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来源学科吧课件教师演讲：梦想伴我成长，师爱温暖花开
尊敬的各位领导、评委老师们：
大家上午好！我演讲的题目是：梦想伴我成长，师爱温暖花开！
我来自嘉祥二中，是一名普通的语文教师。如今，我已在教育战线上工作了十
七年，没有太多的荣誉，没有亮丽的光环，也没有更高的奢望，我只想坚持站
在自己平凡的岗位上，去追求属于自己的教育梦想——以爱心为雨露，以责任
为阳光，静待花开，欣赏满园桃李的芬芳。
我经常提醒自己：每天生活在学生中间，一定要做一名学生喜欢的老师、学生
佩服的老师、受学生尊重的老师。记得在2019年4月份，老父亲突然身患“中风
”，我悲痛万分，但坚强的我没有倒下；在父亲住院二十多天里，我没请一天
假，上午在医院，下午回学校；晚上侍候完父亲后，再返回学校查宿舍。同事
们劝我请几天假，多陪陪父亲，可脑海中时刻浮现着全班60多个孩子，求知的
眼睛，我怎能舍得？也就是在这段时间里，孩子们比平时懂事多了，因为我依
然坚持给孩子们上课。直到今天，我每逢周六周天都要回家给父母做饭、洗衣
、晾晒被褥。我工作着，快乐着；我忙碌着，辛苦着，我无怨无悔。面对大家
我坦然的说：“趁父母健在的光阴，要尽孝心；对自己心爱的学生，要献爱心
，要负责任。”
在xxxx年9月，我班分到一个叫朱玉谦的同学。老师们反映他课上乱说话，经常
不做作业，放学后还去网吧，是我班的“刺头”。我便及时召开班委会会议，
讨论“朱玉谦这样发展下去行不行？我们该怎样帮助他？”开展了一系列“营
救朱玉谦”活动。我先让离朱玉谦比较近的英语课代表张凤如进行评价，了
解到朱玉谦在班内确实经常出洋相。不过，也很幽默，讲义气，为人大方，总
的来说脑子不笨，本质不坏；然后我又找到他进行了谈心，谈理想、谈学习、
谈友情、谈生活，谈做人，帮助他改正了不少缺点，树立他学习的自信。起初
，他变化很明显，但一个月后，又发生了反弹，那些“告诫”随风而逝，那些
“鼓励”销声匿迹。他让我“放心”，而我却“担心”。怎么办？于是，在
国庆节放假时，我对朱玉谦进行了家访。我告诉他爸爸：“朱玉谦这孩子是一
个有个性的孩子，长大一定能成就一番事业，但不能溺爱他，过分宠爱，需要
好好的管一管。”他爸爸只顾点着了一支烟，啪嗒啪嗒的抽个不停，一脸的无
奈。为了防止他旧病复发，我在课堂上多给他发言的机会，课下多鼓励，每
一周让他反思一下自己的学习状况；当他遇到困难时，我及时给予帮助。又一
个月过去了，“奇迹”终于出现了，朱玉谦上课变得专心了，学习成绩有了进
步，也改掉了上网的坏毛病。在11月份召开的家长会上，他爸爸激动得热
泪盈眶，对我说：“武老师费心啦！您不但救了孩子，而且救了我们全家。”
后来，在元旦来临之际，朱玉谦同学送给了我一张贺卡，上面写着：武老师，
我在您的眼里不够优秀，但我会努力奋斗；现在，我改变了许多，再也不当时
间的小偷，往后，请您放心，不用再为我担忧；成功，我一定能够，做到。读
着这诗一般的发自肺腑的话语，我真正的体会到“热爱一个学生等于塑造一个
学生，而厌弃一个学生无异于毁掉孩子的一生。”呀！
作为语文老师，要有扎实的基本功，而且听说读写样样都行，这样学生就会打
心里佩服你。于是，读书成了我工作、生活的重要组成部分，“晨昏忧乐每相
亲，书卷多情似故人。”我阅读了大量的教育书籍，撰写了几十万字的读书笔
记和心得体会，坚持每天在QQ日志上写自己的教育随笔。功夫不负有心人，于
2019年5月，在“万名教师进万家”活动中，我撰写的家访心得《家访的一天》
和家教金点子《两封书信打开了交织的心结》，被济宁教育局收录印刷，在
xxxx年7月份暑期教师培训中，我的一篇随笔《掬一捧夏雨，开一朵心灵的荷花
》被国家专家胡根林推荐，9月份主持编写了嘉祥二中《孝在我身边》孝德教育
读本。有同事嘲笑我你写得没有多大价值，不当吃不当喝，劳神费力的，不如
歇一歇玩一玩。但我没有懊恼，而是依然书写着自己的快乐与梦想——以爱心
为雨露，以责任为阳光，静待花开，欣赏满园桃李的芬芳。
梦想有一种神奇的力量，能凝聚我们的智慧，能鼓舞我们的干劲，能激发我们
的斗志。静待花开，是一种修养，是一份责任，更是一种境界！老师们，让我
们用梦想点燃教育的火炬，用责任与爱为祖国的花朵----我们那心爱的学生，
插上腾飞的翅膀吧！梦想伴我成长，师爱温暖花开。
谢谢大家，我的演讲完毕。文章
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