大班美术活动：《小草帽旅行记》

大班美术活动《小草帽旅行记》
活动目标：
1、能根据教师提供的草帽颜色进行想象，并自主选择装饰材料，尝试用间隔有规律的方式装饰草帽。
2、在故事情景中感受创意美工的乐趣。
活动准备：
Ppt课件，教师自编故事，蓝、绿、黑、黄色光面草帽，颜料、排笔、记号笔、胶水、各种纸、太空泥、毛根、双面胶。
活动过程：
一、故事导入
1、出示实物草帽
师：看看老师头上戴的什么呀？今天小草帽要去旅行了，猜猜它要去哪旅行呢？（幼儿自由想象并表达）
2、讲述故事，引导幼儿感受花纹的规律。
（1）蓝色草帽ppt2，直接出示海洋图片。
师：小草帽去哪里旅行了？我的小草帽怎么变成蓝色了？为什么呢？（引导幼儿草帽颜色变化与旅行的地方时有关的）
师：小草帽请大海里的好朋友到它身上做游戏呢？它会请谁呢？我们一起来看看小草帽请谁到它身上玩游戏的？它们是怎么在小草帽身上游戏的？（引导幼儿细致观察草帽上的花纹并感受间绘画的方式）
拓展：师：刚才蓝色草帽到了海洋旅行，那么蓝色的草帽还会到哪去旅行呢？它会请谁到它身上一起做游戏呢？
（2）绿色已装饰好的实物草帽
师：这次我的草帽变成绿色的拉！猜猜它会到哪旅行呢？（幼儿想象，出示ppt花园）猜猜绿色草帽邀请谁在它身上玩游戏的啊？怎么玩的？出示装饰好的绿草帽：你们看看，我的绿草帽请谁玩游戏的呢？它们是怎么玩的？
师：绿色草帽身上的小花和蝴蝶是用什么做的啊？除了用橡皮泥来做，还可以用我们平时用的哪些材料来做呢？
二、出示操作材料，引导幼儿用不同的材料来表现和小草帽玩游戏的好朋友。
师：老师给你们准备了几种操作材料，我们一起来认识一下。
小结：我们可以用这些材料来制作小花和蝴蝶，还可以制作好多别的东西呢！
三、教师引导幼儿欣赏实物草帽，拓宽幼儿的想象空间，交待创作要求。
师：老师给你们准备了各种颜色的草帽，你们来选一顶吧。
师：请你先想一想，你的小草帽要去那旅行，邀请谁来玩游戏，怎么玩呢？你想用哪种材料来制作？可以和边上的小伙伴一起说一说，然后再告诉我好吗？
教师交待创作要求：你们的小草帽一定急着去旅行了吧！老师已经给你们准备好了操作材料，每组可以坐5个人，记住哦：你的小草帽要去那旅行，邀请谁来玩游戏，怎么玩呢？你想用哪种材料来制作？等到音乐结束时小草帽的旅行就要结束了，回到老师这来，把你们小草帽的旅行故事看一看，说一说，好吗？
四、幼儿操作，教师巡回指导
1、幼儿自主选择操作材料及草帽的颜色发挥想象并有规律的装饰。
2、教师观察幼儿是否根据草帽颜色邀请相应的“朋友”有规律的做游戏。
五、交流欣赏
幼儿互相欣赏，说一说草帽旅行的故事。