中班活动－滑雪

中班活动：滑雪

活动目标：

1、在听辨运动信号中，双脚带盒躲闪跑，发展身体的协调性、灵活性。

2、感受师共同游戏的快乐。

活动准备：

鞋盒若干、乒乓球、大鼓

活动过程：

一、滑雪运动员（激发兴趣，知道听辨鼓声进行进行单脚带盒躲闪跑。）

今天王老师来和你们一起玩滑雪的游戏，请你们来做滑雪运动员，我来做教练。

1、运动员们看哪里有什么呢？（鞋盒）

2、对，等会儿每个运动员宝宝去拿一只鞋盒用一只脚踩在里面做滑雪板试试看。

（预：幼儿按照老师的要求，拿一只鞋盒做滑雪板试滑）

3、提问：(1)看赵老师那里有什么？（大鼓）

(2)我要考考你们的耳朵灵不灵噢，鼓声响怎么样？鼓声停怎么样？

（规则：1、敲打大鼓，节奏缓慢，让幼儿尝试听着鼓声的滑雪。观察幼儿是否呢鼓声响开始滑，鼓声停，身体停；2、随着幼儿对鼓声的熟悉后，可以加快鼓声的节奏。）

4、过渡：嗯，你们的耳朵真灵，看看王老师这里准备了什么？（拿出准备好的一篮子雪球）

二、快乐打雪球（发展身体动作的灵活性、协调性，学习遵守规则。）

1、提问：(1)我手上拿了雪球，你们要想办法不要让我的雪球，你们要怎么样？

(2)但是我也有要求的，你们要还是要听着什么呀？(鼓声)

（规则：幼儿脚踏一只滑雪板，听着鼓声四散跑，躲避雪球；老师脚踏一只雪球板，追赶幼儿往鞋盒里投掷雪球,鼓声停、身体停。）

2、提问：没有被我投到的有吗？（观察自己鞋盒里的雪球）

（预：1、如果投中的幼儿人数多，老师鼓励幼儿“没关系，我们把球一起捡起

来再来一次。2、如果没有投中的幼儿人数多，老师夸奖幼儿“你们真厉害，我

们把球一起捡起来再来一次。）

3、你们用一个雪橇滑的太快啦，用两只来试试看。（幼儿四散在场地上用两只滑雪板试滑）

4、提问：两只滑雪板怎么滑的？（老师边说边用脚做示范）

小结：哦，一会儿左脚往前，一会儿右脚往前，两只脚轮流！

5、鼓声响起，幼儿双脚踩滑雪板，躲闪雪球；鼓声停，游戏结束。

三、一起打雪仗（在竞争游戏中，有初步的竞争意识，感受师生共同游戏的快乐。）

1、每人那两只雪球，要想办法投进人家的鞋盒里。

（规则：鼓声再次响起，幼儿双脚踩雪橇，手拿两只雪球，相互追赶，投雪球；鼓声停、游戏停。）

2、幼儿分成男生女生两组

3、提问：(1)男生先开始，男生每人拿两只雪球。要想办法投到哪里去？（女生的鞋盒里面）

(2)我们女生应该怎么样？(想办法逃，要滑得快)

（规则：鼓声响起，男生手拿两只雪球，双脚踩雪橇，追赶女生，女生双脚踩雪橇，躲避男生；鼓声停，游戏停。）

4、好分成两队站好。看看被投进雪球的有吗？数数雪球的数量。（记住雪球数量）

5、互换角色再次游戏。

6、根据每对被投进的雪球数量分胜负，雪球少的获胜。

7、我们最后再PK一次，看看到底谁最有本领，每人手里拿四只雪球，相互投。

（鼓声响起，相互投雪球；鼓声停，游戏结束。）

四、回家休息了（放松整理，知道保护自己的身体，爱护运动材料。）

师生共同整理游戏材料，并进行放松活动，保育指导。