2019年师德先进事迹报告会主持词

xxxx年师德先进事迹报告会主持词

尊敬的各位老师：
下午好！近期，教育部提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。还要划出师德红线，制定国家层面对教师违反职业道德行为的处理办法。从国家到地方，师德问题日渐成为人们关注的焦点。从1999年开始，一直到今年，xx市教育局、教育工会一共评选出100名“xx市十佳师德标兵”，并组织开展了“爱心旅程”师德先进事迹报告会。其目的就是为了学习宣传xx市十届一百名师德标兵的先进事迹，展示百名师德标兵再发展的历程，展现新时期有大爱、有思想、有方法的xx教师新形象。活动受到了广大师生的欢迎和社会各界的好评。

今天，“爱心旅程”百名师德先进事迹报告会走进xx小学，让我们聆听师德先进的故事和精彩的演讲。
首先,欢迎来自xx镇中心小学的程美琴老师，她演讲的题目是《爱心滋润，花开有声》。掌声有请：

xx中心小学的徐xx老师是第10届十佳师德标兵。徐老师说：“班上也有五十多个孩子，我真不放心啊！”这是徐老师在一个孩子与一群孩子之间作出的抉择；学生说：“你是老师，却像我的亲妈妈！”这是一个学生给予徐老师的最高褒奖。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，其实我不愿将这些老师神化：她们就是一个普通的母亲、普通的老师，只是对教育事业的热爱、视学生为子女的职业素养在刹那间具体化了。
接下来，欢迎来自xxx实验学校的毛xxx老师。她演讲的题目是《你的孩子，我的孩子》。掌声有请：
xxx实验学校的吴建强老师。他是第11届十佳师德标兵。吴老师面对特殊学生，他不离不弃；面对特殊家长，他不急不躁。因为他把学生当成自己的孩子，他把家长当成自己的朋友。从教十多年，吴老师他始终牢记两句话——“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。吴老师给我们呈现的是一种“学生视角”，他站在了学生立场，凝结的是一颗智慧的爱心，洒下的是一缕“人文关怀”的阳光。
各位老师们，刚才，两位老师用朴实的语言讲述了身边老师的故事。他们的故事给我们诠释了新时期教师师德的深刻内涵。爱就是教育，爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。报告中的主人公平凡的岗位、辛勤的工作、丰硕的成果、感人的事迹不断地震憾着我们的心灵。在他们身上，集中体现了我们教师学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。他们为我们树立了光辉榜样。在此，让我们用掌声再一次向两位老师的精彩演讲表示衷心的感谢，向两位师德模范表示崇高的敬意！

老师们，让我们一起向师德模范学习，不断提升思想境界和道德素养，为建设我市师德高尚、业务精良、社会信赖、人民满意的教师队伍作出自己的贡献。