《学规范塑师魂》演讲稿

《学规范塑师魂》演讲稿

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我是一名幼儿教师，肯定有人会说：“你一定很快乐吧！”是的，我很快乐我也很幸福。因为有着孩子们天真的笑容，有着家长们真诚的感谢。可是这份快乐这份幸福来的并不容易，可以说付出的不仅是汗水，更多的是泪水，但我无悔，因为我爱，爱孩子，爱幼儿教师。

　　一个“爱”字体现了教师的全部，新的教师职业道德规范中释义最多的也是爱，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，短短的6条展现了教师的一生，我深刻的感悟到教师所肩负的是一代人的教育使命，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。想到2008年的5月12日，世界也为之动容，作为幼儿教师我更感到无限光荣，当大地为之一震得那一刻，我们的老师沉稳机智、勇敢果断，在短短3分钟就将全体幼儿集合到安全地带，没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自己的家人和孩子，他们只习惯性的做着常规工作，稳定孩子的情绪绵竹市欢欢幼儿园年仅21岁的瞿万容老师用后背牢牢挡住垮塌的水泥板，胸前紧紧护住孩子，用生命谱写了爱的乐章，这一幕幕的场景让世界记住了，更让我们读懂了爱，如果没有教师的责任感，没有教师全身心的爱，这是不可能做到的。

　　幼儿教师的爱更如涓涓细流，滋润着稚嫩的心灵，孩子的世界是真诚的，孩子的心灵是脆弱的，我们要用真心来换取他们的真诚。关爱孩子就要平等对待每一位孩子，就要尊重孩子的人格，就要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子、呵护孩子、保护孩子，切勿伤害孩子的自尊心和自信心，要以自己真实、完整的人格去面对孩子，要蹲下来和孩子交流。幼儿从父母的怀抱来到我们身边，从熟悉的家园来到陌生的环境，他们的情感受到很大的波动，渴望着老师能像妈妈一样给予他们爱抚，给予他们关爱，教师的爱是一种巨大的教育力量和教育手段，能激励幼儿在活动中、游戏中、学习中产生高昂的情绪。因此作为幼儿教师应该把自己全部的爱无私、公正地倾注给孩子，让他们在老师的关爱下茁壮、健康、快乐的成长，这是我们的工作，也是我们的义务。

　　“身教重于言教”，爱孩子更要做孩子的表率，以身作则，因为孩子走出家园最先接触的就是我们幼儿教师，我们的言行直接影响他们今后的言行。所以我们比任何职业的人更需要严格要求自己，做到思想进步，品德高尚，遵纪守法，言行一致，以身立教，为人师表。当我俯身捡起路旁的纸屑，当我微笑着迎接孩子的到来，快乐的和家长交流，当我真诚的向服务者道上“谢谢”，当我自觉地遵守交通规则时，我发现，孩子们的目光是赞许是认同，他们感到了快乐。好的品行不在于做多大的事，而在于注重细节。时代在不停的前进，信息在不断更新，幼儿教师要爱孩子，还要爱学习，要树立终身学习的理念，不断提高自己的修养，增加自己的文学底蕴，丰富自己的个人魅力，不能做完人，但要不断完善自己。

　　我快乐，因为我是幼儿教师，我快乐，因为我为别人带来了快乐。如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵，如果孩子是花朵，我一定做好护花的绿叶。最后，让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂！