一、.为进一步开展好“创先争优”及“三新三诺”活动，校党委制定了《中学深入开展“创先争优”活动实施方案》、《中学深入开展“三新三诺”活动实施方案》，9月26日晚学校召开了“一校四区”九个支部支部书记、本部年级部主任及相关人员会议，会上就活动的开展作了布置。吴校长作了重要指示，他指出开展这项活动不仅是上级的政治要求，也是我校跨越发展的客观需要，相关部门及单位要按照《实施方案》的要求及步骤逐一落实到位，要做到坚持开展活动与抓好当前工作相结合；正面教育与反面剖析相结合；理论与实际相结合；督查考核与民主评议相结合。贴近“三化”管理，管理要科学化、精细化、人本化；贴近有效教学，聚焦学生课堂，提高教学质量；贴近打造特色，促进内涵发展，提高学校品位。确保取得实效，不走过场，不流于形式。
二、具体布置全体教职工“三新三诺”的相关工作
1．组织学习（9月15日—9月25日）。主要学习：全国、全省、全市教育工作会议上领导重要讲话及出台的文件；县委王书记在全县加快推进教育事业跨越发展大会上的重要讲话及我县下发的《关于加快推进教育事业跨越发展的实施意见》、《县教育发展十二五规划》等。学习采取个人学习与集中学习相结合的方式（学习材料可到网上寻找，部分材料到党委办领取）。
（1）完成个人学习摘录、心得，不少于4篇；
（2）完成集体学习辅导、记录，不少于6个学时（到保管室领一本会议记录）。
2．广泛讨论（9月26日—10月10日）。主要讨论：
①国家把教育摆在优先发展的地位具有怎样重要的战略意义？近年来，县委、县政府采取了哪些得力措施保障教育优先发展？
②县委王书记重要讲话核心内容和精神实质有哪些，对教育的发展将会产生怎样重大而深远的影响？
③作为一名教育工作者，在全县教育事业跨越发展的进程中，应怎样投身“三新三诺”活动，为加快推进全县教育事业跨越发展作更多贡献？
（1）完成个人心得1篇；
（2）完成集体讨论记录1篇（结合自身实际，选好讨论重点，采取小组讨论与大组讨论相结合，小组讨论要人人参与，个个发言，记录整理后形成书面讨论稿参加大组讨论）。
三、做好“三新三诺”活动的“整改”阶段的相关工作
1．排查问题:对照县委王书记重要讲话精神和全县教育事业跨越发展的目标，联系工作实际做好深入细致的排查。
2．征求意见:召开了班子成员民主生活会、教师座谈会，积极开展批评和自我批评，找准学校内部管理存在的问题和教师自身存在的问题。
3．整改践诺:对照排查出来的问题认真制订整改方案，整改方案要定目标、定措施、定时限、定责任。我校教职工能对照新课改“6543”高效课堂的相关要求进行了认真的排查，对排查出来的问题，认真制订整改方案，定目标、定措施、定时限、定责任，并按照整改方案认真进行整改，积极践行对社会的承诺。确保了整改的实效性。
