学校举行师德演讲活动，我们办公室推荐4人，由大家抽签决定谁演讲，我很幸运，抽中了演讲签。
讲什么呢？去网上下载一些别人的事例，然后装腔作势表演一番，不行，过了四十岁的年龄，不愿去做那些敷衍的走形式的事情，还是扎扎实实挖掘我身边的事例吧。
首先我要讲的是我们办公室的楚玉萍老师，她，真正的爱生如子。
在她教二年级时，班上一个叫李新果（现在在我们班）的学生，爸爸妈妈离了婚，自己被判给了爸爸，妈妈再婚，远嫁他乡，爸爸又娶，新欢之余怨恨前妻殃及女儿。一天放学后，全校孩子都被接走了，只有她孤零零地站在那里，望眼欲穿，哪里有爸爸妈妈的身影，当时，年龄尚小的她可能还不知道爸爸妈妈离婚了，妈妈一个家、爸爸一个家，剩下她一个，像是多余的。她的班主任楚玉萍老师打了一圈电话，最后，她的姑姑接过电话嚎啕大哭，但她在外地，没办法接孩子，是楚玉萍老师把李新果带回了家，给她做了饭，洗了澡，换上了自己女儿的新衣服，平时那个邋遢、头发脏乱、眼神抑郁的小女孩不见了，取而代之的是个干净、拘谨、眼神温暖、充满感激的小女孩。就这样，楚老师带她在家吃了两天饭，给她买了新本、铅笔等文具，送给她两身女儿的新衣服。从那以后，楚老师时时关心她，处处照顾她，每天放学，让她在教室写完作业，自己给她检查完，才让她的姑姑接她回家，坚持了一年。
做这些，楚老师没有给任何人说过，她什么都不为，就是觉得孩子可怜，李新果的姑姑，现在不管对谁提起来都说，楚老师是孩子一辈子的恩人，他们打心眼里感激楚老师。
现在，李新果在我们班上，我赏识，牛老师关爱，张老师鼓励，她进步很大，但是性格还是很内向不怎么与人交流。家长会时，通过和她姑姑的深入交谈，我发现，问题出在她姑姑身上，她姑姑天天把“你爸爸没有良心”“恁老师都比你爸爸强”“哪见过这当妈的不要孩子”“这孩子多可怜多不幸”等等这些话语挂在嘴上。我们多希望孩子忘了曾经的不幸，我们多希望孩子每天快乐成长，可是她姑姑每天都在无意识地强化孩子仇视父母，每天都在不经意间提醒孩子她很不幸，本来时间是最好的良药，姑姑的爱也可以弥补父母爱的缺失，可由于姑姑不懂孩子心理，不懂教育，每天在絮絮叨叨中给孩子灌输了太多的负面情绪，孩子怎么可能心理健康，怎么可能快乐开朗。
了解了这些，我感觉我得给她姑姑上一课，不能让她再这样
