各位领导、各位同仁：
你们好!首先感谢上级有关部门、领导为我提供了这个让大家了解我并借此机会与各位交流的平台。
先做一下自我介绍，本人现年50周岁，中共-党员，1975年8月参加教育工作，至今已31年有余，1979年做为恢复高考的第一批幸运者，我毕业后被分配到这小兴安岭密林深处的子弟学校任教。后根据工作需要被调到山下先后任初、高中教导主任，高中主管教学副校长，在此期间，经不断学习，毕业于哈师大物理教育专业，1998年晋升为中学高级教师。
我的竞聘资格：
一、忠诚于人民的教育事业是我始终不悔的追求。
几十年来，我热爱我所钟情的林区教育事业，几次优厚的应聘机会没能动摇我为第二故乡教育事业做贡献的决心，在大山深处，在这一方热土，我爱岗敬业，默默奉献，用手中的粉笔书写着自己平凡的人生。为了这一事业，分居两地的爱人两次分娩，我放弃了探视;为了这一事业，母亲病危，我没能在床前尽孝;为了这一事业，爱人重病抢救住院的日子里，我没有请过一天假，没误过一节课。低调做人，踏实做事是我的准则.我不能不承认我是一个不孝顺的儿子，一个不合格的丈夫，一个不称职的父亲.但我可以无愧的说，我对得起人民教师这一光荣的称号。
二、多年的教育教学工作为我奠定了实践基矗
参加工作以来，我曾担任过小学教师，初中教师，高中教师。做了8年班主任，17年的初、高中教导主任，6年的业务副校长，但我时刻没有忘记自己是一名普通的教师，一天也没有离开过三尺讲台。因此，我深知教师和学生在想些什么，需要什么，能够充分体会到教师工作的辛苦，充分尊重和理解教师的感受。努力按教育规律办事，从而避免了工作上的随意性和肓目性。
三、笔耕不辍，孜孜以求的学习为我的工作提供了理论支持。
新的形势和任务，对教育工作者提出了更高的标准，它要求我们要不断更新观念，树立新的教育教学观和新的人才观，因此，我丝毫不敢放松自己的理论学习，在繁忙的工作之余，坚持每天读一篇教育文章，经常关注网上教育论坛，时刻捕捉最新的教育信息，能够用教育理论指导自己的工作实践。
四、广大教师和林区人民的支持与厚爱，是我工作的动力和源泉。
几十年来，我的工作得到了广大师生和林区人民的支持、帮助、理解和肯定。我曾连续十几年分别获得林业局“优秀教师”、“先进工作者”、“优秀共-产-党员”和“拔尖人才”称号，多次荣获“管理局先进教育工作者”、“总局级先进教育工作者”、“省优秀教师”等称号。对于这些，我看得很淡。我认为只要我的工作能得到广大师生的广泛认可比什么都重要，老百姓的口碑是对我的付出的最好回报和最高褒奖!
金无足赤，人无完人。我的工作还存在着许多不足，我将不断的反省自己的行为，高标准严格要求自己。假如有幸应聘，我将一如既往，恪尽职守，不遗余力的履行自己的职责，为高中的发展尽微薄之力。
我的今后设想：
一、加强自身的理论修养，提高管理水平，进一步解放思想，更新观念，增强民-主意识、超前意识、服务意识，改革意识和创新意识，努力实现由“经验型”向“研究型”、由“权力型”向“专家型”的转变。
二、加强教师管理，引导教师树立主人翁意识,关心、关注教师的专业发展，尤其是关心青年教师的健康、快速成长，维护教师的合法权益。按照高中新课程的要求，树立新的教育观、教材观、人才观。创造条件提高教师组织教学的能力、科学灵活处理教材的能力、运用现代化教学手段的能力和教育科研能力等。打造名师和品牌,为青年教师的成长甘当人梯.
三、加强学生管理，以实施新课程为契机，坚持“以生为本，打好基础，发展特长，培养能力，提高素质”的教学指导思想，促进优秀生拔尖，中等生提高，特长生发展，学困生转化，全面提高教育质量。
四、加强教育教学常规管理，尊重教育规律，建立健全与新课程相适应的各项规章制度，努力抓好新课程的实施，构建学科特色，进一步完善目标管理考核与评价机制，使之真正发挥“稳定教师队伍，明确努力方向，激发工作热情，提高教育质量”的功能与导向作用。
我坚信，在党委，林业局的大力支持与正确领导下，在全林区人民的热切企盼下，在高级中学领导集体的带领以及广大师生的共同努力下，我们一定能够营造一个同心同德，以校为家、爱岗敬业的，让教师工作舒心、学生学习安心、家长对学校放心的和-谐的教育环境。为培养学生成为人格健全，素质全面，基础扎实，适应性强，志存高远的合格人才，为林区经济和社会的可持续发展，为高级中学的生存和发展奏出更加卓越的华美乐章!