北师大版二年级数学《乘法口诀（二）教学实录、教学反思板书设计》
乘法口诀（二）课堂实录1
教学内容：教材80～81页知识与技能：1．复习乘法和乘法口诀，提高乘法的计算速度2．培养学生提出数学问题、解决数学问题的能力和推力能力过程与方法：引导学生自主复习，自主感悟，应用学过知识解决相应的问题情感、态度与价值观1．培养学生的合作意识，体验学习数学的乐趣2．在解决问题的过程中，体验学习数学的实际意义课前准备：挂图，每人准备1---9数字卡片一套方法：小组合作体会应用教学过程：环节教师活动学生活动
情景创设同学们对1---9得乘法掌握的特别棒，今天我们来玩一个“对卡片说口诀”的游戏，好吗？先小组玩，在每组派一名代表，看那组能赢？两人玩，两人当裁判，再轮换全班游戏，评出获胜组
问题探究同学们真棒，把乘法口诀学得这么好，机灵够给大家带来了几组题，你们能解决吗？分组出示80页1题，学生完成后，教师引导学生发现规律一组：用乘法口诀进行逆向思考二组：两个乘数都一样三组：每个算式对应两个乘法口诀
体验感悟同学们太聪明了，机灵够为了奖励大家，给大家带来了集中鲜花（挂图）看到这些鲜花及标价，你知道了什么？如果让你去买花，你准备怎么买？要带多少钱？学生汇报自己的想法，小组合作提出问题解决问题口头解决，小组交流，其他同学汇报解答方法
实践应用“猜一猜”游戏老师说例子，学生小组合作玩游戏完成80页4题完成80页5题小组合作玩游戏独立完成
设计,数学,教学反思,乘法口诀,北师大
