源学科吧课件
尊敬的各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。感谢各位对我、对我们学校工作一直以来的关心、支持和配合。像这样的面对面的机会真的很难得，我就不浪费大家时间，直接入题了！我们这次的家长会主题是“晒家风，育健儿”。
会议流程展示（利用课件出示）
环节一：什么是家风？
文雅地说，家风是一个家族主要精神、作风、品质的体现，是历经多代形成并传承下来的精神产品。具体、通俗点说，像讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子是良好的家风，良好的家风还是不当着孩子的面吵架，是与孩子亲密无间，是相亲相爱，是尊敬老师，是与邻和睦相处，是有同情心，是与人为善，是……
环节二：感受家风
过渡：可能这些概括性的语言给大家很抽象的感觉，那下面我们就一起来看看现实生活中的家风吧！
（一）请五位家长上台展示自家家风卡。
我们班的陈颖学习态度端正，学习成绩优异，谦虚好学，勤奋努力，尊敬老师，团结同学，很受本班老师和同学的喜欢！这么优秀的女儿，肯定出自一个优秀的家庭吧，下面有请陈颖妈妈到上面来分享一下他们家的好家风！大家欢迎！（稍作点评）
2顾**妈妈
本班的顾**同学，聪明伶俐，勤于动脑，喜欢钻研，热爱学习，阅读面光，视野开阔，被班上学生称为“小博士”，下面就让我们一起来看看这位“小博士”的家风吧！（稍作点评）
3戴**妈妈
班上的戴**同学，不仅学习优秀，而且管理班级大胆有主见，思想品德端正，团结帮助同学，心胸宽广，是老师的得力助手，深受全班学生的喜欢和尊敬。下面就让我们来看看她们家的家风又是怎样的！有请戴雨轩的妈妈，大家欢迎！（稍作点评）
4张**爸爸
我们班的张**同学啊，学习成绩处于中上水平，但是他积极乐观、开朗活泼、宽容阳光，热爱班集体，团结同学，乐于助人，懂礼貌守文明，体育天赋高，是个多个方面发展都不错的综合型好学生！下面，就让张鑫钰的爸爸来揭晓他的育儿心经吧！大家欢迎！（稍作点评）
5陈**妈妈（每位家长前，该介绍一下）
本班的陈**同学啊，开朗活泼、热情大方、可爱而充满活力，上课认真听讲，积极主动，集体荣誉感强，多才多艺，也是一名综合发展的学生，下面有请陈嘉琪的妈妈来分享一下她们家的家风吧！大家欢迎！（稍作点评）
我们身边的家风大家都领略了，下面我想请大家再来感受感受另外两种家风！请看大频幕！
（二）看事例（ppt出示）
环节三：各科老师汇报期中考试成绩
①数学老师汇报
②英语老师汇报
③语文：这学期的期中考试于4月18日上午考完，当天就将试卷改完、讲完。
从整张试卷来看，难易程度适中，基础部分很容易，课外阅读稍难，作文是前四个单元习作中的一篇，属于简单题。
从全班学生的成绩来看，呈现两极分化，本班前五名的学生分别是顾**、陈**、汪**、韦**、张**。首先，我要说的是每一个优秀、成功学生的背后，一定有一位甚至是更多的愿意付出、肯付出并真真切切做到的好家长，这些学生优秀成绩的取得完完全全是家长辛苦付出的结果。在这里，作为本班的班主任，我要表扬他们。其实，孩子就是一个家庭的未来，培养好了孩子，这个家庭的未来也一定是充满希望，前途无量的！
其次，这次期中语文成绩，高分的学生可达96.5/95.5等，低分的学生却不及格。各位家长想一想：同一个老师上课，在同一间教室同时听课，为什么会出现这两种完全不同的情况？我想这与孩子先天条件、孩子的学习态度和家长的惊心、细心、耐心的呵护和辅导是分不开的。态度端正的孩子，上课专心听讲，积极回答问题，课后按时按量完成作业；态度不端正的孩子，上课开小差、做小动作，家庭作业要么偷工减料，要么应付了事，要么干脆不做，完成作业质量很差。
从这几个月的抄作业本的签字情况上来看，极少数家长时刻严格要求自己的孩子，部分家长虽然签字但却没有检查孩子作业完成的质量，还有部分家长存在应付心理和举动。对于这种情况，我想说的是：请各位家长记住，我们的目标是一样的，我们应该站在同一战线，而不是帮助学生偷懒，过分溺爱只会适得其反，古语说得好“父母之爱子，则为之计深远”，因为学习而吃苦、而吃亏那是好事，各位家长一定要积极配合老师的工作，这样才能形成教育合力，把孩子培养好。
当然，一次考试，不能决定什么，但是却能反映出一些问题。我也一直在思考、一直在努力。班上学生成绩两极分化，我也逃不了干系，我也反思过，平时没有与各位家长保持密切的沟通和交流。这一缺点也是我后半个学期必须改正的地方。也希望在座的各位家长对你们的孩子要永远地怀有百分之百的信心，对我们的工作要给予积极的支持和配合。为什么这样说？因为，当我看到各位家长每天家庭作业检查情况时，我有些灰心，正如我们今天的主题：家风。有什么样的家风就会使孩子形成什么样的学风。孩子交上来的家庭作业其实反映的是各位家长对孩子的态度，孩子既是我的学生，更是各位家长的未来，你们若是爱他就应该为他们的未来着想，你若是应付，我还能怎么样？希望大家明白一点：我对孩子的态度是由你们的态度决定的，你对你的孩子严格，我就对你的孩子严格，你对你的孩子放松甚至放纵，我再严格，孩子回到家又会回到原点，不利于孩子良好习惯的养成。因为单方面教育是不可能教育好孩子的，是不会有成效的！所以，借此机会请各位家长真真切切地投入到家庭教育中来，做一名学习型家长，为孩子的未来铺好康庄大道！
其实，从本质上来说，孩子每天在校的表现反映的就是家里的表现；他们的言谈举止，反映的是孩子所接受的家庭教育；他们身上的问题反映出的是父母身上的问题。正如这次家长会的主题：“晒家风，育健儿”，家风代表的就是家庭教育，而家庭教育方式有言传、有身教，个人认为身教重于言传，各位反思一下，你要求孩子要做的事情，你自己能否做到？比如你们要求孩子认真做作业，天天说，那你们在检查孩子作业时是否是认认真真的呢？
再反思一下：（见ppt）
环节四：安全事项强调
1.防溺水事项（见ppt）
2.小记者招募（见ppt）
看看《如何做个称职的家长》
结束语：所谓十年树木，百年树人。教育孩子是一生的学问，是一个复杂的过程，大家应该认定自己的角色，做学习型家长，以家风影响孩子的品性，带动孩子的学风，为孩子创造取之不尽用之不竭的精神财富！今天的家长会就开到这里，感谢各位家长的耐心聆听，谢谢！
文章来源学科吧课件