力劳动者心理上也开始失衡,医生开始利用他们手中的手术刀剌向病人,抽他们血;教师只好食孩子,通过挟持孩子做人质让家长们大气不敢出乖乖掏腰包。一方面,老师们是身不由己,你不补,别人补,分数是猫捉老鼠的标准,是评定教学水平的硬指标,是名誉、地位、工资的基础;补课的第二个动力是直接的收入,表面上合理化的、社会和主管部门认可的创收,甚至是对得住自己职业道德的本事创收。因此,从小学一年级就开始补课这种具有中国特色的教学方法,尽管家长们也觉得不可思议,教育部对此也早已明文禁止,但禁而不止,并有愈演愈烈之势的恶习,已成为危害下一代身心健康的“国粹”,其结果是培养了新一代中国人的仿制造假投机钻营能力,却扼杀了国人的发明创造能力,也泯灭了孩子们的同情心、爱国心和社会道德等智力以外的技能、情商。

“怎样教育才能让孩子健康成长?应引起社会重视,政府关注。“长此以往,国将不国”......“救救孩子吧!”
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