年级组质量分析会发言提纲-后期复习几个建议

年级组质量分析会发言提纲

　　——后期复习的几个建议

　　一、理好复习计划

　　理好复习计划是做好后期复习工作的前提条件。一学期的教学任务，要在短短的近一个月或是不足一个月的时间里完成，理好计划是保障避免复习盲目的先决条件。

　　复习计划的拟定，我个人认为至少需要从三方面来思考，一是时间与复习进度的安排，做到点对点。二是计划要纲目并举，就我们的历史学科而言，要做到大的知识链与小的知识点的梳理。三是，要有轻重之分，详略有别，不能眉毛胡子一把抓。

　　二、上好复习课

　　复习课是最不好上、最难上好的课。为啥这样说呢。我想出于以下思考。一是难在复习内容的选定，选多了，走马观花，不起作用，选少了，又没法完成任务。二是难在如何上，复习课容易走两个极端，要么老师一味的讲，炒现饭，学生会枯燥无味；要么上成了纯练习课，整堂课学生或是全读书或是全完成作业。三是时间和师生双边活动不好控制，尤其是时间分配上怕出问题，交给学生探讨，时间一定不过用，任务肯定没法完成。

　　鉴于此，我个人认为，上好复习课，可以从这几方面思考。一是备好复习课，确定复习的重点和要点。二是把控好课堂节奏，讲练结合，避免一言堂，简单的问答式。三是练习必不可少。四是注重容量和答题能力的训练。

　　三、作业布置

　　后期的复习，作业布置很关键。后期的作业布置任然强调宜少不宜多的原则。因为到了后期复习阶段，各科的作业布置都有，如果布置了过多的作业，学生根本就很难有时间完成，这样的话，即便是畏惧你的淫威，勉强完成，质量肯定不高，要么粗糙，要么抄袭，尤其是对于那部分差生而言。

　　此外，作业布置，我觉得，最好避免吃大锅饭，可以考虑等级制。让学生作业完成更具针对性和实效性，避免无效劳动和低效劳动。

　　最后，对作业的处理也需技巧。有时候，我们只管布置，没有时间去批改，这样的作业布置也是无效的。我提倡，复习课的作业能够做到堂堂清最好。

　　四、用好复习资料

　　用好用精复习资料是减轻学生过重学业负担的重要举措之一。现实中，我们不难看到这样的现象，现在网络的方便，今天老师看到这套题还不错，立即下载下来，印刷给学生练习，明天看到那套试题很好，于是又立即下载印刷给学生。加之现在的资料很多，上面发的，学生自己构买的，老师推荐的，加上网上下载的，学生根本无法顾及。所以用好资料很重要。建议用好一种资料，其余教师在上课之时可以选用一些经典的在课堂上运用即可。

　　做好资料的取舍，切记人见人爱。

　　五、同学科教师提倡资源共享。