北师大版二年级数学上册《除法课堂实录、教学反思板书设计》
教学内容：教材88～89页知识与技能：利用6---9的乘法口诀，熟练地计算车法和除法过程与方法：1．让学生结合具体环境，进一步体验除法的意义体会乘除法之间的联系，提高学生的运算能力2．让学生学会对一个开放的题目，能够从多角度思考，来解决问题情感、态度与价值观通过创设情景，激发学生应用乘法口诀的兴趣，使学生感受到数学与生活的密切关系课前准备：挂图方法：思考、表达教学过程：环节教师活动学生活动
情景创设同学们，我们已经学过了6---9的乘法口诀。现在我们一起做一个游戏，好吗？交待游戏规则，比一比那列火车开得快教师计时，按顺序纪录比赛结果。比赛结束，集体订正，并进行奖励回答问题各组进入比赛状态
问题探究1．看图，观察图画上画了些什么？2．给他们分组，想一想每组几人？可以分几组？怎样用乘法算式表示？□×□=183．出示88页4题，把6作为得数，看谁写的算式有多有对4．把6换成别的数字能写出算式吗？5．88页3题，说一说两幅图的意思根据学生回答，随即进行评价1．画了18个小朋友，正准备去活动2．打开数88页2题，自己填3．写在书上4．小组讨论5．独立完成
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