1、主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好！今天我们国旗下演讲的题目是《我爱我的家》
主持人甲：家是一个美丽的地方，家是温暖的，家是幸福的。
主持人乙：家里有妈妈的关怀，有爸爸的力量。
主持人合：我们爱家，因为它使我们对生活充满希望，下面请欣赏小组唱《可爱的家》。（播放音乐《可爱的家》）
我的家庭真可爱 美丽清洁又安详
虽然没有好花园 月季凤仙常飘香
虽然没有大厅堂 冬天温暖夏天凉
虽然没有好花园 月季凤仙常飘香
虽然没有大厅堂 冬天温暖夏天凉
2、主持人甲：是啊，家是我们疲惫时，心中向往的那个港湾。
主持人乙：家是游子心中那一抹无法忘记的灯火。
主持人甲：它是我们心中永远依恋的地方。
主持人乙：请欣赏配乐诗朗诵《家》。（播放音乐《远方的寂静》）
家,假如没有家,孩子将不是开心的天使.
是爸爸的王国.就没有爸爸,
家,也没有妈妈,没有家是多么可怕啊!
是妈妈的世界.也没有孩子.所以,
家,假如没有家,我们要好好珍惜现在的家!
是孩子的摇篮.爸爸将不是伟大的国王,
家是多么美好啊!妈妈将不是美丽的皇后,
3、主持人甲：我们都有幸福的家。
主持人乙：我们都有爱我们的爸爸、妈妈。
主持人甲：我们还有老师妈妈呢！
主持人乙：老师妈妈？
主持人甲：对。看了这个相声你就清楚了。
主持人齐：下面请欣赏相声表演：《老师－妈妈》
甲：你有几个妈？
乙：这个问题你可问得真奇怪！这还用问吗？谁不是一个妈妈！怎么，你还有两个妈妈？
甲：我少说有100个妈妈！
乙：（摸甲的头）你发烧了？
甲：你才发烧呢！
乙：（摸甲的头）你有病？
甲：你才有病呢！
乙：要不你弱智？
甲：你才弱智呢！
乙：那你就是“痴呆症大王”？
甲：你才是“痴呆症大王”呢！
乙：你越说我越糊涂了，反正我就知道自己只有一个妈妈。
甲：不，你至少也有100个妈妈。
乙：谁说，我就一个亲妈。
甲：你敢肯定就一个亲妈？
乙：肯定！
甲：那我问你，你见了你妈叫什么？
乙：叫妈妈呀。
甲：这不就对了吗！你叫你妈：“妈、妈”，你叫了几个“妈”？
乙：两个妈。
甲：看看，这不，你自己都承认是两个妈，不是一个妈。
乙：什么呀？谁不是喊妈叫“妈妈”？这里的“妈妈”是两个“妈”，但不是两个“妈”……
甲：停、停，你怎么又说是两个妈，又说不是两个妈，这不是自相矛盾吗？
乙：我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字，但不是两个妈，是一个“妈”的意思，叠音叫“妈妈”感到格外亲切。
甲：好了，好了，我刚才和你玩了一个文字游戏，开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想，你有几个妈。
乙：我就知道自己有一个妈。
甲：你再好好想一想！
乙：想不起来。
甲：你再好好想一想！
乙：想，想，我实在想不出来了，你快告诉我吧！你说我到底有几个妈妈？
甲：这么说吧！我有几个妈妈，你就有几个妈妈；你有几个妈妈，我就有几个妈妈；我的妈妈就是你的妈妈，你的妈妈就是我的妈妈；
乙：什么呀？你越说我越糊涂了。
甲：要不说你是个“弱智一号”呢！
乙：你快说明白点吧！
甲：我们的班主任孙老师，为了我们的成长，全身心地扑在班上，关心我们的学习、生活，组织开展丰富多彩的活动，让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长，你说孙老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们班的朱老师，为了不耽误我们的学习，她经常带病上课。有一次，她得得勒重感冒，咳嗽了一个多月，但她一声不吭，坚持上课，你说，朱老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们的李老师、项老师，经常牺牲了自己的休息时间，为请假耽误功课的同学补课，你说她像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：有一次，我上课发烧，黄老师把我抱在怀里，一边讲课一边不时地把腮贴在我的头上试着我的体温，当我体温升高时，她抱起我就向医院跑去……（很动情地）你说她像不像我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）像亲妈妈！
甲：我们的英语老师范，有一次鼻炎发作，头疼得厉害，为了我们学好英语，忍着痛坚持上课，（学着老师的样子，手捂着头，说一段英语）。你说范老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完，我们学校的各位老师都一样，给予我们每一个同学无微不至的关怀，（很动情地）你说他们是不是我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）是我们的亲妈妈！
甲：现在我问你，你有几个妈妈？
乙：孙老师、朱老师、范老师、李老师、黄老师、项老师、叶老师……
甲：别数了，你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈，你说这个问题我问得对不对？
乙：这么说还真对！哎，我们的老师像妈妈。
甲：哎，我问你，现在你知道自己有几个妈妈了吧？
乙：我知道了，我们的老师都是我们的亲妈妈。
4、主持人甲：（姜依彤）看完刚刚表演的相声，你的心中有什么感受呢？
主持人乙：在家里爸爸、妈妈给了我们无私的爱，在学校里老师也给了我们无尽的关怀，校园也是我们的家。