大班语言－春节歌谣

大班语言：春节歌谣

教学目标：

·回忆、分享自己了解有关“过春节”的趣事，进一步感受过年的快乐气氛。

·理解诗歌内容并有感情地进行朗诵。

教学准备：

（认知准备）对中国春节习俗有初步的了解

(材料准备)台历一本

重点与难点：重点：理解儿歌内容难点：运用已有“过春节”经验帮助记忆儿歌内容
教学过程：
一、两个新年

1、重点提问：你们知道我们中国人每年要庆祝几次新年吗？是哪两次？

2、找找元旦和春节：请幼儿在年历上把两个新年的第一天找出来。

·小结：元旦每年都一样，都是1月1日。春节年初一每年不一样，今年就是2月19日。

3、重点提问：在世界上有哪些人要庆祝春节？

·小结：春节又叫中国年，是所有中国人的节日（理解：华侨）

二、春节印象（解决难点）

1、问题导入：每年的春节来临，家家户户都要忙着做准备。你们家做了哪些准备？

（春联、放鞭炮及窗花等）

2、讨论：

·大年初一的前一个夜晚称为什么，你们都做了些什么？

·春节期间，大多数人都要连着休息几天？七天里，你们觉得最开心的是什么？

三、春节歌谣（解决重点）

1、欣赏老师朗诵的歌谣，请幼儿说说歌谣中的动物是怎样过春节的吗，哪些事情你也在春节里做过？

2、学念儿歌。

四、结束活动。