学科吧课件
各位老师、家长
下午好！很荣幸有机会在此发言，与诸位交流孩子学习、教育和成长的一些感想。
女儿一转眼就读一年级了，她有点不适应。她说上午怎么要在学校呆那么久呀。比起以前在幼儿园，她觉得时间变成了乌龟。而且，老师也管得更严了。严厉的老师，也像一个魔法师，把时间拉长了。
女儿一转眼就读一年级了，我也有点不适应。她在地上爬呀爬的画面还鲜艳地在眼前浮动着，忽然一下就长高了，背起小书包上学了。对我来说，时间变成了兔子。
我回想自己的小学生涯，只有一种模糊的美好的感觉了。大概是因为小学没有初中高中那样繁重的课业，以及功利性很强的应试教育目标。小学打开了通向人类世界的大门，孩子们会睁大好奇的眼睛，被光怪陆离的知识和现象所吸引，一步一步走上台阶。
没有人会否认高中，高考的重要性。那里是孩子们今世命运的分水岭，如同国共决战的三大战役。谁主沉浮，便在那一座桥，以及桥上抢跑的须叟。然而，我看重小学对孩子的影响，更甚于初高中。
在应试教育体制下，我们学到的很多知识都会还给老师。大学学的微积分，高级英语忘了，高中的化学分子式、物理公式忘了，但我们绝不会忘记小学的加减乘除。我们买菜，存款，淘宝，都在使用小学学到的东西。小学的学习既是基础性的，也是实用性的，让我们毕生受益。我们应该感谢那些默默无闻，消失在久远记忆里的小学老师们。
小学教会了我们识字，开卷有益”，从美好的童话和民间故事开始了阅读。识字与否，才是人的命运的第一次分水岭。我们的孩子，与贫困山区没有书读的孩子，难道不是天壤之别吗？
小学又是孩子人格塑造的黄金时期。像弗洛伊德，阿勒德，荣格，这些心理学大师，无不认为孩提时的经历——创伤、愉悦、自卑、仇恨等，会影响成人后的性格、行为。过分的宠溺，过分的责骂，都可能会在孩子的记忆当中沉淀下来，发展为成长的阴暗力量。
我认为，孩子的天性像一片未开垦的土壤，善恶的种子都埋藏在里面。要它长出稻谷还是杂草，要让孩子成为一个善良的人还是邪恶的人，有待父母和老师正确的引导，辛勤的耕耘。
前天，我女儿与同学在小区玩。她们为了做“神仙汤”，把绿化区里的小花小草摘了一些搅成一锅。我故作惊吓道：“为什么摘了？它们惹你了？你们摘了，这么美的花，别人就看不到了呀。”小家伙们听了吐舌头，然后相互推卸责任：“是她摘的”、是她要我摘的”。这时，我才笑道：“这次就算了，下次就不要摘了。这哪是什么神仙汤，简直就是五毒汤！”小家伙们一听都笑了。
其实，孩子的成长教育并没有太多的大事件，而是充满了小事情与小细节。家长和老师，要擅于从小事情上去教育孩子。时时引导，处处引导。日积月累，天长日久，完善的人格才会逐渐形成，小树苗才会茁壮成长为苍天大树。
诸位可以看电视和网络，我桶你一棍，你砍我一刀的新闻比比皆是。如今的社会充满了戾气和暴力，令人忧虑于国家的未来。我们的孩子就是国家的未来；我们的教育会影响将来的社会。你不希望自己的孩子长大了成为杀人凶手，我也不希望自己的女儿一失足成千古恨，我们肩扛着非常沉重的对孩子的教育任务。
女儿读一年级了。其实，我比女儿还紧张。9月1日前，我非常动容地写了一封给女儿的信。她当然看不懂，其实是写给自己的心语心愿。在信中，我希望女儿像蜜蜂采蜜般地汲取知识的营养。我希望她热爱阅读，将它当作终生的事业。我希望她少吃零食，多锻炼。我希望她少看点手机，电视以及其它电子产品，多去接触大自然。女儿喜爱画画，我希望她坚持下来，当成一种业余艺术爱好。
其实，我最希望的是，她的人生幸福快乐。这是我们父女一场的终点站。
很多家长，在孩子刚踏入人生之旅时，就将教育的目标瞄准了清华北大。我觉得这是一种物化的教育。你在尘世获得的东西，都是一种缘化，应该只是内心需求的副产品。我们不要忘了，人活着的终极追求是内心的幸福与安宁，这是什么也替代不了的。不要让孩子在成长之初，就背负沉重的十字架。
我们的孩子需要知识教育，品德教育，更需要一种内在的生命教育。家长和老师，应该引导孩子去热爱生命中美好的事物，风景与人文，把自己内心燃烧的火焰毫不吝啬地传递给孩子，变成新的火种，火苗。
一个怀揣着这种火苗的孩子，无论他将来会成为周游列国讲学的教授，还是服务各种舌尖的厨师，无论他是指挥千军万马的将军，还是手持一杆枪的士兵，无论他是叱咤风云的政治家，还是安静爬格子的作家，都会为实在了自己的人生价值而感到由衷的幸福快乐。在我眼中，不同的职业是没有贵贱之分的，不同追求的人生都是必须值得尊重的。这个超级大的地球村，少了谁都不行，因为每个人都是独一无二的。
我们改变着孩子，其实，孩子也在改变着我们。
面对孩子，我们绝不能做一个伪君子。你如果要求孩子早起，自己就必须早起；你如果要求孩子不乱扔东西，自己就必须扔到垃圾箱里；你如果要孩子文明礼貌，自己就要少说脏话。你如果要求孩子热爱读书，自己就要少打点麻将多看点书。你言必行，行必果，孩子才会以你为榜样，向你学习，进步。这样，不就是孩子在改变着家长吗？
孩子的教育，也是我们的再教育。孩子的学习，就是我们的再学习。学习我们在成人世界业已丢失的好奇，纯真与善良。学习认真，耐心，坚定与执著。
让我们与孩子一起成长。
女儿上学一天，就有了令人惊喜的变化。
她能够自己拉着书包走路了，以前可够懒的。她讲道理，听话了。她爱学习了，打开新课本看得入迷。将来，还有更多的蝶化吧。
让我们一起相望孩子的成长。
拜托了，亲爱的老师们。加油，亲爱的家长们。
谢谢！
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