源学科吧课件
老师们辛苦了！
教坛鼓角争鸣，课改飓风正劲。xxxx年9月28日是我们永远值得记住的日子，从那时起，**州市教体局在全市范围内迅速以飓风行动掀起了创建高效课堂的高潮，教体局领导总把新桃换旧符，对传统的课堂教学不作挑战，而作颠覆。不作改革，而作革命。昭示我们：为有改革多壮志，敢教日月换新天。
在学校，从校长到教师，从教师到学生，谁不在论高效课堂？在家庭，茶余饭后，谁不在议高效课堂？在社会，从街头到巷尾，谁不在谈高效课堂？就连南宋诗人翁卷也赋诗两句：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”范成大能闲住吗？“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。”（语文课上的内容）
课程改革正当时，夏日荷花别样红。三位教师，小荷尖尖。在创建高效课堂的活动中，迅速成为本协作区的领军人物，有长期耕耘教坛的老将，有勇做课改中流砥柱的中坚力量，有初涉教坛的后期之秀。她们巾帼不让须眉内，为大家提供典型课例进行研讨，真是战地黄花分外香！
三节典型课例，给我的感觉是“柳暗花明又一村”。三节课，可圈可点，可歌可颂，可研可讨。三节课，每一节课就是一首奇丽的小诗，虽没有五言、七绝那样工整、严谨，但读起来朗朗上口，想起来与犹未尽。三节课，每一节课就是一幅美丽的图画，虽不能“浓妆淡抹总相宜”，却有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之效。当然，我们要用敏锐的目光去观课，用发展的思维去议课。三节课，我们不是在做“长方体和正方体表面积的计算”，而是在做“立体图形易错题的分析”（两节数学课上的内容）。三节课，我们的初衷是抛砖，我们的目的是为了引玉。
老师们，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。愿在座的每一位领导、每一位老师都能够成为**州市课堂改革的鲜花，绽放在**州市高效课堂的百花园中。愿在座的每一位领导、每一位老师都能够成为**州市课堂改革的明星，照亮**州市高效课堂的天空。**州市的高效课堂定会呈现出“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，到那时，我们怎不”忆江南”?
最后，感谢**镇中心校刘##校长、##镇中心校韩##校长、@@乡中心校陈##校长、￥￥镇中心校梁##校长、%%镇中心校常##校长、××镇中心校赵##校长全程参与研讨会活动！
感谢葛##主任、王##主任、郭##主任、赵##主任、张##主任、王##主任的精彩点评！
感谢刘##老师、宋##老师、桑##老师、程##老师、朱##老师、李##老师的精彩展示！
感谢乡镇中心校孩子们的精彩表现！
谢谢！
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