市人大常委会及机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化大会发言稿
同志们：
4月中旬，习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出了重要指示。4月16日，中央召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，认真学习贯彻总书记的重要指示，就做好这项工作作出全面部署。4月23日、26日，省委、市委分别召开会议，传达贯彻总书记重要指示和中央座谈会精神，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育作出了具体部署。5月2日，市人大常委会召开了党组会议，传达学习了全市会议精神，研究贯彻落实工作。今天下午，就市人大常委会及机关全面开展这项工作作出安排布置。
去年4月以来，常委会党组和机关党委按照中央及省、市委统一部署，把开展“两学一做”学习教育作为党建工作重大政治任务，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，认真谋划，周密安排，高标准高质量推进，取得了重要进展和明显成效，一是“四个意识”进一步增强。二是党内政治生活进一步规范。三是基层党建工作水平进一步提升。四是“三个作用”进一步发挥。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示，必须坚持不懈，不断深化拓展；省、市委部署在推进学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，十分重要和必要，必须高度重视、全面落实。下面，我就常委会及机关贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央及省、市委的部署要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓好专题教育讲几点意见。
一、切实深化思想认识，深刻理解推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央在总结学习教育取得显著成效和积累重要经验的基础上作出的重大决策部署，充分体现了我们党推动全面从严治党向纵深发展的鲜明态度和坚定决心。习近平总书记的重要指示，从党和国家全局高度，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了根本遵循。市委的部署，全面系统，重点突出，要求明确。我们要深刻认识推进学习教育常态化制度化的重大意义，切实增强持续深入抓好学习教育的自觉性和主动性。
一是要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是更好发挥我们党政治优势的内在要求。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势。党的十八大以来，党和国家事业之所以发生历史性变化，根本的是以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略这一马克思主义中国化最新成果的指引。“两学一做”学习教育取得的成果，很重要的就体现在全党增强了“四个意识”、增强了坚决维护党中央权威的坚定性自觉性。现在，我们党正领导人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，对全党来说，就要进一步发挥党的政治优势、增强党的凝聚力号召力战斗力。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装全党，推动广大党员干部强化“四个意识”、坚定“四个自信”，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，把维护党的领导核心、维护党中央权威和集中统一领导的要求进一步转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党思想统一、行动统一。
二是要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展的重大举措。全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，弘扬自我革命精神、解决自身存在的突出问题也永远在路上，必须坚持标本兼治，更加注重治本、抓好基础性工程。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。但也要清醒看到，管党治党一些深层次问题还有待从根本上解决，新情况新问题也不时出现。在全市会议上，史翔书记指出，我市党建工作在“政治、组织、思想、文化”四个层面上都不同程度的存在问题。比如，有的单位以党政联席会代替党委（党组）会，程序不规范、记录不完整；有的党员干部对党不忠诚不老实，报告个人重大事项心存侥幸，漏报瞒报；有的宗旨意识淡化，对群众感情淡薄，忘记了自己党员公仆身份、忘记了入党的誓言；有的对组织安排的工作阳奉阴违、敷衍应付。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要针对管党治党中发现的突出问题，坚持思想建党、组织建党、制度治党同时发力，真正从根本上解决问题，做到敢管敢严、真管真严、长管长严。
人大常委会,政治生活,发言稿,总书记,座谈会
