幼儿园中班－鲜花开教案

幼儿园中班鲜花开教案

活动目标：（1）在幼儿掌握节奏型及初步进行合乐的基础上，启发幼儿比较熟练、有感情的演奏节奏乐。

（2）培养幼儿正确使用乐器

(3)在活动中激发幼儿欢快的情绪

活动重难点：培养幼儿正确使用乐器

活动准备：音乐、图谱、各种打击乐

活动过程：

（一）引入

师：小朋友你们喜欢春天吗？（喜欢）春天到来的时候是不是有许多的鲜花开？那你们喜欢鲜花开放吗？（喜欢）嗯，那小朋友能不能为鲜花开编一首有趣的儿歌呢？（幼儿自由回答）

师小结：小朋友刚才都根据春天里鲜花开编了一首首儿歌，今天老师也编了一首鲜花开的儿歌，现在让我们一起来看看，春天里鲜花开到底是怎么样的？

（二）出示图谱

（1）Ｘ　　XＸ　　X　　Ｘ　

　　春　　天里　　花　　　香

　　我　　喜欢　　红　　　花

　　小　　朋友　　快　　　来

（２）ＸXＸＸ　　XＸ　　Ｘ　

　　　春天　　春天　　多美　　好

　　　鲜花　　鲜花　　朵朵　　开

　　　桃花　　杏花　　樱桃　　花

（３）XＸXＸXＸXX

春天的阳光多明媚

我们的心情多么好

我们的生活多幸福

（三）学念图谱

师：小朋友，现在让我们来学年这首儿歌把。我们先来学念第一段，念的时候要注意用好听的声音听，要有节奏的念。

学念儿歌三遍到四遍

（四）学习用打击乐器

师：嗯，小朋友刚才都会念这首儿歌了，那你们知道用打击乐如何来为这首儿歌伴奏呢？你们先来看看老师是如何用打击乐为鲜花开伴奏的。（教师示范）

师：小朋友刚才都看明白了吗？现在先请第一组的小朋友用打击乐练习第一段，看看如何用打击乐为鲜花伴奏的，要注意节奏的变化，边打击的时候要边念这首儿歌，注意节奏不要混乱。现在第二组的小朋友用打击乐练习第二段，看看如何用打击乐为鲜花伴奏的。现在请第三、四组组的小朋友用打击乐练习第三段，看看如何用打击乐为鲜花伴奏的。（打击三遍到四遍）

师：刚才小朋友都分组练习了打击乐，那现在请小朋友一起合力用打击乐为鲜花开伴奏。

师：刚才小朋友都用打击乐为鲜花开伴奏，那现在老师请能力比较好的四个小朋友上来演奏，小朋友认真听。

活动结束：

师：小朋友现在你们分别交换乐器，然后大家一起用欢乐的心情为鲜花开伴奏。