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大班科学活动-拜访大树

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大班科学活动:拜访大树  

活动目标:1、认识大树的不同部位  

2、知道四季树木的变化  

活动准备:树叶、树枝、树皮、树根、不透明的袋子(装饰眼睛、鼻子、嘴)  

活动过程:师:小朋友们,我是大树妈妈,今天大树妈妈给你们带来一个神秘袋,你们知道里面有什么吗?  

幼儿想象回答。  

师:我现在找小朋友到大树妈妈面前在神秘袋前摸一摸,有什么感觉?猜猜里面是什么?(找两个小朋友上来,第一个摸是树叶,顺利回答出来,第二个告诉我是一根小棒棒)  

师:在仔细摸摸。  

幼:…  

师:如果你不知道就拿出来,让我们一起看看是什么。  

幼:是树枝。  

师:摸到现在,神秘袋说了,想让大树妈妈把里面剩下的东西拿出来,出来的时候有一个口令是芝麻开门,小朋友一起说。  

幼:芝麻开门  

师:出来了,是什么啊?像老爷爷的胡须一样,开动你们的小脑筋,想一想这是什么啊?  

幼:(想了一会)是不是树下面的根啊?  

师:小朋友们真聪明,你们真棒,你们说这些东西都来自于同一个地方,想一想是哪里啊?  

幼:大树  

师:我刚刚说了,我是大树妈妈,你们就是大树宝宝,那你们看我的皮肤就是大树的什么啊?  

幼:我们的皮肤相当于大树的皮  

师:那树枝呢?  

幼:…  

师:想一想,一根一根的(故意伸长手臂)  

幼:胳膊  

师:还有呢?四肢是哪里?  

幼:还有腿  

师:树根相当于什么啊?想一想,长在最下面.  

幼:脚  

师:最后的树叶相当于我们什么啊?  

幼:头发  

师:孩子们,你们真棒,那树叶随着四季的变化它有没有什么变化啊?  

幼:有  

师:你们看现在是什么季节,树叶是什么样子?  

幼:现在是秋季,树叶开始变黄,有的叶子已经枯萎了。  

师:真棒,现在你们在心中想想,春夏冬,树叶有什么变化,不要说出来,自己想,配轻音乐朗诵诗文《落叶》,这个散文名字是什么啊?  

幼:落叶  

师:春天叶子是什么样子的啊?  

幼:春天刚刚开始发芽,浅绿色  

师:夏天呢?  

幼:夏天可以在下面乘凉,叶子长大了,是绿色的  

师:秋天刚刚我们就说了,是什么样子的啊?  

幼:小树叶变黄了  

师:像什么一样啊?  

幼:像小姑娘,穿着金黄色的裙子。  

师:冬天呢?  

幼:树叶落下来了  

师:冬天树叶飞到哪里了?  

幼:小河上、屋顶上、草地上、大树妈妈的脚下  

师:再次欣赏论文,和老师一起做活动吧。  

师:小朋友们,大树妈妈要走了,给大树妈妈再见吧。  

幼:大树妈妈再见。 

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