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各位家长，大家下午好。欢迎各位在百忙中前来参加这次家长会，欢迎各位相聚一起商讨教育教学问题。去年12月4日，我们在这里开了一次家长会，解决了一些问题。我们这次家长会的主要任务是：1、如何做好毕业班学生的思想政治工作；2、让孩子做一个合格的小学毕业生，家长的策略和任务。
一、如何做好毕业班学生的思想政治工作
有什么样的思想就有什么样的行动，思想决定行动，这是大家都明白的道理。所以，做好学生的思想工作极为重要。要做好思想工作就得了解学生的思想状况。那么，你的学生现在处于什么思想状况呢？我这里只能说说普遍存在的情况，每个学生的具体的情况，我们要单独再谈。我讲的普遍问题，是个大多数的情况，你可以参考，不必认为，你的学生就一定存在。
1、现在的学生普遍不能吃苦
我们可以从一个简单的例子谈起。大家都知道我们每天有家庭作业。如果你不小心把作业布置多了，你会看到什么情况呢？你会看到很多同学完不成。为什么呢？是作业过多吗？不是。我们布置作业，即使多了点，还不至于到完不成的地步。那为什么那么多学生不完成呢？原因很简单，不完成作业老师也不能咋地。充其量挨老师批评罢了，有什么了不起，不就挨批吗？完不成作业的也不就我一个，怕什么！这就是学生的思想。
这个思想说明了什么？它给我们的教育工作带来了什么影响？
首先，这说明我们的孩子现在怕吃苦，不能吃苦。因为现在社会上流行的是减轻学生过多的课业负担，执行的是免试入学。当然，这是根子。另外还有，我们现在子女少了，比以前更宝贵了，生活条件也好了，不需要吃苦了。人们都在比什么？比吃的好，比住得好，比谁家有车子，谁家的房子漂亮。你说在这样的情况下，让孩子去吃苦，怎么吃啊！反正不能造出个苦来让他们吃吧。所以学生怕吃苦是很自然的。
其次，因为孩子们不能吃苦，而我们的教育工作里还要让孩子们吃点苦，这就有了点矛盾，就会给教育带来麻烦。学习是件艰苦的事。上课，要专心听讲，作业要认真完成，值日工作不能马虎，与人相处要学会忍让，等等，都得下点劲，都得吃点苦。可是这些对学生来说都不乐意做。他们大多数喜欢无所事事，喜欢轻松自由，喜欢玩自己认为有意思的东西。这是人的本性决定的，人就有这样的本性，不足为怪。
怎么解决这个矛盾呢？其实，解决这个矛盾不难。这需要家庭教育与学校教育保持统一。怎么个统一法呢？譬如说布置作业的问题吧。如果你注意了，经常检查孩子的作业，并且经常告诫孩子不完成作业是不允许的，是懒惰行为，并且在家庭的精神领域里已经形成共识，孩子不完成作业的情况就很少发生。而我们目前的实际情形是什么状况呢，是学校教育与家庭教育两张皮，相脱节，甚至相矛盾。我常常听到不少爷爷、奶奶对孙子孙女说：“这些老师，布置这么多作业干啥？我们小时候也没这么多作业，不也过来了吗？孩子做不完或不想做就算了。”当然，现在的爸爸妈妈都知道社会竞争厉害，不学习不行，孩子得有个好成绩，得有能力，但是，当看到孩子那么需要轻松，需要自由，他们的两种愿望相碰撞时，很现实地选择了让孩子轻松、自由。他们也不愿选择让孩子吃苦。这种现实的选择不是他们情愿的，是因为爱孩子，是舍不得孩子吃苦。这也是人的本性所决定的。人就有这样的本性。其实改变这个不难，你只要能认识到孩子需要磨砺，需要吃点苦，有这个意识，并且付诸实践，理直气壮地告诫孩子，你今天必须吃苦，不吃苦就不能战胜自己，就不能更高更强，就不能有所作为。那么，孩子也会坚决执行你的意志和决心，久而久之，你的意志和决心就会转化为孩子的意志和决心，就会形成不可战胜的力量。
这样看来，学生不能吃苦，关键是我们教育的问题。做好学生的思想工作，就要告诉学生学习是件苦事，是要吃苦的，是必须要吃苦的。今天来开会的家长，都要思想统一，回去要做这个工作。这是我讲的第一点。
2、现在的学生普遍不愿意读书
由于吃喝不愁，父爱母爱充足，再加上电视电脑各种媒体色彩缤纷，孩子热衷于玩乐，不喜欢读书。你让他玩，他高高兴兴，乐此不疲，无论玩多长时间都不嫌长。最不喜欢写作业读书。看电视连续剧津津有味，既能坐住也能耐住，吃饭可以待会儿吃，解手可以晚会儿解，作业可以推后写，读书可以省略读。总之，只要给小伙伴玩，只要看电视连续剧，只要是搞自己喜欢的东西，一切都可以不管。有的家长抱怨说，什么都好,就是好玩怎么玩都玩不够，就是不喜欢读书学习。
人的本性就是喜欢无所事事，喜欢玩乐，没有逼迫，人人几乎都是这样。人类之所以进步是因为人能战胜自己，能认识到自己的不足，不断地改善自己。人还能把优良的品性通过教育的手段传承下来，发扬下去。动物没有这个本事，它们只能遗传，只能靠本能，不懂得教育，只能对周围的世界做本能地反应。人要比它们强的多，会遗传，还会反应世界，还能自我调节。达尔文的生物进化论里有一条最重要的理论就是：万物都有趋利避害之特性。什么对它有利，它就向什么地方发展，向什么地方靠拢，以求得自己的安适、自由、快乐，求得自己好的生存环境。什么东西对它没利，它就尽量地避开它，也是求得好的生存环境。这是万物的本性。毛泽东的“穷则思变”，李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，古人说：“饥寒生盗心，富贵生淫心”，都是这个道理。
人有懒惰之性并不可怕，可怕的是人没有认识到自己的缺点。人的不良品性是可以通过教育改变的。读书学习是改变自己，使之成为高尚的人的最好办法。可惜的是，孩子不愿读书，不愿学习，没有被许许多多的家长所认识。学生本人年龄小，不知道读书的重要，这可以理解，但那么多家长不重视孩子的教育，不能说不是一个悲哀。
3、现在的不少学生不知道尊师
由于现代教育太趋于功利，价值观也发生了变化，失去了原本很好的功能，师道尊严几乎荡然无存。很多人太重视功名利禄，轻视尊师重教，以致使很多学生和家长认为：老师的劳动就是为了挣钱，师生关系就是金钱关系，尊师只是面子，是一层薄纸，没什么要恪守的。尊师教育被社会、学校、家庭淡化了。
正因为如此，教师教学难，教育难，甚至生存难。学生不尊重家长，不尊重老师，不尊重他人，不尊重社会的很多。
以上我所列举的思想情况，虽只是管中窥豹，但足见学生目前的思想状况不容乐观。怎样解决这个问题呢，方法不缺少，主要缺少身体力行，缺少认真的实施。我的建议是：
1、教育孩子要刻苦学习
家庭精神生活的质量决定孩子精神品质的质量，在家里，如果家长经常告诫孩子，我们虽然吃喝不愁，但我们还有更高的要求，更好的打算，还有赡养老人的义务，还有传承家族德行、富裕家庭的责任，好些责任要你担当，好些任务需要你来完成，让他有责任感，有紧迫感，让他知道自己不仅仅是自己，还与整个家庭紧密联系在一起。这样，孩子从小就知道，爸爸、妈妈疼爱我不仅仅是因为我可爱，还因为我肩负着重要的使命和责任，他就不会懒惰，就不会游手好闲、无所事事了。有些家长说得很对，孩子不好都是自己惯的，这句话很有反省意义。
说教是家庭教育的主要形式，会说很重要。孩子坚持做完作业才出去和小朋友玩的，你没表扬，你没给予肯定，这就是你是失职，就是你没抓住最好的教育契机。孩子今天的作业工整了，能平心静气地写作业了，不毛糙了，你没有发现，更没有表扬；你今天没夸孩子，你今天不知孩子的苦和乐，那么你今天就没有教育，你的孩子也就没进步，就没有收获。久而久之，你的家庭教育缺失就大了，就赶不上别人了，就落后了。所以，你千万要说话，该说的一定要说。
当然，光说也不是最好。还要做样子，给孩子做表率。如果你一有空就读书，经常谈论读的书的内容，经常琢磨书的内容，把读书学习当做家庭生活的一部分，你的床头、案头经常放着书，经常写点、记点，经常给孩子研讨一个字，一个词，一个算式，你说你的孩子不爱学习，不刻苦学习，那可能吗？
关于何为“苦”的问题，有必要说一下，有人说，现在的孩子吃喝不愁，哪有什么苦可吃？其实不然，当学生识字时，老记不住，苦就来了，是坚持记，想办法记，一遍又一遍地学习，还是逃避、糊弄。继续学习就是吃苦，逃避、糊弄就是懒惰。老师的批评是忍受还是反感，能忍则是吃苦；刮风了，下雨了，生病了，坚持上学是吃苦；别的同学邀你玩，你作业没做好，坚持做好再玩是吃苦。等等，诸如此类，培养坚强的品质、毅力，都要吃苦，不费力、不吃苦是不行的。
那种认为吃苦就是挨饿、挨冻，就是筋骨皮肉受苦，是思维僵化的表现。
2、教育孩子尊敬老师，团结同学，热爱学校
自从孩子入了学，多数时间是跟老师、同学在一起，学校成了他们的第二个家。但是，很多家长不知道孩子这个转移给孩子带来的作用和影响，依然用原来的教育模式进行教育。这也是思维僵化的表现。当孩子上了学，你就应该敏锐地认识到，他的环境变了，他的思想会受到老师、同学以及学校环境的影响。如果跟爱学习品质好的学生在一起，会学好，反之会学坏。随着年龄的增长，他的活动范围，交友，爱好，追求等还会不断变化。另外，培养成一个好学生需要时时刻刻注意严格要求，花的时间长，力气大，功夫多。但是，一个好学生变成一个坏学生也许一件事，一句话，一会的时间，一点点的不经意。要经常观察，细心分析，及时调整教育方法，善于透过现象看本质，善于捕捉微小的变化。不僵化思维，不抱有幻想，不自以为是，要根据实际情况实施教育。
譬如，孩子回到家对你说，某某欺负我了。你该怎么解决呢？责备孩子的会使孩子再也不给你说事了；大发雷霆的会使孩子不知所措；到学校给孩子出气的会使孩子无所顾忌，经常与别的孩子发生矛盾。这个时候，作为家长，最重要的是了解实际情况，不能以为孩子从未与别人发生过矛盾就自以为这次肯定不怪自己的孩子；也不能以为自己的孩子顽皮就认为这次一定还怪自己的孩子。问明情况，教给正确的处理办法，如谦让，反省，据理力争化解，争取同学同情和声援，运用集体合力，告诉班干，告诉老师等等。让他知道，在集体里，应尊重老师，尊重同学，互相原谅，互相谦让，才能生活好学习好。
有时，学生碰到了很难解决的矛盾，如老师不公正的评价，不正确的批评，甚至错误的行为。他很为难，感到束手无策。作为家长，你一定要重视，这个时候说的话，最能影响孩子。如果你不经调查就信以为真，将会导致不尊师的加剧甚至与老师为敌。最重要的是先给老师沟通，把孩子的话委婉表述出来。如果是老师的错，提醒老师关注，如果是学生的错，提醒老师与孩子沟通。总之，不论是谁错谁对，都要实事求是，以理服人。这时更多的要考虑孩子的感受，因为他们还小，不像成人那样能想开。
教育孩子首先要尊重孩子。不能用打骂教育孩子尊敬老师，不能不考虑孩子的感受谈团结同学。喜欢老师，喜欢他的功课，喜欢与同学一起玩，与热爱学校是紧密联系在一起的。家长要经常与孩子谈心，谈老师，谈同学，谈学校，倾听他们意见。
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