源学科吧课件
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我竞选的岗位是班长。今天我的竞选词，就像我竞选的这个职位：班长一样，始终为这个集体而生。
“我”有什么优缺点？我从小学时，老师不断和我说的：你管好自己就行了。于是我就养成了自律、安分、不惹事、不凑热闹、事不关己高高挂起的习惯，别人怎么样和我没关系。但是我顾得了自己管不了别人啊！所以老师先批评班干部，然后照样把全班都批评了。前一段时间我当实习班长，我有时因为在嘈杂的环境里呆惯了，班级乱成一团也充耳不闻。但我忘了我现在是班干部，结果老师就先批评我了。这是我一种不负责任的表现。老师批评了我再批评你们，那是因为你们不够自律。那你们可能就要说了，这不是班干部的责任吗？为什么要怪我们呢？
这样就形成了一个死扣，自律的不自律的都被批评了，是不是班干部的都被批评了。为什么呢？其实是源于“我们”这个词。我们从小就看到什么“保护环境，人人有责”、“珍惜资源，人人有责”。人人有责那就是人人无责，我犯错不是我一个人的责任，你犯了我既然要受罚，那不如一起犯。所以会屡教屡犯。那么我们应该怎么做呢？那就是人人争着负责。走廊一张废纸，一边的同学没有看到，老师看到了，就问：这里怎么有张废纸啊？这光是值周生的责任吗？如果这个同学站起来，说：老师对不起，我没有看到，这是我的责任。如果人人都像这个同学这么做，教室会不整洁吗？自修课会嘈杂吗？上课会有人不遵守纪律吗？
那么“我”与“我们”有什么区别?“我”能做一个集体吗？不能，只有“我们”才是一个集体。尽到“我”的责任是“我们”团队合作、合力发挥的基础。如果每个人能在管好自己、尽到责任的基础上,再去帮助别的同学、主动服务班集体，那么我班一定能和谐上进、欣欣向荣。同学们，三十二个“我”组成了“我们”，每个人都是集体的一份子，这个集体的对、错、荣耀、耻辱、失败、成功，与每一个人都有责任，都息息相关。我愿意为班级倾尽“我”的责任、奉献我的青春。
我的演讲结束了，谢谢大家。
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