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大班科学：春江水暖鸭先知
活动目标：
1、尝试运用一笔画的方法勾画出鸭子的基本特征。
2、初步理解古诗《惠崇春江晚景》，体会古诗优美意境。
活动准备：PPT、炫彩棒、宣纸、毛笔、清水等。
活动过程：
一、观察感受（意图：初步了解古诗内容。）
出示图一：
1、教师：今天老师带来了你们熟悉的朋友，看看它是谁？
2、看见它，你们会想起哪首古诗呢？
3、共同朗读古诗。（配乐）
教师小结：古诗里描写的春天真优美，有绿绿的竹子、粉粉的桃花、还有游来游去的鸭子。
二、对照古诗，共同探索（意图：共同探索表现古诗。）
出示图二（不完整画面）：
1、教师：绿绿的竹子有了吗？粉粉的桃花有了吗？
教师小结：都有了，竹外桃花三两只已经画好了。（请幼儿跟着一起念。）
2、教师：谁还没有来？
教师：对呀，春天到了，江里的水渐渐暖起来，鸭子要游来了！
出示图片三：鸭子
1、鸭子可以怎么画？由什么形状组成？像什么数字？
教师小结：今天我们用一种有趣的方法“一笔画”来表现鸭子。你们伸出小手试试看！（书空）
边念儿歌：2像鸭子游游游，细细脖子圆圆的头。身体像个半圆形，肥肥的屁股扭一扭。
2、教师边引导幼儿念儿歌边示范、再来给它理一理羽毛吧！（涂色）
3、还有很多鸭子也想来感受暖暖的春水呢，谁来请呢？（请个别幼儿示范）
4、教师逐渐展开范画：不同颜色，装扮不一样的鸭子。
教师：蒌蒿满地芦芽短，我们可以用小毛笔点一点表现蒌蒿和芦芽。
教师：这样的季节也正是河豚回来的时候，小朋友们，你们想绘画出一副春江晚景图吗？你们要表现出竹子、桃花、鸭子哦！
三、幼儿创作（意图：创作表现古诗意境。）
指导重点：
1、用一笔画的方法勾画出鸭子的基本特征。
2、表现出古诗的内容。
四、交流分享（意图：再次感受古诗意境。）
1、谁的竹子绿绿的最神气？
2、谁的桃花开放的最漂亮？
3、谁的鸭子最多？
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