携手只为孩子明天-家长会发言稿

携手，只为孩子的明天

　　——家长会发言稿

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　不经意间我们又携手走过了两个春秋，说实在的，孩子的教育一直是我们共同关注的话题，把孩子培养成什么样的人才是我们家长和学校共同的责任，共同的愿望，孩子的点滴进步都会给我们带来成功的欣喜。

　　下面，作为班主任和语文老师，我将本班的有关情况向家长们做一个简单的汇报：

　　一、班级工作

　　时间过得真快，转眼间，这些原来懵懵懂懂的小家伙，又即将跨入三年级的行列，回首过往，有太多的感动和幸福洋溢在心头，同时，也有辛酸和泪水。家长们也可以从班级成长档案上那一张张照片中，感受到孩子的变化！这些小家伙进步很大，绝大部分都变得懂事，好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律、学习方面都有了明显进步。

　　一学期来，我班多次被评为优秀文明班集体，本学期举行的绕口令比赛，体操比赛，数学文化节上“用智慧创造速度”的比赛，我们班都获得了年级一等奖。在三月份学雷锋活动中，我们班也获得了“先进班集体”称号。总有老师看到我，跟我开玩笑说：你这个大肚婆，还蛮厉害！其实，真正厉害的又怎么是我，从这些成绩中，我看到的是孩子们逐渐成长了！他们有了强烈的集体荣誉感，他们甚至想着要开始为我分担一些力所能及的事情。像我们班那一批能干的班干部：……，每天的早读，我还没有进教室，他们已经将诵读组织得井然有序；每天卫生，不需要我过多强调，卫生委员都已经安排好了；每天的牛奶发放，根本不需要我操一点心；每天的纪律，泼辣的纪律委员，要求比我还严格！在二年级的老师心目中，咱们五十八班的孩子都是思维最活跃，最聪明的，步入二年级，知识难度越来越大，而我们班的孩子优势也越来越明显，很多孩子的思维开始活跃起来，课堂总是看到他们高高举起的小手，比如：……等；而且，这学期，很多孩子在书写上也有了明显进步：像……；有的孩子我们更是看到他飞跃的进步：比……，一年级时调皮，爱跟同学打闹；**，**性格比较倔强；唐**、罗**不爱表达；龙**、胡**胆子比较小；但现在，这些孩子，在原来的基础上，我欣喜地见证了他们点滴的进步和成长，陈**、谭**乖巧了；罗**、张**明事理了；唐**、罗**上课经常能举起手来；龙**和胡**也更活跃了。

　　家长们，他们进步的背后一定与你们的关心，支持密不可分，现在我们班的孩子都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气，也十二分的希望家长们继续配合我们的班级工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。

　　二、语文教学工作

　　相信家长们都听说过当今一句十分流行的话语，赢得了语文，就赢得了高考。由此可见，语文在各科之中，是重中之重。语文有多重要，到你们孩子参加高考，语文的分数应该会是180分到200分左右，但要学好语文，却非是一朝一夕的事情，学文如堆沙，没有大量的积累，是学不好的。从孩子一年级开始读成语儿歌100首到二年级诵读《弟子规》、《笠翁对韵》我也欣喜地看到他们的收获，比如本学期的入学考试，我基本没有过多的复习，但是孩子们考试的情况都还比较理想，期中考试全班也只有一个孩子没有上90分，我想，这与他们平日的积累也密不可分。只要说背国学，孩子们就发狂一样，十分钟爱诵读国学。在近段时间，很多孩子已经背完了《笠翁对韵》，我又准备让他们开始背诵多音字儿歌200首，我想，只要坚持背诵下去，孩子们一定会回报你们一份意外的惊喜。

　　诚然，我对于语文课本的教学从未放松，对于低年级，本来主要以识字教学为主，我看到我们班的孩子，识字对于他们并不是很难的事情，所有，我主要是培养孩子的口语表达和语言运用的能力。我认为：学语文不外乎两个能力：会说、会写。有时，我跟孩子们开玩笑，你别的不行，能说会道也行，我们现在是用嘴巴吃饭，长大你会发现还要靠嘴巴吃饭。也许，孩子对于我的这些话还一知半解，但是我确实发现，孩子们现在伶牙俐齿多了！像周子皓、刘天宇、谢泽皓、陈子仪、周圆、莫雨桐、徐媛这些孩子，表现的尤为突出。那又怎样培养会写呢？这是一个很头痛的问题，我主要从以下三方面着手：其一，培养孩子们爱看书，阅读的习惯，榜样的力量是无穷的，陈子仪和周圆，这两个女孩，相信很多家长都认识，她们两特别爱看书，下课后，总是能看到他们不急不躁阅读的身影，所以，他们的作文，随随便便就是三、四百字，这对于二年级的孩子来说，真的是很了不起了，而这些都源于他们对阅读的热爱。现在，还有一批孩子也爱看书了，像刘天宇、欧曦蔓、盛子涵、谭天乐、马博豪、彭煜晴等孩子，所以他们的写作也不成问题。其二，课堂上关注语言，我举两个例子，比如：第一单元课文的主题是走进春天，好几篇课文中出现了拟声词，于是，我相机进行拓展，让孩子们也学习正确使用拟声词，孩子的思维瞬间被打开，“叮铃铃，上课铃响了”，“汪汪汪，我家的小狗又饿了”，“滴答滴答，小雨下起来了”等等，一句句生动形象的句子从他们的口中迸发出来；还有最近我们学习的一篇童话故事《丑小鸭》，学完后，我尝试着让孩子们进行续写，结果好多孩子兴趣很高，对丑小鸭的命运进行改写，有的说丑小鸭回到家里过上了幸福的生活；有的说丑小鸭就是做了一场梦，它还是一只丑小鸭；有的说为了报答农夫，变成白天鹅的丑小鸭，每天为农夫家下鹅蛋……小孩子的世界真的是千奇百怪，所以，一节课，我主要抓住一个点对学生进行教学，所谓伤其十指不如断其一指；其三，我希望带动家长们积极参与进来；在进行本学期的第二篇的习作《快乐的春游》时，我要求孩子们写后带回家请家长们帮忙修改，因为对于老师来说，一个人修改出来的作文其实大都千篇一律，而请家长们修改，是因为一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人看待问题的角度不同，所以结果也不同，收回作业后，我发现很多家长都进行了细致的修改，精心的指导，所以这些孩子，在习作上的进步也比较明显，但是令人遗憾的是我们也还有部分家长没有能参与到这个行列中来，我也希望更多的家长们能够对孩子们的写作引起重视！

　　总之，家长们请放心，我一定会竭尽全力，让孩子们的语文水平不断提高，羽翼渐丰！

　　三、数学和其他学科教学工作

　　关于数学，咱们班的王老师，对工作十分认真负责，很多家长应该都在周五接到过王老师的电话，希望你们放学后稍微晚点来接孩子，她义务为个别知识掌握不牢的孩子进行补习，而且每次面对孩子一叠叠厚厚的作业，那都是一个个检查过关，可以说她把心思都放在了学生身上，我经常还跟她开玩笑说：你也该去好好谈谈恋爱啦！她总是望着孩子们，笑着对我说：我的“小恋人”已经够多了！所以也请家长们一定全力支持她的工作，尤其是周日的数学特长培训，请您一定要按时送孩子返校。至于其他的学科，总体来说，我们班的孩子发展孩子比较均衡的，只是，在最近的美术手工课上，我发现我们班孩子正确使用剪刀的情况不是很理想，也许是出于安全的考虑，所以孩子们平时在学校或者家里，对于剪刀的使用比较少，导致他们剪纸那用我跟他们说的就是像小狗咬烂的，不是小手剪出来的，所以，今后也希望家长们在确保安全的前提下，让孩子们多多进行动手操作的练习，涂一涂、画一画、剪一剪，也有益于他们思维的开发。

　　四、期待和探讨

　　不知道家长们有没有看过这样一篇文章《爸爸你在不陪我，我就长大了》所以，我期待家长们，周末回家多多关注孩子，关注孩子的习惯，关注孩子的学习，关注孩子的点点滴滴。现在，我总感觉，一部分家长把孩子送到学校，感觉所有的责任都是老师的，学习、生活、习惯，都不过问，周末一返校，吃的吃多了东西，玩的玩病了，丢的丢东西，我有时候既要当侦探，又要当医生，还得当安慰天使！有个别孩子甚至周日晚自习基本不来上课，因为从这学期来时周二、周三晚自习孩子们需要上特长班，这样一来一周就只剩下两个晚自习，家长们，巧妇难为无米之炊，咱们语数老师为此头痛不已。相信家长们面对孩子成绩，如果很差劲时，你也绝对不能淡定。尤其是三年级了，再这样下去，我担心有一部分孩子会真的跟不上，等到那时候就后悔不已，孩子的人生不可重来，家长们，请一定要关注孩子成长的每一次进步。

　　五、关于生活

　　家长们将孩子送到咱们学校来之前，我相信你们是做了充分的心里准备和物质准备的，毕竟每个学期你们所要付出的比在其他学校上学的孩子家长多得多，当然，作为学校，我们无论是从学习上还是从生活上，也希望给予家长们最满意、最放心的服务！关于孩子的生活，我也希望家长们能对生活老师的工作多多理解和支持，我诚然知道这是我们应尽的责任，但是家长们，你们周末回去带一个孩子可能就会觉得不听话，会觉得烦，可我们的生活老师每天要带十几个孩子，要为他们洗衣服、打饭、发课间餐、晚间餐、生病了要及时带他们看医生、给他们泡药、送药、要打扫寝室的卫生、晚上还要到教室进行消毒、要为孩子踢被子的孩子及时盖好被子，可能很多事情做得不是那么尽善尽美，所以也有家长会有怨言，这我也能理解，但是还是希望大家更多一份包容和理解吧！

　　家长们，一个人的事业在成功也比不上教育孩子的成功，孩子真需要您精心的陪伴和引路，请多关注您孩子的学习，请多关注咱们班级的工作！关于我个人的身体状况，也感谢大家一直以来的关心，也请大家放心，孩子们的学习和成长过程我一定不会缺席太久，休完产假后，下学期我一定会返回学校上班。最后，感谢您的到来，感谢您一直以来对班级工作的支持！祝福各位：工作顺利！身体健康！家庭幸福！