大班音乐－雷神

大班音乐：雷神

目标

1、熟悉乐曲的旋律，学习语音总谱和身体动作，尝试听音乐用打击乐器演奏。

2、能根据语音总谱的结构及教师指挥动作的暗示进行合奏。

3、在演奏中能较好地控制自己的乐器，使自己的乐器与同伴的乐器共同发出和谐的声音

。

准备

1、乐器：小铃、圆舞板、铃鼓若干（各为幼儿人数的1/3），大鼓1只。

2、幼儿用书：《雷神》。

3、音乐磁带、录音机、投影仪。

重难点

重点：学习语音总谱和身体动作，尝试听音乐用打击乐器演奏。

难点：能根据语音总谱的结构及教师指挥动作的暗示进行合奏。

活动过程

一、观察《雷神》的两幅画面

1、今天老师带来一幅画，我们一起来看一看？

2、这幅画中怎么来？

3、下雨的时候，天空有什么变化呢？

4、下雨的声音是怎么样的呢？谁来说一说

5、打雷的声音是怎么样的？

6、看，谁出来了？（彩虹）

7、说明天气怎么样了呢？

8、雨停了，天气晴朗了，小朋友的心情会怎样呢？

二、学习曲谱中念白部分

1、老师把刚才的画面中的内容编成了一首儿歌，我们来听一听。

2、我们大家一起来念一念吧。

3、用慢的速度跟教师一起来念一念。

4、现在，我们跟随录音机里的音乐试一试。音乐比较快，你们能跟上吗？我们一起来试

一试。

5、刚才你们在念的时候有困难吗？如果有，是哪一句？谁能帮助他？

三、做身体动作

1、刚才我们是跟着音乐一起说的，现在你们来看老师表演，看一看，老师是怎么表演的

？

2、我们刚才做了哪些动作呢？

3、你们会不会呢？

4、注意哦，应该什么时候换动作？（夸张的动作提醒幼儿注意音乐的转换部分）

四、看指挥分声部做身体动作。

1、现在，我们分成3组，老师来当指挥员，老师指到哪里，哪里的小朋友就做动作。

2、刚才你们做的是什么动作？

五、用乐器演奏《雷神》

1、如果要配乐器演奏，我们应该用些什么乐器呢？

2、看，老师给大家准备了一些乐器，我们一起来看一看。

3、乐器准备，眼睛看好我的指挥。

4、刚才在演奏的时候有困难呢？可以怎样解决？

5、你们觉得哪种乐器的声音最像打雷？我们在什么地方使用大鼓？

6、这次大鼓也要加入我们的乐队了，我们一起来演奏这首好听的曲子。