源学科吧
各位家长，大家好：
首先欢迎大家的到来，我很荣幸能成为这个大家庭中的一员，开学至今，我已深深感受到了来自家长们的亲切、热情和配合，在此，我想先谢谢大家一如既往地支持。接下来，我们谈一谈如何培养大班孩子养成良好的学习习惯。
幼儿园的最后一年当中，家长应当配合老师做好幼小衔接的工作。孩子们需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，当一个孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。
首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，孩子们学会了观察就能慢慢学会思考问题。我们的家长可以带孩子到外面去接触社会，远足活动等，让孩子们到大自然中去观察，可以请自己的孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。
其次，培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，这时候我们就应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。
接着，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长们可以每天抽出半个小时或一个小时的空余时间讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来试着讲讲这个故事的大概内容，这样即培养孩子大胆的说，又可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。
还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，但对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。我发现我们班的孩子在做作业或画画时大部分握笔姿势都很不错，但在坐姿上就有些差强人意了，有的孩子喜欢把一只脚垫在屁股下面，有的孩子喜欢翘着二两腿还有的孩子脚是随意的分开，个别孩子还会在途中站起来，在幼儿园老师看到此情况定会及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向坐姿姿势正确的孩子学习，除了在幼儿园，还需要我们的家长一起配合，不管孩子在书写数字或者是画画时，希望家长在旁边细心的观察和提醒孩子书写或画画时要与桌子保持一定的距离。
另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯等。建议家长为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。
良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，老师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。当孩子在取得了一定的成绩时，我们都应及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要老师和家长耐心的指导和督促。
培养孩子良好的学习习惯有以下几点建议：
一、放手是思维的开始
我们认为提高孩子的思维能力，最好的办法就是放手。大家都知道这样一个道理：如果父母替孩子想了，孩子就不用想了；如果父母替孩子做了，孩子就不用做了。如果父母长期替孩子想，长期替孩子做，孩子就不会有自己的想法，更不会独立思考。在培养思维能力方面，我们有以下几点做法：一是平等协商，即使孩子们现在都还不成熟，但我们坚持与孩子商量，征求他的意见，对他的意见我们也要尊重。当我们遇上事情的时候，孩子也能给我们出一些他认为行得通的主意。通过协商能解决生活中的很多问题，比如买东西、理发、吃药打针等。二是自主选择，我们应该坚持让孩子自己的事自己拿主意。我们可以在他选择前进行引导，告诉他哪种选择会有什么样的结果。当他选择后，我们要尊重他的选择。三是允许孩子犯错误。明知孩子的做法或选择会是错的，我们也要让他继续做下去。因为，错误是孩子不断思考和不断修正自己的最好动力。总之，通过放手，培养孩子独立自主能力，只有这样孩子才能学会独立思维，经常思考。
二、专注是倾听的动因
一个人要立身社会，成就一番事业，必须具有执著的精神。执著就是对每一件事，每一个目标的专注；当专注每一件事，专注每一个目标时就具有了执著精神。培养孩子执著追求的能力，就是培养孩子从现在开始专注的做每一件事。现在的家长可能是太关注孩子了，当孩子很专心地在做自己的游戏或其他活动时，个别家长总是喜欢突然跟孩子闹一下，或是要求孩子去做别的事，或让孩子吃点东西、喝水等，这是一种非常不合理的行为。如果希望孩子的专注力能有所提高，那么当孩子在很专注地游戏或看书时，家长最好不要马上打断孩子的行为，如果有急事要打断，也最好采用预告的方式，这是培养孩子专注力非常重要的一点。
三、自信是表达的源泉
孩子善于表达是自信的表现。争强好胜，自我表现这是孩子的天性。当他对做某件事充满信心，就愿意充当老师的角色，不停的表达自己的做法或想法。培养孩子的自信，首先要对孩子进行正面引导，不要给孩子下负面的结论，让孩子经常肯定自我，而不是否定自我。第二是帮孩子创造成就感。成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉，当孩子顺利达到要求时，可以奖励一个小红花。比如集满了10朵小红花之后，就可以给孩子买一本他喜欢的书或是玩具，让孩子在成就感中不断提高自己的能力。第三是赞美孩子努力的过程，我们不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到要求，但只要他有了积极的表现，家长也同样要赞美孩子。当亲朋好友打电话来或在与人聊天的时候，家长可以当着孩子的面向他人赞美孩子的努力表现。第四个别不自信的孩子可以参加一些适当的培训，培养孩子在大场面或陌生人面前的表现力。通过培训，逐渐增加自信心，从而有利于提高自身的表达能力。
以上只是培养孩子养成良好学习习惯的几个因素之一，关键的还是老师和家长的配合、沟通，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。谢谢大家！
源学科吧