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xxxx-xxxx学年度新生开学典礼上的讲话
老师们、同学们：
在这秋高气爽，丹桂飘香的日子里，今天我院全体师生员工欢聚一堂，隆重举行新学年度开学典礼，在此，我代表董事会、院党委、院行政向来自全国各地的两千多名新生表示最热烈的慰问，并通过你们向倾情抚养培育你们，并且支持与信任我们，将你们送入我院深造的你们的父母、亲人和老师们致以崇高的敬意与谢意！
上学年度，学院在外部环境比较艰难的情况下，全体师生在院董事会、党委、行政领导下，仍然取得了骄人的成就，不仅校内的教学、工作、生活秩序基本安定，而且在教学等各个方面，尤其是在各项国家级、省级竞赛中获得了优异的成绩，令人兴奋，可喜可贺。谨此，我代表学院三套班子，向获奖团体和个人表示热烈的祝贺和衷心的感谢！
新生同学们，你们已经在我们这所充满朝气、充满活力、具有鲜明办学特色的新能源学院开始了新生活，迎接新挑战，实现新发展。一个月来，你们已经接受了例行的入学教育，经受了严格的军训考验，开始了大学的课程学习。你们在众多的高校中，既然选择了我们新能源学院，就应该相信你们的决定，坚定你们的信念，切实认真的规划你们的未来。在你们开始规划自己未来的时候，与你们同时走进这所学院，曾经在公办和民办高校中担任过将近二十年党委书记、校长的我，想借此机会，结合自己的经历和感受，向在座的老生和新生，谈一谈作为一名大学生，在三年、四年或者更长的大学生活中，应该怎样学习，怎样生活，怎样做人，怎样成才。我觉得，立志成才的同学们，在大学期间，应当主要从五个方面下功夫：
一、要有一个志存高远的理想。
每个人都有自己的理想，理想有高有低。中国有一位伟大的教育家，曾经说过这样一段话：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得也。”请问这是哪位教育家？（众：孔子！）是的，是我们中国古代最伟大的教育家——孔子说的。这句话的意思就是，一个人在做一件事情，或制定人生目标的时候，要将自己的目标定高一点，取上等的目标，得到的会是中等的成就；取中等的目标，得到的是可能只有下等的成就；取下等的目标，得到的就很可能为零。还有一位外国的军事家、统帅曾经说过这样一句话：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这是谁说的？（众：拿破仑！）是的，拿破仑。意思不言自明，说的都是要志存高远，树立远大的理想。特别是我们在座的，都是二十岁左右，有的才十几岁，应该志存高远。
我记得我们小的时候，老师问我们长大了想当什么，大家说，想当科学家，医生……其实很多人不一定说了真话。很多人上了中学、大学，被问到想当什么，“当总理！”总理只有一个，五年、十年都只有一个。当主席，当科学院院士等等，好不好啊？好！我希望在座的学生中，将来能出科学院院士，出省长，出国家主席，那该是一个多么让我们母校高兴的大喜事啊！这个不全是大话，更不全是笑话，我们每个人都可以、并且也应当有自己的远大理想，千万不要自卑。
有的同学会讲：校长，你是名牌大学北大毕业的，还是这个样子，那我只是一个几千人的民办高校的学生，要想实现那么高的理想，可能吗？我会说，可能。有这样一副长联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我四十来岁当萍乡市的教育局长兼党委书记，我非常喜欢这一幅长联，亲自用毛笔书写，挂在我办公室。因为当时萍乡市的高考上线率在全省十一个地市里面是倒数第一，而过去的萍乡尊师重教，是赣西文化堡垒，这个时候市委市政府选择了我，由党校校长调任教育局局长兼党委书记，那只有一条路——义无反顾，在此一搏。我选择了这副长联作为励志名言，用三四年的时间，将倒数第一，变成了顺数第一！我们黄书记可以作证，他是当时萍乡市的领导之一。这副长联，我希望你们能上网查一下，如果有兴趣，也可以像我一样，贴在床头，警示自己。这副长联告诉我们一个道理：要志存高远。长联中讲了两个故事，一个是项羽破釜沉舟，第二个是越王勾践卧薪尝胆，这是两个真实的历史故事。他们在敌众我寡的情况下，或是被抓为俘虏之后，破釜沉舟，卧薪尝胆，最后都实现了自己的理想。这是古时候，中国近现代的例子也有很多，人民解放军在党中央、毛主席的领导之下，由小到大，最后用小米加步枪，战胜了800万国民党的军队。抗战胜利以后，就仅仅花了四年的时间，实现了毛主席当时的理想：打过长江去，解放全中国！那是当时的理想，后来毛主席又提出了更高的理想。
近的来说，教育部部长周济在新余讲话的时候，把新余办民办教育的发达、兴旺，称之为“新余现象”，而当时的新余只有110万人口。到目前，全省除了南昌以外，还没有任何一个地市，在民办教育方面超越了新余。再小一点说，在“新余现象”的同时，新余的某一个地方，造就了“中山奇迹”，就是我们学院的前身——中山电子技术学院的创办。再近一点讲，邹副院长宣读了学院表彰先进团体和个人的决定，其中有一些是我们学院师生在国家级、省级比赛中取得的突出成绩。在办学近二十年来，我院办学特色鲜明，管理规范严格，教学质量优异。仅以近两年为例，xxxx年，在竞赛中累计获得国家级一等奖4个、二等奖16个、三等奖14个，省级一等奖14个，二等奖20个，三等奖18个，xxxx年7月，第八届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中，我院参赛选手荣获了3个个人全能一等奖，4个个人全能二等奖，5个个人单项一等奖，1个个人单项二等奖的好成绩，这是全国唯一一所荣获团体一等奖的高职院校。到这个学院任职，我感到荣幸，自豪和骄傲，我更感到任重道远。我们一定要再接再厉，让我们一起共同奋斗吧！
今天我收到了朋友圈里发的一条微信，与你们共享，题目是《最牛高中34人被清华北大录取，班主任发来一条短信，家长们都沉默了》。今年高招，河南郸城第一高级中学再创佳绩。该校考生被清华大学录取16人、被北京大学录取18人，被清华、北大录取总人数达34人，居全国县级高中第一位，创造了4年108名考生被清华、北大录取的优异成绩。开学了，郸城一高一位班主任给家长发了一则短信：“不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不开花，因为他是一棵参天大树。”各位，你们都是你们家长的一粒种子，你开的花可能没有别人的鲜艳，没有别人的大，没有别人的绚丽，但是你是一朵结结实实的真正的花，新能源学院的花，将来我们祖国的花，祖国的果！
关于理想我还想说两句，决定人的一生发展有三大要素，第一大要素大家都有，遗传。你的祖辈遗传下来的可以改变吗？自己无法改变。第二个要素是环境，包括家庭环境、社会环境，自然环境，现在的环境、过去的环境，这个是可以作一些改变的，比如换一个工作环境等。第三大因素完全由自己决定——自我意识。“我行，我能”就属于自我意识，这掌握在自己手里。我们每一个人，无论高考分数怎样，你来到这里，就是一个新的里程碑，一个新的起点，完全可以凭借自己的努力取得新的成就。
二、要有一颗知恩图报的心灵。
“树要树相伴，人要人相帮”，人是具有社会性的高等动物，一生要与很多人相依相伴，“你对我有恩，我对你有情”，我们遇到很多对我们有恩的人，大而言之，天地对我有恩，天地赐予我衣食；父母对我有恩，父母给予我生命；国家对我有恩，国家供与我平台；师长对我有恩，他授予我知识；亲友对我有恩，他给予我帮助。对于这些恩惠，我们不能一味的接受，还应当知恩图报，也就是说要懂得感恩。俗话说滴水之恩当涌泉相报，所以，我认为，作为新一代大学生，我们不能只局限于一对一的感恩，最好是将我们的知恩图报升华为一种精神，简而言之，升华为科学精神和人文精神。科学精神的本质是求真，人文精神的本质是求善求美，我们不仅要有科学精神，还要有人文精神。总之，我们要在大学期间好好地培养一下自己知恩图报的心灵。
三、要有一种自强不息的精神。
清华的校训是什么？“自强不息，厚德载物”，这八个字都取自于《周易》，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。我最看重的是前四个字：自强不息。1979年，我考入中央党校学习，先后学了一年半，我进校的时候就想要用一句激励的话，挂在门上。想了很久，想到了《周易》上的这句话，我截取了四个字：自强不息。这四个字，从我三十二岁的时候陪伴我到现在，还要陪伴我到将来。它好在自我激励，同学们，我历来主张大学生要按照中央所讲的“三自教育”：自我教育、自我管理、自我服务。我在萍乡高专当书记、校长的十五年当中，我再加了一句：自我发展。如果你们愿意接受，我把这“四自”送给你们！这“四自”的核心、关键就是四个字：自强不息。
四、要有一股刻苦勤奋的劲头。
我们中国有一句老话：吃得苦中苦，方为人上人。“十年窗前无人问，一举成名天下知”，“耐得住寂寞，夹着尾巴做人”，这后面一句话很重要，毛主席也说要“夹着尾巴做人”，何况我们这些黎民百姓呢？人的一生，大部分的时间是寂寞、吃苦、拼搏，只有这样才能有光彩，才能有辉煌。中国女排在上世纪八十年代初有一句非常精彩的话：人生能有几回搏。高考是一搏，大学毕业就业是一博，就业以后还要一博又一博。中国女排的郎平在当时被称为“铁榔头”，你只要看到她跳起来了，百分之七八十就能得分，我的姐姐是一个农村妇女，正好来了我家，在党校礼堂看电视，看到郎平扣球就拼命鼓掌，连碗和筷子都全掉地上了，连一个农村的农妇，都如此激动，为祖国激动，为女排激动。女排为什么会有这么大的成就呢？最近，中国女排在郎平的带领下，在世界锦标赛上战胜了俄罗斯、日本，荣登冠军宝座。她们的成绩怎么来的？拼搏来的，勤奋来的，刻苦来的。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。现在我早上六点起来锻炼，看到有些同学借光晨读，很好，希望这样的学生越来越多。同学们，我们的国家、民族正需要我们，上大学正是为报效祖国打基础的时候，我希望大家有一股刻苦勤奋的劲头。
五、要有一套适合自己的方法。
马寅初曾当过我母校的校长，活到了一百岁，解放以后因为他提出的“人口理论”，被批判得一塌糊涂，但这一位学者是一位顶天立地的男子汉，不低头，不求饶，坚持自己的观点。这位北大校长说过这样一段话：学习和钻研要注意两个“不良”，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学上的理论准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。这段话我们可以品用一生一世，马老先生的观点，就是说学习有学习的方法，但是我们每个人要找出适合自己的一套学习方式方法。学习方法靠自己找，但我想提供一套我用过的、很多人用过的，大家共通的有效的学习方法：第一，要当“书虫”；第二，珍惜时光；第三，重视温习；第四，常做笔记；第五，外力内化。“外力内化”就是借助外力来学习，包括不耻下问，见贤思齐，注意积累，借助工具书。我有一个非常好的习惯，用了几十年，我高中毕业的时候买了一本四角号码字典，这本工具书伴了我五十年，看到有不认识的字，不懂的词，马上用这本字典查，它是我的一个非常好的老师。我不厌其烦，有时候查一遍不记得，就查两遍、三遍，它总是耐心地告诉我这个字怎么发音，什么意思。这只是我举的小例子，工具书还有很多种，字典词典只是其中一种。大家是不是可以根据我提出的具有普遍指导意义的方法思考一下，摸索出一套适合自己的学习方法呢？希望你们响应。我认为要给你们新生讲的，当然对于13级、14级新生，甚至对于在座的老师，特别是青年教师都是十分有益的。
谢谢你们认真倾听了我上面的讲话。将它送给大家，也送给我自己。
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