尊敬的各位家长：
下午好！
首先，感谢各位家长能够抽空参加今天的家长会议，尤其是下雨天气给大家带来了不便，对大家的到来表示衷心的感谢！学校教育教学工作的顺利开展，需要全校师生的努力奋斗，也离不开全社会的关心帮助，家长们的鼎力支持！家长们的支持，是我们做好本职工作，创造优秀业绩的动力源泉！因为我们的目标是一致的，办好学校，为我们的子女造福！
在丹徒区，有十三所初中学校，我们业世实验学校，连续多年一直稳居全区前列，成为丹徒教育的一面旗帜，业世小岛的一道靓丽风景线。
市、区教育部门多次到我们学校调研总结，兄弟学校领导也组织教师到我们学校来学习，前任常建国局长曾经说过：业世的成功经验是其他学校学不来的，这里有一支充满活力的年轻教师队伍，行政人员吃苦耐劳、身先士卒，广大教师爱岗敬业、乐于奉献；这里有“勤奋、踏实、文明、进取”的优良校风，学校形成了独特的德育教育和课堂教学机制；这里有“尊师重教”的优良社会风气，政府支持学校的发展，百姓关心子女的学业进步；这里民风淳朴，环境优美，是读书求知的乐园，是修身养性的好处所。
然而，随着教育现代化的发展，课堂教学改革的推进，面对政府要求、百姓期盼，我们清醒地认识到，业世实验学校存在着不可回避的办学劣势：一是基础设施欠缺，硬件发展滞后；二是教育信息闭塞，教师队伍层次不高；三是教育理念缺乏，学校精细化管理欠缺。我校教师重视埋头苦干，忽视自身专业发展，缺少和外校教师的经验交流；学生苦干有余，活力不足。苦干、死楸已经不再是成功的最佳选择。过去谈起“三流条件，一流质量”有一种骄傲，现在再谈“三流条件”那是一种懈怠，一种甘于落后的悲哀！如果不转变观念，奋起追赶，不能搭上“教育现代化”这班车，业世百姓子女难以享受到优质、高效的现代教育资源，作为教育人应有一种负罪感。
较高水平的的办学质量，敬业奉献的优良校风必须得以发扬，这是业世实验学校获得百姓支持、稳定发展的前提。如何既不影响学校办学质量提升，又要在较短时间里迅速改变落后的办学条件，这是我们必须面对的问题。2013年秋季，束体胜校长调任我校，他是个思路开阔，勇于担当的老校长，他要让业世实验学校追赶上教育现代化飞进的步伐！
利用今天和家长见面的机会，首先，将学校近两年开展的工作，大致向家长们做个汇报：
一、加强师德教育，建设和谐校园
教师是学校的主人，规范学校管理，提升教育质量关键靠教师。我校有一支优秀的教师队伍，敬业奉献是我校优良传统。好的传统必须发扬。我们利用一切机会宣传本校爱生敬业、乐于奉献、刻苦钻研教育教学艺术的先进事迹，用身边人、眼前事影响带动大家，促进比奉献、比实绩、比贡献、不比报酬的优良风气发扬。善于捕捉苗头性问题及时教育引导，不让不良风气蔓延，努力促进校园和谐。
行政人员廉洁自律、率先垂范，事事走在教师前面，以显著的教学效果和出色的工作业绩令教师们信服。开展“一位党员，一面旗帜”的活动，领导班子奉行以人为本的办学理念，创设人和氛围和宽松的教学环境，形成了一个坚强、团结，有凝聚力、战斗力的领导集体。
爱是教育的基础，只有关心热爱学生，教师才能得到学生的信任，教师的教育才容易被学生接受。要求每一位教师尊重学生人格，把学生放在和自己平等的位置，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和讽刺学生。在我校，师生感情融洽，教师关爱学生、学生尊重教师已蔚然成风。校园内，你会经常看到师生交流谈心，老师辅导学生的场景。我们的老师到港中、丹徒高级中学参加活动，只要学生知道了，他们会奔走相告，教师面前会围来一群学生；节假日，我们的校园，教师办公室到处都可以看到回校看望老师的学生，那种温馨不仅感动着教师，也熏陶着其他学生。
二、强化交流合作，提升教师素养
以前，由于业世交通落后，学校留不住人，教师流出较多，形成了现在与众不同的教师年龄结构，我校一线教师中，35岁以下的青年教师有近60人，占教师总数的70％以上。为了加快提高教师的教学能力，加速教师专业成长，我们对年轻教师的培养采用了大胆使用，狠抓培训，骨干引领的方法。
我们一抓专业理论、专业知识、专业技能的学习和培训；二抓学历进修；三抓骨干教师培养。学校采用师徒结对方法给中、青年教师上多媒体教学和课件制作辅导课，采取以教研组为单位的集体备课和同伴互助的小教研模式，促进同学科教师的共同进步。学校鼓励所有青年教师参加在职函授或自学考试，目前，学历提高率已达96%以上，有多人在参加研究生学历修。
以前我校的办学宗旨是：“以生为本，为学生成长奠基”，经过思考我们改成：“以人为本，为师生成长奠基”。既要学生成才，也要教师成长。我们积极争取外出学习培训机会，只要有教研活动信息，我们都积极参与。我们采取走出去，请进来的办法，经常