源学科吧
中班音乐活动：打喷嚏的小老鼠
活动目标：
1、熟悉音乐旋律，随音乐表现小老鼠打喷嚏的情景。
2、大胆探索创编跑、打喷嚏、晒太阳动作，并能随音乐做动作。
3、感受创编动作所带来的乐趣。
活动准备：
音乐、多媒体课件
活动过程：
一、出示图片，激发兴趣。
播放图片。
师：你们看，这是谁？（小老鼠）我们来听一听小老鼠怎么了？
师：小老鼠打喷嚏，感冒了，它会怎样打喷嚏？（学一学）
二、分段感受，创编动作。
1、随A段音乐做小老鼠跑、小老鼠打喷嚏的动作。
师：小老鼠很难受，让我们一起带它去医院看病吧！
师：谁来学一学小老鼠走路？
师：它一边走一边打喷嚏……听
第二遍游戏，提出更高的要求：（小老鼠嘴巴尖尖的，弓着身子，用脚尖跑，打喷嚏时捂住嘴巴）
2、随B段音乐创编晒太阳的动作。
(1)小老鼠来到了动物医院，医生说：“没关系，只要多晒晒太阳就会把感冒病毒杀死，你的病就会好的”。小老鼠听了，会怎么做呢？
(2)你能不能做一个动作，让全身都能晒到太阳呢？
（3）太阳真暖和，我们晒晒太阳吧！如果你想晒哪里，就拍拍哪里吧！
（4）除了晒太阳，还能做什么让感冒快点好起来？
那可以怎样运动呢？让我们听着音乐来试试。
3、看图谱，随A’段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。
师：小老鼠晒了太阳，锻炼了身体，感冒真的好了，它心情怎么样？你觉得它高兴的时候会做什么动作呢？
三、完整欣赏，集体表演。
1、完整欣赏，边听边用动作来讲故事，将动作和音乐匹配。
师：我们把这段有趣的音乐《打喷嚏的小老鼠》完整地听一遍吧！（图谱4）
2、听音乐合拍地表演，要求注意表情，不和别人碰撞。
师：刚刚看见有一些小朋友迫不及待的跟卢老师做动作，跳的真不错！我们一起跳一跳吧！
师：如果加上不同的表情来表演就更棒了，我们一起试一试！
师：小老鼠的病好了，他希望小朋友多晒太阳，多运动，因为感冒实在是太难受了！我们跟小老鼠说再见吧！
文章来源学科吧