优秀教师汇报材料

优秀教师汇报材料

　　我叫xxx，今年40岁，自1997年从唐山师专毕业后一直在深河中学任教。从教18年，我一直享受着语文教学和班主任工作，因为我觉得讲台是我们老师安身立命的地方，与其虚度，不如绽放；工作是我们度过生命的方式，与其抱怨，不如享受。这是这样的心态，让我在平凡的工作岗位上，做出了优秀的成绩，得到了社会、家长、学生以及同事的好评。

　　一、师德高尚，为人师表

　　我忠诚教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,以工作为事业和乐趣。有大局和团队意识，服从学校安排，勇挑重担。对学生充满爱心，一视同仁，用欣赏的眼光对待孩子，能发现每个孩子的优点，赢得了历届孩子的尊重和爱戴。在工作中我既注重“仰望星空”，向名家大师学习，提升自己专业素养和理论知识；又能“脚踏大地”，在工作实践中反复摸索总结，形成自己的管理模式和教学风格，成绩显著，得到社会和家长的好评。

　　二、创新模式，管好班级

　　作为一名班主任，我用小组模式管理班级，注重班级内在文化建设，使班级管理科学有序，团结、民主、和谐。我把班级分成几个小组，每个小组既是学习小组，也是管理小组，小组之间既有合作又有竞争。小组管理，是课堂和班级活动不再是几个人的“独舞”，而是人人参与，这极大地调动了学生学习和参与管理的积极性，使班级很快形成了向善向上的局面。从小组组建、小组长的培养、小组使用方法、小组的奖惩制度等，我都进行了整理，形成文字资料，并给全区班主任和新入职老师进行了培训指导。我注重班级内在文化建设，从班会、活动、细节等几方面打造班级内在文化，不仅使我的学生形成正确的价值观，还发表在《河北教育》上，影响了更多的老师。

　　三、更新理念，投身教改

　　教学中，我坚持用大语文教学观念教学，注重提升学生语文素养和读写能力。我经常拜读余映潮、王君、李镇西等大师的书籍，学习他们先进的教育理念，并结合本地学情，改革自己的语文课堂。我用课前“百家讲坛”、师生共读、上读书分享课、评选阅读之星等方式调动学生读书的兴趣，我用课内课文仿写、课外阅读鉴赏、想象创写、师生共写等方式培养学生写作兴趣和习惯，长期坚持，我的学生都知识面宽，写作能力强，中考成绩优秀，也为他们升入高中的语文学习打下良好基础。

　　我不仅探索语文课堂改革，还思考语文作业的改革，为此，我撰写了《语文教改，不仅要改课堂，还要改作业》一文，反对机械低效的重复性作业，提倡能体现学生个性，提高能力的作业。为此，我把语文作业分成常规作业和笔记类作业，常规作业分为：我手写我心、寻章摘句、写句日日练和写字日日练，把笔记类作业分为采美词、积美句、写收获、我创新四部分。我对语文作业本进行的改革创新，获得校领导和局领导的一致表扬。

　　四、创新教研，做好引领

　　一花独秀不是春，百花齐放春满园。为了促进全校教师的专业成长，我开创了全校性大教研活动。所谓全校性大教研，就是每个教研组推出一节好课，全校所有老师都来听课评课。我根据教育局下发的构建高效课堂文件精神，拟定大赛的实施方案，安排具体流程，做好总结反思。去年大赛的宗旨是：不为评分为提升，不为做秀为有效，不为获胜为交流。今年在去年的基础上，制定了新的宗旨：讲求实效，有点突破。大赛不仅对讲课老师有指导有要求，对全体评课老师也有指导有要求，这不仅促进讲课老师的专业成长，也促进了听课老师的专业成长。老师们不仅在线下评课，没听到课的老师和意犹未尽的老师还到单位的Q群里线上评课，很有学术研讨、思维碰撞的味道。大赛举行完后，我用颁奖词的形式对讲课老师进行表彰，用最佳点评奖对评课老师进行表彰。这样的活动，不仅激发了讲课老师的教研热情，也促进所有老师共同成长，做到了实效高效。

　　五、不辍耕耘，小有收获

　　虽然我一直抱着“只管耕耘不问收获”的态度埋头在不同的工作岗位上，却收获了很多肯定。我两次被评为开发区教学能手，开发区骨干教师，开发区教育系统感恩之星，开发区教育系统先进个人，开发区优秀班主任，市级优秀班主任。开发区初中语文学科教学团队成员，开发区名师工作室成员。获得过抚宁县教坛之星二等奖，市级班主任素质大赛二等奖，县级德育先进工作者称号。我还荣获过县政府嘉奖和年度考核为优的荣誉。

　　我撰写的文章《贴上动力标签，享受精彩青春》获得区级一等奖，市级二等奖。所讲的公开课《文章开头技巧举例》《综合性学习》《孙权劝学》《漫游语文世界》等获县里的好成绩。《让我说声谢谢你》发表在《秦皇岛晚报》教育副刊。我指导的学生多次在省市的读书征文活动中获奖。

　　我撰写的几万字的教案和教学反思经微信里推出后，获得了上万的阅读量，并由此结识了全国的很多优秀教师，互相研讨，促进了自己的专业成长。

　　我还在全国性质的语文教师交流群里做过两场讲座，在开发区一中、上徐中学和我校做过多场讲座，把我的经验跟大家无私分享，收获了很多志同道合的教育人的赞美。

　　我更收获了历届学生和家长的感激。有的考上大学给我打电话汇报，有的毕业多年后找我聚会，有的结婚请我到场，这些是没有奖章的荣誉，是我内心坚持不懈做个好老师的不竭动力和幸福源泉。

　　总之，自参加工作以来，我把教育工作当作事业和乐趣来干，且行且学习，且行且探索先进的教育理念，形成自己独特的教学思路和鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，未来的路还很长。

　　习近平主席在纪念中国人民抗日战争胜利70周年大会上引用“靡不有初，鲜克有终”这一古典名句，告诫我们没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。我深知，教育之路没有终点，没有尽头，我惟有不断坚持，不忘初心，才能领略教育美好的明天。