——让我们一起为孩子发展找到一条最适合的路径
欢迎各位家长在百忙之中抽空到学校，参加我校高二年级的家长会，今天我与各位家长交流三个问题。
一、教育的真正目的是什么
1．传统教育的目的是为了生存
在猿人时代，教育就是让后代学会寻找食物，形成生存下去的能力。人类社会早期，社会财富还比较贫乏，那个时代的教育就是为了维系生活，形成获得基本生活用品的能力。
2．现代教育的目的是为了人的发展
有人认为接受教育是为了考大学，其实这只是一种手段和短期的目的，不上大学的人也要接受教育。有人认为接受教育是为了找工作，没受过教育的人就不工作吗？有人认为接受教育是为了过好日子，那怎么解释大学毕业生到艰苦的山区支教、到边疆去支边呢？
国内外研究表明，社会经济发展到一定阶段，教育目的会发生根本变化。现代教育是为了人的发展——让每个人一生能够幸福生活，潜能能够得到最好的发展。西方国家一部分人上普通高校，向研究性人才发展，一部分人上职业高校，向技术性人才发展。根据个人兴趣爱好不同，选择不同的发展方向，都能获得幸福成长。
所以不管你的家庭贫穷还是富裕，不管你是否想上大学，都要进入学校接受现代教育。
二、县中教育的核心任务是什么
1．让每个孩子为了高考历练自己的本领
高考不仅仅是高校选拔人才的一次考试，高中三年，早晨闻鸡起身，晚上披着星光回家，培养出的吃苦精神是一辈子的财富；高中三年远大于初中、小学的学习任务，培养出的学习本领是今后人生路上面对任何选拔、挑战都必不可少的能力；备考路上不可能一帆风顺，成绩的起伏，来自家长、学校、同学的压力，是磨练孩子耐挫意志的磨刀石。
2．让每个孩子个体潜能得到应有的发挥
能考上县中的学生，在智力上都能胜任高中的基本学习任务，所以在学习成绩上有差异，主要是学习潜能的开发程度不同。良好的学习习惯，明确的目标定位，激烈的竞争氛围，高考的升学压力，都能最大限度的激发学生的学习潜能，从而促进学生更好的发展。
3．让每个孩子能够考取自己理想的大学
洪中今年高考情况：应届生含艺术540人，占考生的50%；往届生100多人；文科最高分在全省排83名。应该说，我们还有更大努力的空间。这一届高二保底目标文化生500人，全校目标是800人。
4．让每个孩子找到适合自己的成长方式
人的教育不是工厂生产产品，不可能是统一的模式，每个学生的家庭教育不同，成长环境不同，兴趣爱好不同，理想目标不同，注定不可能走完全一样的发展道路，只有适合自己的才是最好的。
三、我们如何一起为孩子发展寻找一条最适合的路径
1．寻找和培养孩子的兴趣点
有的孩子擅长文化，就文化而言，有的学生喜好理科，也有学生偏爱文科。有的孩子擅长运动，南通中学有20多名学生获得世界冠军；我校有多名学生考上北京体育学院。有的孩子擅长艺术，有成为书画家、音乐家的潜质。
中国未来搞艺术的前景广阔，美国国民收入的三分之一源于文化；国家倡导文化强国，近期召开了文化工作大会；物质丰富以后人们追求艺术享受；艺术优秀人才的收入也很高。
县中每届有1000多名学生，只有400多名考上文化本科，我们必须正视这个现实。这一届文化假如能考500人，还有400多人不能上本科，我们要为孩子一生幸福选择方向。
有的孩子擅长经商，如美国的比尔盖茨；有的孩子擅长交际，现代职场情商比智商更重要。不管孩子什么兴趣，学习文化是基础，让孩子掌握高中的基础知识和基本技能都是必须的。
2．唤醒和激励孩子的自信心
人们常说：好孩子是夸出来，所谓夸出来的就是让孩子有自信。成功是成功之母，就是让学生产生自信心。一个失去信心的孩子不可能学习好，家长千万不能对孩子失去信心，家长的信心直接影响孩子的信心。有一个孩子原本表现一般，每次放学回家，母亲总是夸奖孩子某件事做得好，或某个方面表现好，孩子虽然没有母亲说的那么好，但在下次就会朝着母亲夸奖的方向去努力，久而久之，孩子各方面表现得越来越优秀。
3．引导和锻炼孩子的学习力
孩子的学习是自己的事情，同在一个教室为什么会有差距？不是智商，而差别就在“学习力”上。学习力包括：学习动力、学习毅力、学习能力、学习习惯。
有的学生进入高一，没有学习的意识和好习惯，成绩下滑；有的家长从孩子小学起就热衷于请家教，孩子离开家教就不会学、不想学、不愿学。
浙江镇海中学考上北大的学生陈嘉伟，平时排名年级50名左右，问他为什么能考上北大，他说北大一直就是他的向往，这个目标就是他不懈努力的动力。今年淮安市高考状元范榕是实小走出去的学生，与她交流时她说：我看见作业也会厌烦，但能坚持完成；马拉松选手所以能跑完全程，靠的就是坚持不懈的精神。
应该说，影响学习的关键因素是想学、会学、坚持学。
4．培养和提高孩子的自觉性
对于一个人来说，影响其一生发展的核心因素是：自觉性——不要别人教育主动做。
每个人都会主动追求自己喜欢的事情。有一个孩子中考671分，排100名，这次考试年级第7名，为什么？家长说，孩子回家主动要学习。一个人如果走上工作岗位不要别人督促就能够主动把事情做好，这样的人能不进步吗？
家长和教师的示范作用对孩子影响很大，家长要做孩子的榜样，孩子学习时家长不能在旁边看电视、打牌、聊天等，你让孩子读书，家长自己也要读书，要为孩子做出示范，用自己的言行引导孩子。家长是孩子的第一老师，学校的作用是不扼杀孩子，让孩子好好发展就很好了。