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大班绘本-羊村守卫者

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来源学科吧课件

大班绘本:羊村守卫者

活动目标:

1.阅读绘本,了解羊村长挑选守卫的标准和要求。

2.结合生活经验,联系动物等特征进行选择和判断,发展思辨能力。

3.知道做一名守卫,不仅要强壮、勇敢,更需要有责任心。

活动准备:

课件、操作表格若干

四、活动过程:

(一)出示招聘表,引发兴趣。

1、师:羊村的村长最近遇到些麻烦,听,发生了什么事情?

小结:原来山上的狼越来越多了,眼看就要把羊村里的羊都要吃掉了,羊村长很是着急,他决定聘请一名守卫者。

2、什么叫做“守卫”?

总结:“守卫”有点像守护神一样,保卫我们家园的安全。

3、森林里你觉得谁会比较适合?为什么?(强壮、勇敢)

4、小结:只有强壮、勇敢的才有能力保护羊村的安全。

(二)观察画面、讲讲议议,理解内容。

师:消息一传出,吸引来了好多动物,他们是?看着这么多的动物,各有各的特长,可是羊村长只需要一名守卫,你们有什么好办法吗?(比赛,比的是什么)羊村长和你们想的一样,通过闯关比赛找出一位最适合的守卫。

1、第一关—比身高

现在进入第一关,

(1)师:羊村长带来了一个法宝,瞧,这一关比的就是他们的身高,身高高于这个法宝的就能获胜,低的就只能淘汰了。为了能够方便记录,我们要把观察到的用打钩的方式记录在这张测试表内,看看谁过关了

我们一起为获胜者鼓励鼓励,加加油!

2、第二关—比力量

(1)师:激烈的比赛继续进行,现在进入第二关

这一关比的是力气你觉得谁会获胜,,我为你们准备了测试表,把你认为可以获胜的用打钩的方式记录下来。(讨论,个别介绍)

(2)师:为了公平,羊村长又拿出来一个法宝(100的木桩),能把这么重的木桩举起来,说明它的力气是最大的,谁通过了这一关?你猜对了吗?

(3)小结:所以说长得强壮的力气不一定是最大的,这关获胜的是XX、XX、XX。

3、第三关—比敏捷度

两关已经过去,现在进入第三关

(1)这关比的是什么?(接盘子)

(2)怎样就能接到盘子?(速度快、跳)

(3)对这关比的就是敏捷度,看看谁反应能力快,谁获胜了?

(4)你们的敏捷度怎么样呢,我也想来测试测试你们?

(5)小结:看来你们的敏捷度和XX、XX、XX一样。

(三)呈现结果,梳理提升

1、这三位参赛者通过了层层筛选,XX、XX、XX闯关成功,可是羊村长没有主意了选谁呢?如果是你,会选择谁呢?请你给心目中的守护者投一票吧。

2、羊村长想了个妙招,让他们当一天临时守卫,他们的表现怎么样?

3、最终获得胜利的是?我们为它鼓鼓掌。

4、为什么最终获胜的猎狗呢?

5、小结:老虎只顾自己在呼呼大睡,,并没有尽到自己的职责;猩猩只顾自己玩,做守卫不光要跟羊相处的好,让他们快乐,但当守卫最重要的可是保护羊的安全;只有猎狗尽忠职守,所以最佳守卫是猎狗。这让我们知道做守卫不但要有力量,勇敢,敏捷,更重要的是要有责任心。

6、今天我和你们一起分享了一本《羊村守护者》的书,我们一起到区角里看一看。

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