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6月份中小学国旗下讲话稿范文

6月份中小学国旗讲话稿范文
什么样的人最有能力?
各位老师、各位同学:早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《什么样的人最有能力?》。
能力,简单地说,就是做事的本领。那么,什么样的人最有能力呢?在一定意义上说,善于思考的人最有能力。
心理研究表明,有能力的人往往思维都比较清晰!
清晰的思维是一个人行为的纲要,是选择道路的前提标准,没有一个清晰的思维,人的一切选择和所谓的考虑,都如同盲人摸象,不是毫无所得,就是得而无用。
一个人思维清晰了,就意味着他能清晰地认识自己,认识他人和社会。思维清晰了,你就知道了自己目前最想要什么?最需要做什么?这样,你人生的奋斗目标无疑也就确定了,目标确定后的任务自然就是如何去实现它。
作为张集职中的学生,我们的奋斗目标又是什么?很显然,专业班同学的目标就是苦练技能,为将来的就业打下坚实的技能基础;升学班同学的目标就是全方位提高自己的综合知识水平,力争顺利考上大学。
可是现实生活中,我们常常会看到这种情况:
在相似的工作条件和相当的智力条件下,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到一丝特色和浪花?
绝大多数人看待优秀者,往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩,却很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说,就是只羡慕别人篮子里的苹果多了,却没有留心是怎么多起来的。
其实,每个人都有能力把学习搞好,把本职工作干好,只不过有些人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。他们依靠过人的思维和审时度势的能力,不断抢抓机遇,不断创造辉煌。这就是经营思维。
所谓经营思维就是在清晰思维的基础上去完成一个战略角度的思考.
小李是一个职业中学的毕业生,毕业后在一家家电公司任区域销售员,他将负责该公司在该区域的销售管理.实际工作中,小李首先考虑到的是公司已经在该区域设立了多少销售网点,而这些网点是否可以完全覆盖该区域的顾客需求.还有现有网点的布局,以及各个网点的不同辐射影响力,找出空白市场.而当小李细心找出了空白市场并新开出一家新店之后,他就需要考虑在公司上百个系列产品中,找出那些系列产品进入新店,那么小李在作出决定之前,就需要去走访周围的生活小区,了解周围百姓的收入水平,和消费品位,之后选择与之相匹配的货品进入渠道.这就是所谓的经营思维。
现在期中考试结束了,作为学生的我们,当务之急就是针对自己的考试情况,用经营思维的理念去思考自己在哪个科目,哪些内容,哪些环节上存在问题和不足,怎样努力才能更快、更好、更有效地取得进步。
一个有能力的人,除了思维清晰,善于经营思维外,还要注意善于观察。
大家都曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味,然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说:“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指,舔的却是食指?”
学生们的教训,一是没有认真观察,二是没有深入思考。
船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。山因势而变,水因时而变,人因思而变。一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。而思想比剑更有力量。
大千世界,芸芸众生,渴望提高生存和竞争的能力是共同的愿望。那么,又是什么造成能力的高低与强弱呢?回答同样是:“思考”。
人类社会一切伟大的成果都是经过反复思考、探索、实践而完成的。拉开历史的帷幕就会发现,古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。他说:“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”
黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。在这6年中,他以思为主,专研哲学。哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
牛顿从苹果落地导出了万有引力,有人问他诀窍,他回答说:“我并没有什么方法,只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说:“我的成功归功于精心的思索。”
现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。
思考是创新的第一步,是一座掘之不尽的能力宝库,没有思考能力就缺乏行动能力,就谈不上创新学习。只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考的好风气,我们学习、做事的本领才能提高,才能更好地成为一个对社会有用、有大用的人。
谢谢大家!

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